孩子忘記寫作業(yè)主要有兩個原因，一個原因是孩子真的忘記寫作業(yè)了，另一個原因是孩子不想寫作業(yè)故意忘記了。面對孩子作業(yè)沒有完成的情況，家長要了解清楚孩子不寫作業(yè)的原因，根據(jù)具體情況做出處理。之后給孩子安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

孩子忘記寫作業(yè)家長應(yīng)該怎么做

1.了解孩子不寫作業(yè)的原因

可能是因?yàn)楹⒆佑X得寫作業(yè)很無聊，或者因?yàn)楹⒆訉δ硞€科目或者某個老師的教學(xué)方式不感興趣。了解原因之后，你可以嘗試和孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法和感受，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。

2.放平心態(tài)

孩子遇到不會的不懂的是正常的，不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式，要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長。在家里制造一個學(xué)習(xí)的氛圍，在孩子寫作業(yè)的時候，把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊，拿上一本自己喜歡的書，靜下心來陪讀。

一些家長對孩子的學(xué)習(xí)過程一點(diǎn)也不關(guān)心，每天只會問孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，如果結(jié)果達(dá)不到家長的預(yù)期，就會大發(fā)雷霆，對孩子一頓訓(xùn)斥，完全不照顧孩子的心理感受，這樣孩子就會討厭學(xué)習(xí)和作業(yè)，也會不認(rèn)真完成，要跟父母作對，所以說，家長在孩子學(xué)習(xí)時候一定要做好陪伴和關(guān)注，及時肯定和表揚(yáng)。

孩子寫作業(yè)的時候家長應(yīng)該怎么做

1、當(dāng)家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時，孩子遇到自己做不到的問題時，應(yīng)該征求家長的意見。家長對孩子一定要有足夠的耐心。如果不能說一次，那么家長可以重復(fù)2——3次左右。不要因?yàn)楹⒆右淮味疾恢谰蜕鷼?，對孩子大吼大叫，這樣只會讓孩子越來越不自信。

同時也會讓孩子對家長輔導(dǎo)自己做作業(yè)非常抵觸。家長輔導(dǎo)的孩子做作業(yè)并不稀奇，很多家庭都會上演。但是因?yàn)槊總€家長教育孩子的方式不同，每個孩子的知識水平也不同，所以家長的孩子在做作業(yè)的時候會有不同的態(tài)度。

2、適當(dāng)關(guān)心孩子。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子平時寫作業(yè)不太認(rèn)真，或者經(jīng)常注意不集中的話，可以適當(dāng)?shù)娜リP(guān)心一下孩子，在孩子寫作業(yè)的途中去送牛奶或者給孩子倒杯水，這個時候可以順便監(jiān)督一下孩子寫作業(yè)的時候是否專心。

但是家長的這個做法，也要根據(jù)孩子的自身情況而定，如果家里面的孩子平時做作業(yè)非常認(rèn)真的話，家長就盡量不要進(jìn)去打擾孩子。

孩子不愿意寫家庭作業(yè)，已經(jīng)成為很多家庭的共性問題，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括對作業(yè)不感興趣、厭學(xué)、被外界事物吸引等，家長千萬不要盲目打罵孩子，這樣只會加重孩子對作業(yè)的恐懼心理，造成惡性循環(huán)。

孩子不愿意做作業(yè)家長應(yīng)該怎么做

適當(dāng)?shù)莫剳?/p>

出現(xiàn)這種情況，一般來說是小孩子沒有學(xué)習(xí)的動力，那么這種情況下，家長可以在學(xué)習(xí)方面對他去實(shí)施一些獎勵政策，這樣的話也能夠激勵孩子去學(xué)習(xí)。

比如可以答應(yīng)孩子學(xué)完或者是做完作業(yè)以后，能夠看電視一小時，或者是能夠吃點(diǎn)小零食等，這些都是家長能夠采取的措施。

給孩子做作業(yè)限定時間

有很多家長抱怨說，每次看到孩子寫作業(yè)，都會火冒三丈，這主要的原因就是孩子寫作業(yè)太墨跡，很次都需要家長催促，說的多了還會引來孩子的不耐煩，會讓孩子更加厭煩寫作業(yè)。

孩子寫作業(yè)墨跡家長應(yīng)該怎么辦

1、有的孩子是對家長有抵觸情緒，所以在寫作業(yè)的時候就故意和家長作對似的，寫的亂糟糟，讓家長看不清楚，家長訓(xùn)斥孩子的時候，孩子也是各種理由來搪塞家長。

弄得家長非常的被動，都不知道該如何管教孩子。其實(shí)這個時候重點(diǎn)不是在字跡潦草上，而是看孩子心理有哪些情緒，把情緒疏導(dǎo)好了，字跡潦草的問題也就迎刃而解了。

