喜歡玩是孩子的天性，孩子都是貪玩的。想讓孩子少玩多學(xué)習(xí)，需要家長正確引導(dǎo)。當然，家長引導(dǎo)孩子收心學(xué)習(xí)，也要注意方式方法，不能對孩子約束太過嚴重，避免激發(fā)孩子的逆反心理。

孩子玩心太大怎么收心

1、和孩子一起制定計劃

想要讓孩子收心，第一步就是需要制定一個短期計劃，當然是孩子同意的前提下，然后再進行執(zhí)行。不怕孩子玩心重，就怕家長不引導(dǎo)。

2、創(chuàng)造一個積極的環(huán)境

一個積極向好的環(huán)境，比如家里面要的角落都準備些報刊書籍，尤其孩子房間，要放些孩子所感興趣的一些書籍，引起孩子對閱讀和探索知識的興趣。另外，家長要給予鼓勵，讓孩子敢說敢言，創(chuàng)造一個良好的溝通環(huán)境。

壓力這種事情很多人都會面臨，每個人對壓力的承受能力都不一樣；當孩子遇到壓力的時候家長不能大意，他們可能不知道怎么去排解壓力，所以會焦慮不安，一定要幫助孩子合理排解。

孩子壓力太大了怎么開導(dǎo)孩子

1、認真聆聽他們的心聲

要緩解孩子們的壓力，首先就要知道他們?yōu)槭裁磿腥绱酥蟮膲毫?，而這壓力又來源何處。因此，為人父母的你們要抽點時間出來和孩子進行一次談話，耐心地聽他們訴說，做一個最忠誠的傾聽者。和孩子溝通也是一門學(xué)問，我也是過來人，和孩子關(guān)系一直緊張，自從上了高途美好家庭課程，學(xué)了不少家庭教育知識后，和孩子關(guān)系逐漸緩解，現(xiàn)在也是無話不說，像朋友一樣！

2、幫助孩子克服困難

孩子壓力大家長該怎樣疏導(dǎo)？不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，孩子偶爾會遇到一些困難，這個時候一定要盡心去幫助孩子，而不是責(zé)怪，就算孩子有些地方做的不對，也要先聽聽孩子的訴說，而不是一味的指責(zé)或者打罵，與孩子一起齊心協(xié)力幫助孩子解決她現(xiàn)在遇到的問題。

孩子中考壓力太大，我們作為孩子家長，不要不管不顧，孩子的中考機會只有一次，所以我們家長要多幫助孩子疏導(dǎo)下緊張的心理，畢竟孩子也學(xué)習(xí)那么多年了，只要孩子心態(tài)放平，結(jié)果就不會太差，最主要的就是心態(tài)。

孩子中考壓力太大怎么開導(dǎo)

1、積極自我暗示。教初三孩子學(xué)會積極自我暗示，比如默念“我能行！有什么了不起，不過如此而已！”、“我相信自己！那些考題已經(jīng)重復(fù)很多遍了，再大的困難也不放棄，能挺過去！”、“不管考得怎樣，我盡了最大的努力就無怨無悔了！”等話語，通過自我暗示提高自信心。

2、同樣家長也要做到不要給孩子過大的壓力。父母需要根據(jù)孩子的實際能力，制訂一個合理的日標。平時要多關(guān)注孩了的進步，對孩子多表揚。還要給孩子創(chuàng)造，一個和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩子的心理壓力，使孩子輕松地生活、學(xué)習(xí)。

3、激發(fā)孩子的潛能和動力?？记袄蠋熀图议L可以對孩子因?qū)W習(xí)和能力受挫而產(chǎn)生的缺乏自信、擔心、恐懼等問題給予積極的關(guān)注和引導(dǎo)。家長更需要注意的是充分尊重心態(tài)，用理性思維和成人對話與孩子討論討論，給孩子獨立思考和相處的空間，讓他們參與決策。

4、保持正常的家庭氛圍。家庭氛圍要保持正常，孩子不能過分關(guān)心，也不能過分體貼。多進行情感交流，明確孩子需要什么樣的幫助，對癥下藥。同時，他注重孩子的自我調(diào)節(jié)，相信經(jīng)過多年的扎實準備，他有足夠的能力應(yīng)對復(fù)雜多變的中考。

中考前，孩子心理壓力太大了，家長要能多想些辦法幫助孩子緩解過重的心理壓力，我們知道適度的心理壓力才能助力孩子學(xué)習(xí)更用功和積極，所以家長切忌給孩子過高的期望，要讓孩子自己來安排學(xué)習(xí)和設(shè)定目標，因為孩子自己制定的就能更有管控力。

中考前孩子心理壓力太大怎么辦

1、當孩子出現(xiàn)焦慮情緒時，難免會情緒波動比較大，比如說容易出現(xiàn)跟家長頂嘴，或者孩子情緒比較低落，在這個時候，家長盡量的避免過多的責(zé)備孩子，能夠充分的理解孩子當下的情緒狀態(tài)以及能夠更理解孩子，給孩子更多的包容。

同時在飲食方面盡量做好食物多樣化，清淡一些。在周末可以陪伴孩子一起到戶外運動，這樣都能夠有效緩解孩子的焦慮情緒。如果焦慮情緒比較嚴重時，可以陪伴孩子采用心理咨詢的方式來有效的緩解。

