有時候，孩子明明題會做，能力也夠，但是總會做不好題，做不對事情，導(dǎo)致做的事情總是和孩子的實際水平不符，眼高手低的行為讓孩子顯得格外馬虎，使家長很是著急，不知道怎么才能幫助孩子解決眼高手低不踏實的行為。

孩子眼高手低不踏實怎么辦

1、注意習(xí)慣的養(yǎng)成

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法，比學(xué)習(xí)知識本身重要得多，也是孩子學(xué)好知識的前提。

2、堅持會做的題不做錯

會做的題目讓孩子認(rèn)真仔細(xì)，一次性過關(guān)。如果反復(fù)出現(xiàn)一些低級錯誤造成重復(fù)勞動，那就既浪費時間，又不討好。

孩子學(xué)習(xí)比較浮躁懶散，不專心對于父母來說，是一件非?？鄲赖氖虑椋驗橐坏┖⒆記]有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那成績肯定會越來越差，嚴(yán)重的孩子還會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以作為父母，一定要給予重視，積極引導(dǎo)。

孩子學(xué)習(xí)不踏實怎么辦

首先，父母要跟孩子確定奮斗目標(biāo)。因為心浮氣躁的孩子通常沒有明確的奮斗目標(biāo)，即便有目標(biāo)，往往也會中途放棄。所以，父母要跟孩子聊一聊理想，以及孩子對未來發(fā)展的規(guī)劃，并告訴孩子只有腳踏實地地完成當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能實現(xiàn)自己的理想。

同時，父母還要跟孩子一起確定一個本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵孩子爭取在學(xué)期末實現(xiàn)這個目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定必須基于孩子目前的學(xué)習(xí)情況，并在此基礎(chǔ)上略作提升，這樣做就能充分激發(fā)孩子的潛能，讓其靜下心來學(xué)習(xí)。

其次，父母要跟孩子確定學(xué)習(xí)計劃。因為心浮氣躁的孩子通常比較隨性，想到哪就做到哪，學(xué)習(xí)時的狀態(tài)比較松散，學(xué)習(xí)效率也不高。所以，父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計劃再開始學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要給每項學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時間，還要確保學(xué)習(xí)計劃能落到實處。

同時，父母要培養(yǎng)孩子的時間觀念，最好在孩子的書桌上放置計時器，讓孩子明白時間不會停下來，只有靜下心來專心致志地學(xué)習(xí)，才能把時間充分利用起來。

學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事，它要求孩子全心全意的學(xué)習(xí)，容不得半點馬虎。然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)不想學(xué)，學(xué)習(xí)不踏實的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響成績的提高，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，找到背后的原因，幫助孩子找到學(xué)習(xí)動力。

小孩學(xué)習(xí)不踏實怎么辦

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓他們知道學(xué)習(xí)是為了自己將來的成長和發(fā)展，不是為了應(yīng)付考試或討好他人?？梢詭椭⒆訕淞⒑侠淼膶W(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子更好地安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，同時還可以讓他們更加自覺地完成任務(wù)。

讓學(xué)習(xí)更有樂趣。家長可以讓孩子學(xué)習(xí)中結(jié)合孩子自身的興趣。我們作為家長，要花點時間了解下自己孩子的愛好和興趣，找個合適的機(jī)會把孩子的興趣和愛好融入到學(xué)習(xí)中。另外，我們家長也可以激勵孩子，提出自己想學(xué)習(xí)的主題。

讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學(xué)會分析。家長不要直接給出答案，這樣會讓孩子學(xué)會依賴。

跟孩子確定學(xué)習(xí)計劃。因為心浮氣躁的孩子通常比較隨性，想到哪就做到哪，學(xué)習(xí)時的狀態(tài)比較松散，學(xué)習(xí)效率也不高。所以，父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計劃再開始學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要給每項學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時間，還要確保學(xué)習(xí)計劃能落到實處。

孩子的學(xué)習(xí)成績一直是牽動家長心情的一條線，生活中，很多孩子學(xué)習(xí)成績不進(jìn)入任意，他們往往比其他人付出更多的時間和精力，但是成績依舊難以提升，孩子的學(xué)習(xí)動力不斷被消散，最終產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響巨大。

孩子就是學(xué)不好怎么辦

傾聽和理解。首先，要傾聽孩子的聲音，了解他們的感受和想法。學(xué)習(xí)困難可能會導(dǎo)致孩子焦慮和挫敗感，所以要讓他們知道你是支持和理解他們的。建立一個開放的對話渠道，鼓勵他們分享學(xué)習(xí)上的問題。

找出問題的癥結(jié)。要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，首先要找出問題的根本原因。是不是因為某個具體的學(xué)科或概念讓他們困擾？還是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏時間管理能力？一旦找出問題的癥結(jié)，才能有針對性地解決。

制定學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括固定的學(xué)習(xí)時間和目標(biāo)。這可以幫助他們更有條理地安排學(xué)習(xí)，防止拖延和臨時抱佛腳。同時，學(xué)習(xí)計劃也可以提高孩子的自律性。

