高中是孩子學習壓力最大的階段，孩子出現(xiàn)厭學，不想上學的現(xiàn)象是比較常見的，這種現(xiàn)象與孩子學習壓力大，目標不清晰，家長期望值過高等原因有關(guān)，家長要及時了解孩子厭學背后的根本原因，對孩子進行對癥引導。

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嘗試改變孩子的厭學情緒。很多孩子厭學也是由于不良生活環(huán)境所導致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

給予孩子正確引導。對于高中生的孩子厭學，那家長完全就能夠為孩子建立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好，使他們心中神往大學并成為努力學習的內(nèi)在動力。其實身為家長，面對高中生厭學心情不要太過于著急，但只要辦法運用得當，這種厭學心情是能夠防備和化解的。

給予孩子鼓勵和支持，幫助他們建立自信心。這可以通過各種方式實現(xiàn)，例如讓孩子參加有趣的活動、鼓勵他們追求自己的興趣愛好、關(guān)注他們的成就并給予肯定，等等。這些都能讓孩子感到被理解和支持，從而增強他們的動力和信心。

建立起有效的學習計劃。許多孩子不想學習并不是因為他們懶惰或沒有興趣，而是因為他們沒有明確的目標和計劃。家長可以幫助孩子制定一個明確的學習計劃，包括每周要完成的任務(wù)和時間表。

高中是孩子獲取知識的重要階段，然而很多孩子在這一階段，經(jīng)受不住巨大的壓力，出現(xiàn)厭學，不想學習的現(xiàn)象，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，同時幫助孩子制定合理的學習計劃，堅定孩子信心。

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1、對原因解決孩子遇到的難題：孩子不上學，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不上學的理由，與孩子好好溝通，幫孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課堂，家長可與老師溝通，減輕學習壓力，在學校受欺凌，如果不敢去，也要去解決，消除孩子的心理顧慮和憂慮，才是解決辦法。

2、與孩子老師溝通：如果孩子比較內(nèi)向，完全不與自己交流，不告訴自己為什么不想上學，父母可以與孩子的老師聯(lián)系，詢問孩子最近在學校的表現(xiàn)，不上學的原因，找老師幫忙解決孩子上學不上學的問題。

3、了解孩子的壓力：要多為孩子想一想，如果孩子不上學，心理上也有很大的壓力，沒有遇到特別大的事情，或是真的無法忍受，沒有做過這樣的事情，還是應(yīng)該從孩子的角度來考慮問題，這樣問題才容易解決。

4、增強自信心：幫助孩子發(fā)掘自己的長處和優(yōu)點，讓她們認識到自己的價值和潛力，增強自信心。

高中時期的孩子學習壓力是比較大的，當很多孩子都在廢寢忘食的學習時，一些孩子因為成績一直上不去，自信心受損，出現(xiàn)不想上學的想法，此時，家長一定要與孩子溝通，正確引導孩子，防止孩子出現(xiàn)輟學現(xiàn)象。

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深入溝通開導。對于因沒有考好出現(xiàn)厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求。

給予鼓勵和肯定。對孩子的努力和進步進行及時鼓勵和肯定，讓他們感到自己的付出得到了認可和回報。

建立自信。成績下降往往導致自信心的缺失。幫助女孩認識到每個人都有自己的長處和不足，鼓勵她發(fā)掘自己的優(yōu)點，并嘗試通過合適的學習方法來提高成績。

制定目標。與女孩共同制定一個切實可行的目標，明確她的學習計劃和時間表。將大目標分解為小目標，逐步實現(xiàn)，讓她有持續(xù)的動力。

孩子進入高中，學習壓力大大增加，孩子出現(xiàn)不想上學的現(xiàn)象是很正常的，家長要理解孩子的壓力和情緒，多與孩子交流，幫助孩子樹立信心，與孩子一起尋找正確的學習方法。

