孩子上二年級了，已經(jīng)不能像幼兒園那樣，這已經(jīng)步入正式的學(xué)習(xí)階段了，但是有些家長發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子有一個令家長很是發(fā)愁的情況，那就是孩子怎么教也記不住，有的時候一道題講了很多遍孩子還是記不住。

二年級孩子怎么教也記不住怎么辦

1、復(fù)述。人們保存新信息時所使用的一個簡單而有效的策略就是復(fù)述，即不斷地重復(fù)直到我們認為已經(jīng)記住了。

這跟我們通常理解的死記硬背很像。但對于孩子來說，雖然復(fù)述有助于提高孩子的記憶力，但是要在以孩子的年齡特征作為基礎(chǔ)考量的前提下進行，切忌死記硬背。

2、訓(xùn)練孩子注意力集中。我們應(yīng)該知道，注意力集中是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有的孩子在背誦的時候，一邊背，一邊腦子里想別的，或者是一邊玩。這樣，就會很影響記憶的效果。所以，注意力集中，是記憶力提高的基礎(chǔ)。想要提高孩子的記憶力，首先要提高孩子的注意力。

3、讓孩子分類記憶，聯(lián)想掌握。在孩子使用分類記憶法的時候，首先要注意的一個點便是分類的聯(lián)想掌握。孩子通過聯(lián)想或者是分類內(nèi)容的概括，找到屬于自己專屬的記憶法則，由此一來的話，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上達到的分類記憶的加深，便是再好不過的記憶方法了。

作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，在課堂上學(xué)習(xí)完了之后需要通過寫作業(yè)來進行鞏固練習(xí)，才能達到熟記知識點的目的；作為家長來說，對于孩子的家庭作業(yè)千萬不能袖手旁觀，要采取科學(xué)的方法進行指導(dǎo)。

一年級孩子怎么教都記不住怎么辦

培養(yǎng)孩子的專注力

這是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中必須要解決的問題，孩子的學(xué)習(xí)必須是專心致志。要讓孩子學(xué)會做作業(yè)就是做作業(yè)，聽課就是聽課，做事就是做事，不說無關(guān)的話，不想無關(guān)的問題。

在規(guī)定時間范圍內(nèi)做多少事，可以從孩子感興趣的事情入手，看動畫片，玩玩具，看書……當(dāng)孩子專心的做某件事情的時候，家長千萬不要去打擾他。遇到不懂的，家長及時地給予幫助。給孩子提供一個安靜的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

訓(xùn)練孩子的記憶方法

二年級孩子英語單詞記不住，家長不要著急，小孩子背誦有困難是很正常的現(xiàn)象，我們多去鼓勵他就好了，平時多陪著孩子一起學(xué)習(xí)單詞，一起聽些英文歌曲，給孩子學(xué)習(xí)單詞創(chuàng)造些樂趣，孩子就能記住了。

二年級孩子英語單詞記不住怎么辦

1、孩子才二年級，不應(yīng)該強迫他，更不要說怕什么起跑比別人晚就報各類補習(xí)班，久而久之他容易產(chǎn)生厭煩感，首先最重要的是提起他學(xué)習(xí)的興趣，可以給他玩玩單詞小游戲，然后家長也可以陪他制作一些有趣的單詞卡片。

提升他的記憶，提起學(xué)英語的興趣，既可以幫助孩子學(xué)習(xí)，也可以促進家長跟孩子的交流……而且在學(xué)習(xí)時多給他一些鼓勵。

2、學(xué)英語得講究興趣，基礎(chǔ)特別重要，所以現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)，背單詞不能強逼。如果強逼會起反的效果，興趣真的很重要，因為我在高中的時候背那本英文字典，同學(xué)都說我刻苦，其實我把背單詞當(dāng)做興趣，所以我覺得你可以讓你的孩子喜歡上一個外國明星或者影星。

在生活中你可以用簡單的英語和他對話，培養(yǎng)他的興趣，學(xué)習(xí)一些簡單英文歌曲。讓他自己給自己制定個計劃，假如一天背20個，背30個，完成了給獎勵，完不成給小小的懲罰，等習(xí)慣了就好了。

人們總認為孩子的記憶力是比較好的，因為他們受外界的干擾少，能做到心無旁騖，然而生活中，很多孩子的記性差到令家長崩潰，老師布置的作業(yè)回到家就不記得了，一道題講了無數(shù)次還是記住不，今天背的古詩明天就忘了……

小孩子讀書怎么教都記不住怎么辦

1.改變孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的專注、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實想辦法讓小孩從沉迷動畫片、沉迷玩手機、游戲中解放出來，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.與小孩多互動，讓小孩感知親情、溫情和愛，讓小孩的內(nèi)心得到溫暖與慰籍，讓小孩擁有高素質(zhì)的情商。在解決這些問題以后，再著手解決小孩記不住的問題。

