青春期男孩厭學(xué)，家長要幫助孩子及時調(diào)整過來，和孩子多交流下，問問孩子厭學(xué)的原因是什么，如果孩子不說，那我們就要多去觀察，從孩子老師、朋友那里了解原因，同時要記得尊重青春期孩子，不要給孩子太大壓力。

青春期男孩厭學(xué)要怎樣調(diào)整

1、疏導(dǎo)心靈，多鼓勵。一定要與學(xué)生進行適當?shù)臏贤?，不要急于求成，多一些鼓勵和表揚，多一些包容和幫助，與學(xué)生交朋友，影響其思想。放大學(xué)生的優(yōu)點，讓學(xué)生慢慢覺得原來的學(xué)習(xí)也有點意思，學(xué)生每進步一點，都要實時表揚和鼓勵。隨著時間的推移，讓學(xué)生從心理上改變厭學(xué)的態(tài)度。

2、幫助學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更輕松。厭學(xué)的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績不好，在學(xué)習(xí)上家長和老師一定要給予更多的幫助和支持，可以幫助其指定簡單的學(xué)習(xí)計劃，利用一些好的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時督促指導(dǎo)，可以對他們的學(xué)習(xí)起到非常有效的促進作用。

3、男孩厭學(xué)對于家長來說就是一個噩耗，相信家長們也很著急，那么家長應(yīng)該想著幫助孩子盡快脫離困境。比如多和孩子談?wù)勑?，聊聊天，了解孩子在學(xué)校里經(jīng)歷了什么。從與同學(xué)相處，與老師相處，上課狀態(tài)等方面了解，然后針對問題有的放矢，幫助孩子解決內(nèi)心困惑。有必要的話可以找老師了解在校情況。

4、家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負荷的運轉(zhuǎn)中，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。

青春期叛逆的孩子是最不好管教的，尤其是男孩子，在孩子出現(xiàn)的問題當中，厭學(xué)是最令家長發(fā)愁的事情，很多家長在面對孩子的厭學(xué)情況時，都不知道怎么做才好。

青春期叛逆厭學(xué)男孩應(yīng)該怎么辦

1、學(xué)會運用巧妙地方法引導(dǎo)孩子。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍└改该鎸⒆拥腻e誤時，總是用打罵的形式，這樣做僅僅只是讓孩子變得聽話，這是短暫的，并不能讓孩子真正地認識并改正自己的錯誤。你可以看到孩子表面上順從你，其實內(nèi)心早就跑到九霄云外去了，完全不聽父母在說些什么。孩子可以心平氣和地傾聽孩子的想法，認真同孩子深入地溝通交流，運用巧妙靈活的方式引導(dǎo)孩子。

2、家長要保持耐心。孩子處在叛逆的時候，情緒波動比平時要大，甚至?xí)霈F(xiàn)大吵大鬧，離家出走的情況。當孩子情緒已經(jīng)無法接受控制時，要先安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來。當人激動的時候，經(jīng)常會沖動行事，不會考慮后果。父母若是在這個時候跟孩子講道理，是完全行不通的，而是要等孩子冷靜下來才能對他進行思想教育。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學(xué)習(xí)成績來斷定一個人的能力，并且考試并不是惟一價值體現(xiàn)，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

4、家長要引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位。讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的，接受自己的進步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

男孩子青春期叛逆厭學(xué)是一個很普遍的現(xiàn)象，叛逆期對孩子的成長有很嚴重的負面影響，家長要采取有效的方法解決孩子叛逆期厭學(xué)的想法。給孩子充足的陪伴，幫助孩子度過叛逆期，讓孩子能夠健康的成長。

男孩子青春期叛逆厭學(xué)心理輔導(dǎo)

1、不要過分說教

許多家長在面對叛逆期孩子的不想讀書的現(xiàn)象，總是責怪孩子，用滔滔不絕的說教，乃至打罵來教育孩子。爸爸媽媽和孩子之間的交流變成了硝煙彌漫，其間一部分原因出在爸爸媽媽身上。