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孩子的高中階段是學業(yè)壓力和心理壓力比較大的階段，孩子可能會面臨學習成績不如意、同學之間的關(guān)系等方面的問題，導致不想上學。

要進行心理疏導，首先需要與孩子進行溝通，了解孩子的具體情況和心理需求。

同時可以尋求專業(yè)心理師的幫助，為孩子提供咨詢和輔導。

另外，家長要幫助孩共同解決學習上的困難，心里上的障礙，與此同時對孩子進行學習目的的教育，樹立遠大的革命理想，從而激發(fā)孩子的學習積極性。

高中是孩子學習壓力最大的階段，也是孩子最難熬的階段，很多孩子在學習的過程中，出現(xiàn)不想上學的現(xiàn)象，對此，家長千萬不要責罵孩子，要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，引導孩子認識到學習的重要性，幫助孩子尋找正確的學習方法。

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制定學習計劃：高中生經(jīng)常因為學習使命深重而感到壓力，很難從中取得成就感。制定一個可行的學習計劃能夠給予高中生必定的方向和目標，然后增強他們對學習的愛好和動力。

深入溝通開導：對于出現(xiàn)厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

尋求愛好點：許多高中生在學校里所學的科目中找不到自己的愛好點，因此也沒有學習的動力。主張嘗試到社區(qū)活動中心或志愿者組織參與一些愛好班或志愿者活動，通過這種方法，高中生能夠找到自己的愛好點，并取得更多的成就感和自信心。

告訴孩子學習的目的和重要性：很多孩子厭學都是不知道學習的重要性，覺得學習都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學習，了解到學習的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學的問題了。

高中是孩子學習的重要階段，也是孩子上大學的必經(jīng)階段。高中時期的學習壓力是比較大的，一些孩子在學習的過程中出現(xiàn)不想上學的現(xiàn)象，家長此時要理解孩子的情緒，幫助孩子疏解壓力，與孩子一起尋找正確的學習方法。

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理解厭學心情發(fā)生的原因。厭學心情的發(fā)生往往不是單一的，或許是多方面因素共同作用的結(jié)果。學習壓力過大、學習方法不妥、人際關(guān)系緊張、家庭環(huán)境不穩(wěn)定等都或許是導致學生厭學的因素。因此，要想有用解決學生的厭學問題，首先要深化了解其發(fā)生的原因。

調(diào)整學習方法和戰(zhàn)略。關(guān)于因?qū)W習方法不妥而發(fā)生厭學心情的學生，家長和教師應(yīng)該引導他們把握科學的學習方法，如合理安排學習時刻、擬定學習方案、運用記憶技巧等。同時，也要協(xié)助學生找到合適自己的學習節(jié)奏和方法，激發(fā)他們的學習愛好和動力。

緩解學習壓力。學習壓力是導致學生厭學的重要因素之一。為了緩解學生的學習壓力，家長和教師應(yīng)該重視學生的學習情況和心理變化，及時為他們供給心理支持和引導。此外，還可以經(jīng)過開展豐富多彩的課外活動、舉辦心理健康講座等方法，協(xié)助學生開釋壓力、調(diào)節(jié)心情。

幫助學生設(shè)立目標。幫助學生設(shè)立具體和可實現(xiàn)的目標，這些目標應(yīng)該是與他們個人興趣和價值觀相關(guān)聯(lián)的。當學生明確知道自己為什么要努力學習時，他們會更有動力去應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。

高中階段是非常難熬的一段時間，各方面的壓力讓孩子喘不過氣來，這樣就容易出現(xiàn)厭學情緒，所以孩子高中壓力大不想學了，可能是在學習、人際交往等方面壓力過大導致的。

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平靜的交流

建議大家找個平靜的時間互相交流，問問孩子為什么不想上學。找出他不想上學的原因，進行有針對性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學校，如果他不學習，他也會浪費時間和金錢。

告訴孩子學習的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。