初二數(shù)學(xué)英語差可采取的解決辦法：1、家長要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作，提高孩子的聽課效率；2、教會孩子要及時進行課后總結(jié)，及時進行查漏補缺；3、單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，一定要引導(dǎo)孩子掌握足夠的英語詞匯；4、閱讀能力的提升是英語提升的核心，要引導(dǎo)孩子堅持閱讀，提高孩子的閱讀能力。

初二數(shù)學(xué)英語差怎么補

1、做到課前預(yù)習(xí)

與初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，初二的學(xué)習(xí)難度顯著提升，有些學(xué)生就會出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績下滑的問題。而數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生通常存在聽課效率低的問題，也就是說，不能完全聽懂老師的講課內(nèi)容，不能在課上將知識點和解題方法消化吸收到位。學(xué)生的聽課效率低就會導(dǎo)致課后作業(yè)不會做，或者做起來特別費勁。如果學(xué)生不能將每天上課和作業(yè)中遇到的問題及時解決掉，就會導(dǎo)致考試成績一塌糊涂。

所以，數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生要努力提高聽課效率，尤其要把課前預(yù)習(xí)工作做到位，不僅要認真閱讀教科書和相關(guān)的輔導(dǎo)書，把老師即將講解的知識點先梳理一遍，還要將教材上的同步練習(xí)做一遍，檢驗自己的預(yù)習(xí)效果。

2、做好課后復(fù)習(xí)工作

如果孩子在初二的時候?qū)τ⒄Z一竅不通，沒有一點英語基礎(chǔ)，這個時候就需要加強補習(xí)英語知識，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績才能有效的得到提高。

初二了英語一竅不通怎么補救

首先，培養(yǎng)對英語的興趣，在初中英語的學(xué)習(xí)中，沒有興趣是寸步難行的，因為英語涉及的知識很多，這對一些初中生來說是很困難的，如果孩子對學(xué)習(xí)英語感興趣，那么就可以更快地提高英語成績。初二學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時候不要總想著問題有多難，單詞有多難背，最好的方法就是發(fā)現(xiàn)英語的亮點，學(xué)會找出英語中讓自己感興趣的地方，這樣學(xué)習(xí)下去就比較容易。

其次，要讓孩子把48音標掌握的非常熟練，只有這樣看到生單詞和它的發(fā)音才會讀準確，讀標準。然后把26個英語字母讀標準。這兩個要素準備好了，然后潛心背單詞，同時還要背單詞的詞性。

因為中考和高考都有“完形填空”和“語篇填空”這兩大題，掌握單詞詞性是這種題型得高分的法寶。現(xiàn)在的中高考主要偏向于閱讀理解，所以記單詞是首要任務(wù)，同時老師講的語法還是要掌握的，否則老師也不會耽誤大家時間講語法。

還有語法學(xué)不好，在讀閱讀理解的時候，那些很長的句子也理解不了，例如賓語從句，定語從句，狀語從句，主語從句等。我們經(jīng)常告訴孩子們，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。在掌握單詞和語法的基礎(chǔ)上，課本就是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，每篇文章都要在理解的基礎(chǔ)上背誦牢記。做到爛熟于心，這樣做對消化單詞句型，語法都是非常有益的。

很多孩子初二數(shù)學(xué)成績跟不上，一部分是孩子上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解。導(dǎo)致考試看到題目無法應(yīng)答。初二是孩子初中承上啟下的一年，起到的作用不言而喻，不少家長面對這種情況對于孩子數(shù)學(xué)很是焦慮。

初二數(shù)學(xué)差怎么補救

1、掌握基本的數(shù)學(xué)知識

事實上，大部分學(xué)校在教數(shù)學(xué)的時候，只剩下這么一條了，即給大家灌輸了很多數(shù)學(xué)知識，而且生怕大家記不住，還讓大家做了很多練習(xí)題。孩子沒有數(shù)學(xué)知識肯定解不了難題，但是光有數(shù)學(xué)知識是不夠的。補基礎(chǔ)需要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，孩子要制定一個計劃，每天都去執(zhí)行，哪怕只復(fù)習(xí)鞏固一個知識點，就必須要掌握了，堅持下去，堅持一段時間后，肯定有所提升，在做題和考試中如果能有所突破，必然會調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

2、培養(yǎng)孩子主動思考的習(xí)慣

在學(xué)習(xí)中一定要培養(yǎng)孩子多動腦筋，勤于思考和提問。教導(dǎo)孩子不要滿足于會背誦概念、公式、定律等，要力求理解。主動思考和提問能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時反饋，不僅能查漏補缺，對重難點的發(fā)掘和理解也有相當(dāng)大的好處。