成年的進程便是孩子把爸爸媽媽推遠的進程。在這個進程中。這個探索進程孩子會慢慢脫離對爸爸媽媽的依靠，但有必要依靠家長的配合和引導(dǎo)。

2、了解孩子的壓力

青春期是孩子必經(jīng)的階段，但是叛逆期并不是，在這個比較敏感的時期，家長一定要時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不要讓厭學(xué)的心理進一步加劇。

孩子青春期叛逆厭學(xué)心理疏導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)上，有一些孩子成績中等，不好也不壞，然而教師和家長都認為，從這些孩子的能力來看，他們完全可以取得更好的成績，成績平平是因為孩子還不夠努力。

2、鼓勵孩子相信自己。對于那些成績優(yōu)異的孩子來說，越是臨近考試，學(xué)習(xí)的熱情和效率越高。但是，另外一些孩子卻截然不同，每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產(chǎn)生緊張、恐慌，覺得自己什么都不會。對于這樣的孩子來說，幫助他們重拾自信才是提升成績的關(guān)鍵。

3、保護孩子自尊心。對于少部分的孩子來說，確實具有某些方面的天賦，不學(xué)習(xí)、不挖掘就是浪費。而對于大多數(shù)的孩子來說，被父母生生的埋進各色特長班里，不是發(fā)展，簡直就是在被摧殘。

孩子青春期厭學(xué)的原因

青春期叛逆厭學(xué)家長在教育孩子期間一定要用對方法，不正確的方法只會讓孩子變得越來越叛逆同時也會讓你們之間的關(guān)系越來越疏遠。所以家長在教育孩子期間一定要先進行溝通，不要與孩子之間缺少了溝通，這種方式是不可取的。

青春期的孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、找到孩子的閃光點

多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

面對學(xué)習(xí)差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子。

2、父母做好“放手”心理

青春期是孩子成長的重要時期，此時的孩子身心都在發(fā)展，會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。青春期階段的孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒，是一個比較常見的問題，家長可以多和孩子溝通一下，了解孩子不想去學(xué)校的原因，和孩子一起度過這一難關(guān)。

青春期孩子厭學(xué)不去學(xué)校家長怎么做

1、傾聽孩子的想法和感受：當孩子表達自己不想上學(xué)的想法時，家長應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法和感受，不要打斷或批評孩子，而是盡可能理解孩子的處境和感受。

2、找出孩子不想上學(xué)的原因：家長可以和孩子一起探討孩子不想上學(xué)的原因，是因為學(xué)習(xí)壓力太大，還是因為人際關(guān)系問題，或者是其他方面的原因。了解孩子的具體情況可以幫助家長更好地幫助孩子解決問題。

3、給予孩子支持和鼓勵：當孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時，家長應(yīng)該給予孩子支持和鼓勵，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。家長可以和孩子一起探討解決問題的方法，幫助孩子克服困難，樹立信心。

4、與孩子一起制定目標和計劃：家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標和計劃，讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標和方向，同時也可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的時間和任務(wù)。

青春期的孩子，大多數(shù)已經(jīng)進入初中階段，此時是孩子學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵時期，孩子即將迎來人生中非常重要的一次考試，不少孩子由于各種原因，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒，此時家長一定要重視，并正確對待。

青春期男孩不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、嚴格要求孩子，培養(yǎng)其自控能力。當孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，家長千萬不能放棄孩子，任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。此時，家長應(yīng)該強制孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。

2、引導(dǎo)孩子加強對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中最重要的一點，是要學(xué)會及時的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，要認清所有的題目的變化都是源于基礎(chǔ)知識，把學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)移到對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上來。  

3、幫助孩子建立融洽和諧的師生關(guān)系。很多孩子會因為師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情。對于這些孩子，家長在平時應(yīng)多與老師溝通、請教，引導(dǎo)孩子與老師建立一個平等、融洽的關(guān)系。

4、建立和睦的家庭氛圍。對待青春期的孩子，父母要在人格上平等對待孩子，不要把成人意見強加在孩子身上，在日常生活中要培養(yǎng)孩子的獨立個性，對孩子的正當行為寄語肯定和鼓勵，不良行為予以制止，而不是簡單粗暴。這樣孩子孩子才會視家長為朋友，打開自己的心扉。