每個新學(xué)期，家長對孩子的學(xué)習(xí)都有一些新的期待，有些孩子因為假期過得安逸，剛開始新學(xué)期對于學(xué)習(xí)興趣會有所下降，家長要家長督促孩子做好這幾件事，幫助孩子學(xué)習(xí)新知識更輕松。

新學(xué)期家長如何教育孩子

1、調(diào)整作息，逐步適應(yīng)。相信不少孩子在假期里，生物鐘已被打亂，晚睡晚起成為常態(tài)。所以家長要幫助孩子提前調(diào)整到與學(xué)校生活接近的作息時間表，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活是很有必要的?？梢悦刻焖帽韧Ｔ缫稽c(diǎn)，起得早一點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到合理的作息。

2、查漏補(bǔ)缺，制定計劃。在開學(xué)前的一周左右，父母可以督促孩子按照作業(yè)清單，對寒假作業(yè)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。安排時間復(fù)習(xí)舊知識、“溫故知新”，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的單詞、公式等，喚醒大腦里儲存的記憶。

家長要根據(jù)孩子的實際情況，與孩子一起或者督促孩子制定詳細(xì)可行的計劃。包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、個性發(fā)展、興趣特長等內(nèi)容。內(nèi)容適中易落實，忌好高騖遠(yuǎn)。樹立小目標(biāo)，實現(xiàn)一個小目標(biāo)就可以給孩子鼓勵，使孩子保持學(xué)習(xí)的動力，逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

3、學(xué)習(xí)上，幫孩子找感覺。除了暑假作業(yè)，開學(xué)前應(yīng)該培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣。不一定要看課本和學(xué)習(xí)相關(guān)的書，只要是孩子有興趣的書籍都可以，重要的是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。光有為孩子好的初衷還不夠，父母需要學(xué)習(xí)好的方法，才能達(dá)到理想的效果，避免好心辦壞事。

孩子學(xué)習(xí)的知識大部分都是在課堂上獲取的，為了保證孩子的聽課效率，老師也是一遍遍強(qiáng)調(diào)不能在課堂上說話、做小動作等，然而生活中，總有一些孩子上課容易走神，一節(jié)課下來，根本不知道老師講課的內(nèi)容，寫作業(yè)更是難上加難。

孩子上課走神家長如何教育呢

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

做好正確引導(dǎo)。家長在生活中應(yīng)該以身作則，養(yǎng)成專注的良好習(xí)慣，從而為孩子樹立良好榜樣。

注意勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

孩子不交作業(yè)可能是因為孩子缺乏寫作業(yè)的動力，作業(yè)沒有完成。一提到作業(yè)，家長總是很頭疼，孩子也會很痛苦。其實，只要用對方法引導(dǎo)孩子，孩子就能按時完成作業(yè)。

孩子不交作業(yè)家長該如何教育孩子

1、父母要保持良好的心態(tài)

孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產(chǎn)生嚴(yán)重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。

父母既然是在幫助引導(dǎo)孩子，那么自己的心情應(yīng)該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、和孩子和老師溝通

當(dāng)孩子不想去上學(xué)厭學(xué)的時候，就會做出逃課的行為，面對孩子這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差，要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子逃課家長如何教育

1、在處理孩子的學(xué)習(xí)上，不要急于求成，不要給孩子太大的壓力，要逐步培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，這是根本之道。在這一點(diǎn)上，家長可以與學(xué)校溝通，這樣老師也可以照顧孩子，讓他們感到溫暖。在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件愉快的事情，讓孩子主動上學(xué)而不是害怕上學(xué)。

2、處理孩子逃學(xué)的問題，要避免感情沖動，不亂問就給孩子上課。這很可能會抹殺孩子原本的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)熱情，孩子很容易因為害怕挨打挨罵而撒謊。再者，如果家長教得太多，就會給那些不良分子一個機(jī)會，讓孩子更快地依賴那些人，這樣做的后果不堪設(shè)想。

3、與孩子聊一聊為什么不去學(xué)校上學(xué)，找到原因?qū)ΠY下藥?，F(xiàn)在家長基本上聽到逃課就會大發(fā)雷霆，狠狠收拾孩子，殊不知這樣只會加重孩子的逆反心理?，F(xiàn)在的孩子心里有很多自己的想法，我們要做孩子的朋友，了解真實想法，這樣孩子們才有可能接納我們的建議。

4、告訴孩子到了新的環(huán)境中必須經(jīng)歷適應(yīng)階段，這個階段不會太長，應(yīng)該從身邊的人開始了解新的集體，與新同學(xué)相處時應(yīng)該注意什么等等，總之，家長應(yīng)該與孩子共同渡過困難時期，并幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗。

家長想要多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，少不了對班主任的溝通，畢竟班主任對孩子的態(tài)度，將會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，如果父母可以建立起良好的溝通關(guān)系，那么，對于孩子的成長，一定會大有益處。