3.多種方式教學(xué)：嘗試使用多種教學(xué)方法和資源，例如視覺、聽覺、動手等不同的學(xué)習(xí)方式。有時候孩子的學(xué)習(xí)方式與教師傳授知識的方式不匹配，需要尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

4.制定學(xué)習(xí)計劃：確保孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，并在學(xué)習(xí)計劃中包括適當(dāng)?shù)男菹⒑蛷?fù)習(xí)時間。分散學(xué)習(xí)可以幫助記憶更為牢固。

孩子怎么教都記不住，教孩子的字老是不會讀，家長也是很無奈，但是小孩子就是小孩子，不像我們大人，我們已經(jīng)懂得了很多，孩子不會是很正常的，因此家長不要對孩子發(fā)火，應(yīng)該再對孩子多點耐心，積極鼓勵。

孩子怎么教都記不住怎么辦

1、不強迫學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)字的時候，不要強迫孩子學(xué)習(xí)，強迫性的學(xué)習(xí)效率效果都會很差，看似學(xué)習(xí)其實根本沒有用心，還是調(diào)動學(xué)習(xí)主動性才會效果更好。

2、不要批評指責(zé)。孩子記不住字，這個時候孩子需要的是鼓勵，而不是批評，如果家長指責(zé)數(shù)落，說孩子笨，抱怨情緒特別嚴重，那孩子會更加恐懼，自然學(xué)習(xí)效果更差。

3、多練習(xí)幾次。如果遇到一個陌生的字，要掌握住需要多加練習(xí)，一遍，兩遍就學(xué)會是很難的，這就需要多練習(xí)幾次，熟能生巧，熟練了自然就記。

4、及時復(fù)習(xí)鞏固。人的瞬間記憶也會很快，但過段時間就會忘記，這也是孩子記不住字的原因，所以隔一段時間，一般在五六天左右就要重復(fù)一下所學(xué)的知識，這樣重復(fù)幾次后才會真正記住。

孩子已經(jīng)上三年級了，還是有很多生字不會寫，也總是記不住生字，明明是剛剛學(xué)過的，一問還是不知道。家長在面對孩子這樣的情況時，也是非常的著急，不知道如何是好。

三年級孩子記不住生字怎么辦

1、要及時表揚鼓勵孩子。不要吝嗇你的夸獎孩子的語句，孩子都喜歡聽夸獎的話，當(dāng)孩子完成你給他布置的識字任務(wù)時，就不要給孩子加量，應(yīng)該給他鼓勵，夸他很棒。

如果在孩子完成了你給他安排的識字任務(wù)，而你卻加量讓孩子學(xué)習(xí)新的漢字，這會讓孩子感到厭煩，從而導(dǎo)致討厭文字，不愿意識字。

2、聯(lián)想記憶。有些孩子記不住生字，是因為他的死記硬背的能力不足，但是，他們也許思維比較活躍，想法新奇獨特，我們可以充分利用這些特點，打破原有死板的記憶模式，建立一套適合他們自己的模式。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個情景。許多家長喜歡隨便拿一個字問孩子讀什么，這樣孤立地去認一個字其實是沒有太大意義的，孩子學(xué)認字是為了能夠靈活運用漢字，不僅是為了取得好成績，更可以把它運用到實際生活中去。

三年級孩子記不住英語單詞，家長不要批評孩子，或者說孩子笨，這么簡單的單詞就背不會，你還能干什么，你這樣的說教只會讓孩子學(xué)習(xí)沒有信心，不想背單詞，不會激發(fā)孩子背單詞的熱情，所以，家長要拒絕對孩子作負面的評價。

三年級孩子記不住英語單詞怎么辦

1、鼓勵自己的孩子記住所學(xué)的單詞。其實三年級的單詞并不難記，所以家長一定要鼓勵自己的孩子，記住單詞，然后再去幫助孩子鞏固單詞，這樣孩子才能對單詞記憶的更深刻。鼓勵對孩子來說是非常重要的，好的鼓勵才能夠讓孩子對這些單詞記憶更深刻，也可以去努力認真的記憶這些單詞。

2、三年級英語剛剛是起步階段，所以在英語學(xué)習(xí)上一定不能讓孩子有挫敗感。單詞聽寫記不住，家長首先要做的事就是不要逼迫孩子，三年級的英語是簡單的，聽寫記不住的話，肯定就是沒有認真記憶。

家長可以帶領(lǐng)著孩子一個一個的拼讀記憶單詞，或者去網(wǎng)上搜索或購買一些有聲英語圖書，通過對話以及圖像讓孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

3、三年級的孩子畢竟還小，他們學(xué)知識學(xué)文化肯定會慢一些，記單詞就是一個循序漸進、持續(xù)的過程，可以讓孩子熟讀熟記，讓他們反復(fù)的去練習(xí)，每天都溫習(xí)一遍，不要給他們壓力，也不要責(zé)罵他們，會讓他們有心理焦慮感。