2、降低期望值。以理智的態(tài)度面對考試，有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個人形象，標志著學(xué)生開始走向成熟，開始認真思考自己的發(fā)展問題，這是值得鼓勵的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對考試抱有很強的期待心理，您應(yīng)當及時進行鼓勵。

但是，家長應(yīng)當注意引導(dǎo)孩子認識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論期中考試成績?nèi)绾?，并不代表今后一貫的發(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。

孩子貪玩都是很正常的現(xiàn)象，因為畢竟是孩子，自律性和自我控制能力還在形成當中，可能不是那么完善，需要家長給予孩子幫助和引導(dǎo)，讓孩子把握玩的時間，把作業(yè)好好的完成。

孩子玩心重不好好寫作業(yè)怎么辦

首先貪玩是孩子的天性，要善于引導(dǎo)孩子做作業(yè)，根據(jù)孩子的作業(yè)量規(guī)定完成時間，超過時間就不讓寫了，千萬別總說寫吧寫吧這類話，要很堅決地不讓他寫了，孩子知道不寫作業(yè)的后果。

告訴他既然不想寫就不要寫了。如果寫就請在規(guī)定時間內(nèi)完成，對于培養(yǎng)孩子高效完成作業(yè)很有幫助，孩子完成作業(yè)的情況下，對于錯誤的和孩子有效溝通交流，是粗心馬虎，還是沒有掌握，對于沒有掌握的知識點也要再規(guī)定時間內(nèi)完成。

完成后，孩子的游戲時間，玩耍時間，看電視時間盡量和孩子商量協(xié)議好多久，孩子如果做不到就要明確如果做不到三次就禁止看電視玩游戲的時間。

三年級孩子玩心太重怎么辦

孩子貪玩不知道學(xué)習(xí)，家長要制定相應(yīng)的規(guī)矩 ，畢竟沒有規(guī)矩則不成方圓。和孩子制定一個合理的玩樂與學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)和娛樂可以兩不誤。

玩心大的孩子怎么教育

1、孩子玩的心思太重，那么就需要你做家長的合理去引導(dǎo)他。但是在引導(dǎo)的這個過程當中，不要用一些刺激性語言去刺激他。因為孩子的叛逆心特別重，如果你說的語言過重的話，會激起他的逆反心理。同時你也可以找一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲供他娛樂消遣。

2、要有一個積極向好的環(huán)境。比如家里面要的角落都準備些報刊書籍，尤其孩子房間，要放些孩子所感興趣的一些書籍，可引起孩子閱讀和探索知識的興趣。另外，家長要給予鼓勵，讓孩子敢說敢言，同時創(chuàng)造一個良好的溝通環(huán)境。

3、家長自己也要自律。家長的帶動作用會對孩子的影響很大，這很重要。家長應(yīng)該做到言出必行、以身作則、起到表率作用，嚴格遵守和孩子的約定。平常自己在孩子面前也不要過多的玩手機，玩電子游戲，而是要看書、看報、學(xué)習(xí)，這樣在自己的帶動作用下也會減少孩子貪玩兒現(xiàn)象。

4、讓孩子在心理上收心。要想要幫助孩子盡快的把心思花在學(xué)習(xí)上，就要在心理上幫孩子打預(yù)防針，讓孩子盡快的收心。很多孩子在快開學(xué)的時候還是在回味假期的悠閑，所以上課的時候總是喜歡走神。

孩子學(xué)業(yè)壓力太大，家長要能好好去開導(dǎo)下孩子，不然壓力過大的話，肯定會影響孩子的學(xué)習(xí)效果，我們有必要教會孩子如何正確面對壓力，掌握一定的方法，這樣孩子心中不慌，家長要永遠做好孩子的后盾，給孩子力量。

孩子學(xué)業(yè)壓力太大怎么開導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)壓力。正所謂有壓力就會有動力。當孩子在學(xué)習(xí)的過程中有學(xué)習(xí)壓力時，家長可以引導(dǎo)孩子，以正確的姿態(tài)看待學(xué)習(xí)壓力，方能使孩子快速成長，還能增強孩子的心理承受力。

同時，把學(xué)習(xí)壓力看成孩子的助力工具，學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷時，可以適當增加學(xué)習(xí)任務(wù)；當孩子的學(xué)習(xí)壓力過重時，家長可以告訴孩子，要量力而行，如果覺得學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，可以休息調(diào)整。

2、鼓勵孩子適當放松，緩解心情。學(xué)習(xí)要張弛有度，不能過于緊繃，也不能過于放松，最好勞逸結(jié)合。對于學(xué)業(yè)繁重的孩子來說，倘若學(xué)習(xí)壓力過大，會使孩子的精神處于緊繃的狀態(tài)，勢必會影響學(xué)習(xí)效果。在適當?shù)那闆r下，家長可以讓孩子通過運動或是娛樂活動來放松心情，比如：打籃球或是觀影。

3、規(guī)律作息，多做運動。規(guī)律的生活作息有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果孩子每天的學(xué)習(xí)步驟是固定的，形成習(xí)慣，就可以拒絕90%的不良壓力。平常也可以帶孩子多運動，生命在于運動，運動可以使人精力充沛，充滿活力。