家長如何與班主任溝通對孩子的教育

1、家長要端正對班主任總體的看法。不論你對班主任怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。班主任面對的是幾十上百個孩子，精力和時間不容許他對每個孩子都細(xì)致入微，所以家長需要理解和寬容班主任，把班主任當(dāng)作是與孩子溝通的橋梁，為孩子的未來做好規(guī)劃，當(dāng)在孩子的問題上一旦出現(xiàn)任何不同意見，應(yīng)該協(xié)商，而非吵架或者翻臉。

2、對班主任溝通要有重點(diǎn)。班主任時間有限，分配給每位家長的時間自然少了一些，所以家長跟班主任交流要有明確的目標(biāo)，要注重效果。要想在班主任時間有限的情況下，達(dá)到比較好的溝通效果，家長就要先跟孩子有充分的交流，對孩子的情況有個全面客觀的把握，然后帶著問題有的放矢地去跟班主任交流。

3、征求班主任意見。孩子的一舉一動，學(xué)習(xí)情況，行為習(xí)慣，與別的孩子有什么不同？班主任老師容易發(fā)現(xiàn)，看得比較準(zhǔn)，有比較才能發(fā)現(xiàn)區(qū)別。班主任能針對孩子的具體情況，提出寶貴的意見，所以家長一定要詢問班主任，孩子哪方面需要改進(jìn)，需要培養(yǎng)孩子的哪些行為習(xí)慣。

當(dāng)父母對老師的發(fā)言，給予更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更慎重的考量，就會更能理解老師的處境，也更能幫助孩子，在學(xué)校更好的度過每一個重要的時刻。在養(yǎng)育孩子這件事情上，父母和老師的目標(biāo)是一致的，雙方都想努力讓孩子更好地成長，都希望孩子活出自己的精彩人生。

很多家長想要知道學(xué)霸的家長是怎么教育自己的孩子的，想要學(xué)習(xí)他們教育孩子的成功經(jīng)驗，每個家長都渴望自己的孩子學(xué)習(xí)成為學(xué)霸，就會給孩子很多壓力，其實這樣是不好的教育方式，下面就來給大家說說成功的教育是怎樣的。

學(xué)霸的家長是如何教育孩子的

1、鼓勵和表揚(yáng)你的孩子，不要總是批評和抱怨，因為表揚(yáng)可以使孩子們更自信和更強(qiáng)大，相反，它會讓他們爆發(fā)出消極的能量。我認(rèn)為，如果你想讓你的孩子好起來，就必須培養(yǎng)他們的自信。不能總是批評孩子，這種打擊只會使他們懷疑自己的能力。

2、用行動來影響兒童，而不是用言語來說教，因為兒童的行為不單單靠教育的，而是受到成年人的影響和模仿的。我認(rèn)為，父母的行為也會影響到孩子，尤其是在他們長大的時候。他們在探索生命的價值，父母的行為會間接影響他們的人生價值觀的走向。

3、學(xué)會蹲下，在平等的基礎(chǔ)上與孩子交流。不要施壓給孩子，強(qiáng)制鎮(zhèn)壓的結(jié)果是孩子變得越來越叛逆。我認(rèn)為，當(dāng)父母與孩子平等溝通時，孩子才愿意與父母溝通，家長總是強(qiáng)調(diào)父母的身份，孩子們也會抵制這種情況。

4、鼓勵并培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。教育的最終目的不僅是讓孩子學(xué)習(xí)知識，更重要是獲得智慧。智慧教育，不要說等孩子長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。因此，學(xué)習(xí)知識只是孩子生活重要的一部分，但不是全部。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識的重要途徑，上課時老師總是一遍遍強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，為孩子創(chuàng)造好的聽課環(huán)境，然而生活中，還是有很多孩子會出現(xiàn)上課說話，小動作多的現(xiàn)象，既耽誤老師的授課進(jìn)程，也影響自己的學(xué)習(xí)成績。

孩子上課說話家長怎么教育

給孩子樹立正確的態(tài)度：家長應(yīng)該向孩子傳遞積極的信息，告訴孩子上課說話是一種不禮貌的行為，并且可能會打擾別人的學(xué)習(xí)。同時，也要告訴孩子說話可以，但是必須控制音量和頻率。

幫助孩子制定計劃：家長可以幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，包括約束自己在學(xué)校的時間，以及回家需要完成的任務(wù)。這可以幫助孩子更好地管理自己的時間，并在學(xué)校時間中減少說話次數(shù)。

給孩子提供充足的休息時間：孩子上課期間需要充足的休息，以便集中注意力學(xué)習(xí)。家長可以幫助孩子找到一些休息的方式，如玩游戲或聽音樂等，以緩解疲勞。

建立良好的責(zé)任感：在家長與孩子的交流過程中，要注意引導(dǎo)孩子，讓他們充分了解到自己的行為對別人的影響。向孩子解釋座位后面的學(xué)生聽不清楚老師在講什么的情況下，他們應(yīng)該停止說話。這是孩子完成學(xué)業(yè)的責(zé)任。知道責(zé)任，行為會更加負(fù)責(zé)。