語法一直是很多同學(xué)頭疼的部分。其實，初中英語的語法知識相對來說比較簡單，是語法的入門基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)初中英語語法的時候一定要認真，打基礎(chǔ)就是從這個時候開始。對于語法的一些重點內(nèi)容要靈活運用，不但要答題準確，而且要學(xué)會用語法知識去造句。

初二英語語法不好怎么補救

1、概念要弄清楚

語法中有大量術(shù)語，比如實詞/虛詞、可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞、情態(tài)動詞、冠詞、定語從句、狀語從句、同位語、主格/賓格、虛擬語氣等等，大家需要先把這些概念搞清楚。如果老師講完你覺得沒聽懂，可以課后單獨問老師，只有搞懂了概念，才能進行下一步。

2、通過基礎(chǔ)句型，了解語法

教材的每個單元都會包含一個語法項目，在語法入門階段，學(xué)生可以利用課本提供的句型進行換詞，做替換練習(xí)。句型的選用要由淺入深，由簡到繁；不求多，但一定要達到脫口而出的熟練程度。

初中英語，既不像孩子小學(xué)那么淺顯，又沒有達到高中的深刻，但卻是孩子學(xué)習(xí)接觸英語的關(guān)鍵時期。很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，初一迫于學(xué)習(xí)壓力，沒有重視英語，導(dǎo)致到了初二孩子上英語很難聽得懂老師課堂內(nèi)容，加上初二是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，老師教孩子學(xué)習(xí)語法知識，并加深對各項題目的練習(xí)。孩子初二英語兩極分化嚴重，使得不少家長頭疼不已。

孩子初二了英語不好怎么補救

1、建立錯誤檔案本

孩子每次英語練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(或剪下來)，收集匯編。平時和臨考前翻看，加深印象。

2、學(xué)好音標

現(xiàn)在孩子面臨很大的聽力方面的問題。大部分孩子都是死記硬背知識點，所以只會做題只會寫。導(dǎo)致孩子在考試英語聽力時，思考這個單詞的時候，下邊的已經(jīng)讀完了。孩子學(xué)好發(fā)音，最最基本的，要學(xué)好音標。這是孩子初中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如同學(xué)習(xí)漢字要學(xué)拼音，學(xué)英語學(xué)不會音標會面臨非常大的困難。

英語作為三大主科之一，對孩子的中考成績發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但是，許多同學(xué)上初中之后，英語變?yōu)轭^痛的學(xué)科，特別是初二之后難題愈來愈多，而學(xué)生逐漸也變的越發(fā)被動，分數(shù)也日落千丈。家長很是著急，但又不知道怎么辦。

初二孩子英語差怎么補

1、重視英語單詞的學(xué)習(xí)

初二英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子沒有掌握大量的英語單詞，那么在英語很多方面都是很難進行的。英語單詞將陪伴孩子整個英語學(xué)習(xí)生涯，可見英語單詞在初二英語學(xué)習(xí)中有多么重要。所以，初二孩子一定重視英語單詞的學(xué)習(xí)，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實際生活聯(lián)系在一起，有效提高孩子的英語實際應(yīng)用能力。

2、打好語法基礎(chǔ)

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會十分輕松。而且初中英語之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而涉及到的句法都是較為簡單的。但是詞法雖然簡單，內(nèi)容卻是不少。英語之中有十大詞類，而這些詞類都需要同學(xué)們在初中能夠掌握。

有很多孩子上初二了，數(shù)學(xué)成績還是一沓糊涂，但是有些學(xué)生平時也是非常努力的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可是成績就是不見起色，面對這樣的情況，家長也是比較疑惑，不知道孩子為什么會這樣，想幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績也無從下手。

初二孩子數(shù)學(xué)差怎么補救

1、告訴孩子先看筆記再做題。初中課堂的知識含量是小學(xué)的幾倍之上，而且需要有抽象思維能力；另一方面，同學(xué)們對老師講的內(nèi)容理解，但是沒有經(jīng)過練習(xí)還沒有達到老師對知識的理解程度。

因此，當(dāng)孩子說上課聽懂了時候，也會發(fā)現(xiàn)不會做題。因此在做題前自己最好能回憶下上課講的知識點。比如可以提前看看課程記的筆記。

2、引導(dǎo)孩子夯實基礎(chǔ)知識。對于那些該背的、該記憶的數(shù)學(xué)知識，一定要讓初中生記清楚，記明白。很多初中生都有這么樣的誤區(qū)，以為數(shù)學(xué)是不需要記憶，實際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點的馬虎和出錯。

3、不要害怕數(shù)學(xué)。很多同學(xué)對于數(shù)學(xué)這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實在是太難了，其實數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的那么恐怖，以中考為例，基礎(chǔ)題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。其實對于絕大多數(shù)同學(xué)來講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個相對理想的分數(shù)了。