尋找正確的學(xué)習(xí)方法。每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)方法，家長需要根據(jù)孩子的特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。有些孩子需要刻意記憶，有些孩子需要通過理解來掌握知識。家長可以幫助孩子分析學(xué)科的難點和易錯點，提供有效的學(xué)習(xí)策略和技巧，幫助孩子更好地掌握學(xué)科知識。

孩子不愛寫作業(yè)是非常常見的事情，孩子出現(xiàn)這種情況的原因與自己的學(xué)習(xí)興趣、專注力及學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系，家長平時要多與孩子溝通，讓孩子知道完成作業(yè)的重要性，并幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子不聽話不愛寫作業(yè)怎么辦

注意和孩子溝通交流。在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中，家長和孩子的關(guān)系一定是平等的，而不是自上而下的要求。家長負(fù)責(zé)督促孩子學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)你的孩子經(jīng)常因為寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的問題而發(fā)脾氣，就需要家長引起注意了，這并不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是溝通出了問題。

建立規(guī)矩。孩子需要一個明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時，還應(yīng)該營造一個安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨立和自主意識的重要方法。家長應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨立思考的好習(xí)慣。同時，在孩子完成作業(yè)時，家長可以給予適當(dāng)?shù)膸椭吞崾?，但不?yīng)該代替孩子完成所有的工作。

制定規(guī)則和計劃。家長可以和孩子一起制定一些規(guī)則和計劃。這可以幫助孩子建立一個積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)則可以包括：每天寫作業(yè)的時間、觀看電視或玩游戲的時間、吃飯、睡眠和起床時間等。這些規(guī)則一旦制定，家長要堅決執(zhí)行，確保孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

高二的孩子一般來說壓力是比較大的，一些孩子在上學(xué)期間可能會因為成績差，跟不上等原因出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這都是比較常見的，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的心情，多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力。

高二的孩子心情焦慮煩躁怎么辦

了解孩子內(nèi)心，給予鼓勵。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，學(xué)生們面臨著巨大的壓力，很容易產(chǎn)生焦慮情緒。作為家長，我們應(yīng)該成為孩子的心理導(dǎo)師，了解他們的內(nèi)心想法，并給予他們更多的鼓勵和支持，提高他們的自信心。

了解孩子的真實想法。作為家長，我們應(yīng)該默默關(guān)注孩子的一舉一動，真正了解他們的心理活動。只有對孩子的言行舉止了然于心，我們才能根據(jù)孩子的舉動與之進(jìn)行正確的溝通交流。我們要讓孩子完全敞開心扉，與我們進(jìn)行交流，這樣才能幫助他們針對性地解決問題，起到真正的指導(dǎo)作用。

幫助孩子找回自信。進(jìn)入高二后，學(xué)生們每周都會面臨各種考試，成績也會有波動。有些學(xué)生會因為短暫的成績下滑而失去自信，變得優(yōu)柔寡斷、畏手畏腳，學(xué)習(xí)狀態(tài)變得越來越消極。這個時候，家長應(yīng)該幫助孩子認(rèn)清自己，與孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)規(guī)劃，確立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，為他們創(chuàng)造有益的生活環(huán)境。適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒幽軌蚪財嗳粘阂趾蛪毫?，并緩解煩躁狀態(tài)。此外，在孩子家庭中創(chuàng)造溫馨、充滿愛的家庭環(huán)境，給孩子一個安全、親密的空間，可以增強(qiáng)孩子的內(nèi)在安全感，緩解情緒壓力。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一年孩子將進(jìn)行大量的考試訓(xùn)練，對自己知識的掌握進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，然而生活中，很多孩子一到考試就緊張焦慮，完全發(fā)揮不出自己應(yīng)有的水平，此時家長一定要及時引導(dǎo)孩子，否則將對孩子的高考成績產(chǎn)生較大影響。

高三孩子考試緊張怎么辦

1、與孩子一起面對壓力，給孩子安全感。孩子在高考前情緒肯定是有一些波動的，所以家長要時刻關(guān)注孩子的情緒，或者是孩子提出的一些問題，家長要及時回應(yīng)。關(guān)鍵時刻，父母要跟孩子一起面對高考的壓力，不要讓孩子感覺到自己是孤軍奮戰(zhàn)，因為孩子還是需要父母做自己堅強(qiáng)后盾。

2、多鼓勵孩子，適度帶孩子去放松。孩子之所以會感到緊張，就是害怕自己在考試過程中失利。一方面覺得會讓父母傷心難過，另一方面自己沒有考上心儀學(xué)習(xí)，所以就會給自己壓力，有壓力就會緊張。所以父母需要給孩子吃定心丸，明確告訴孩子，只要努力了，爸爸媽媽都覺得他是最棒的。

3、給孩子安靜的環(huán)境。有的孩子太過緊張，容易分心，甚至一些響動，都會影響孩子的休息。所以給孩子提供一個安靜的環(huán)境，讓孩子安心地復(fù)習(xí)，好好地休息。準(zhǔn)備充足，養(yǎng)足精神，來迎接考試的到來。

4、宣泄情緒。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子情緒的變化，及時與孩子溝通，幫助孩子宣泄情緒，讓孩子以積極的情緒去面對學(xué)習(xí)，應(yīng)對考試。