2、家長要明確告訴孩子做作業(yè)是自己的事情，每天上課該帶什么書本，放學(xué)后該完成哪些作業(yè)，先完成哪個科目等都要自己理清楚。如果發(fā)生丟三落四或者不知道作業(yè)任務(wù)的情況，父母可以選擇不理會，孩子被懲罰了才學(xué)會自己去承擔(dān)責(zé)任，做作業(yè)時才不會老是依賴父母。

3、孩子做作業(yè)也需要一個良好的氛圍，家長可以給孩子設(shè)置一個專門供孩子學(xué)習(xí)的小書房。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，不能堆放玩具等會分散孩子注意力的東西，這樣有助于讓孩子產(chǎn)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子說不想寫作業(yè)，家長不要生氣，我們想想我們小時候也是這樣，總是想玩，看見作業(yè)就煩，不想寫，你就會理解孩子的心情，告訴孩子我們理解他的心情，可是有些事情不是不想做就可以不做了，作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個步驟，要鼓勵自己堅(jiān)持下去，慢慢地就會習(xí)慣了，甚至也能夠享受其中了。

孩子說不想寫作業(yè)家長怎么做

1、了解你的孩子的情況很重要。你需要問問孩子為什么不想寫作業(yè)，是因?yàn)樗X得作業(yè)太難了還是太無聊了？還是因?yàn)樗X得在寫作業(yè)時無法專注？這些問題的答案將幫助你了解你的孩子的感受和需求，然后你可以根據(jù)這些信息來幫助孩子。

2、你可以嘗試改變你的孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子在家里寫作業(yè)，那么確保他有一個安靜、整潔和舒適的環(huán)境，這會讓孩子更容易專注。此外，你還可以為孩子創(chuàng)造一個有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如在學(xué)習(xí)時播放輕松的音樂或者利用游戲化學(xué)習(xí)方法。

3、對待不會做的孩子。這個時候懲罰沒有用，因?yàn)榧幢闶菓土P了也不會做。這個時候需要你輔導(dǎo)他作業(yè)，他不會的題，你來教他，從基礎(chǔ)教起，這樣他才會學(xué)會。學(xué)會了以后，寫作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。他輕松，家長也沒有那么累。

4、對待拖拉的孩子。體力懲罰沒有用，關(guān)鍵是要從實(shí)際上解決問題。拖拉的原因是什么就是思想懶惰，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這個時候父母要多注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，比如孩子放學(xué)后，不是先玩，而是要先督促他學(xué)習(xí)，慢慢的培養(yǎng)他寫作業(yè)的習(xí)慣，那樣他才會慢慢的完成良好的習(xí)慣，那樣就不會拖拉了。

孩子老是不寫作業(yè)，家長應(yīng)該冷靜地跟我們的孩子聊一聊，問問孩子老是不寫作業(yè)的原因是什么，家長切記不要對孩子發(fā)火，讓孩子說出自己內(nèi)心的真實(shí)想法很重要，這樣接下來我們才知道如何幫助孩子改正這些錯誤的想法，好好去寫作業(yè)。

孩子老是不寫作業(yè)家長怎么做

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能慢慢適應(yīng)寫作業(yè)，獲得成功的感覺，不斷積累自信，變得更加積極主動去完成作業(yè)。

2、讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合。不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)一個小時左右，可以帶孩子出去玩一玩，放松一下，讓孩子得到休息調(diào)整，就不會出現(xiàn)討厭寫作業(yè)的問題。

3、對于孩子按時學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)的表現(xiàn)，給予足夠的鼓勵和獎勵，可以獎勵游戲時間增加，獎勵零花錢等，這些激勵措施可以有效促進(jìn)孩子去寫作業(yè)。

4、對待不會做的孩子，這個時候懲罰沒有用，因?yàn)榧幢闶菓土P了也不會做。這個時候需要你輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，孩子不會的題，你來教他，從基礎(chǔ)教起，這樣他才會學(xué)會。學(xué)會了以后，寫作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家庭作業(yè)是一個非常重要內(nèi)容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業(yè)就頭疼，因?yàn)楹⒆硬坏珜懽鳂I(yè)拖拉磨蹭，寫完的作業(yè)也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數(shù)學(xué)題計(jì)算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導(dǎo)孩子認(rèn)真寫作業(yè)，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長該怎么辦

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。很多孩子在寫作業(yè)的時候都沒有計(jì)劃，想寫什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，非常隨性，其實(shí)這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語文作業(yè)，并且還要給孩子定做作業(yè)是時間，應(yīng)該在多長時間內(nèi)完成作業(yè)。如果遇到作業(yè)比較多的情況，可以適當(dāng)延長時間。

減少孩子課外作業(yè)。現(xiàn)在很多孩子除了上學(xué)，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業(yè)，面對山一樣的作業(yè)，不要說孩子們，作為成年人的我們，應(yīng)該也會非?？咕?。為了避免孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子在寫作業(yè)的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環(huán)境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如將孩子桌子上無關(guān)學(xué)習(xí)的物品都收走，孩子寫作業(yè)的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｔ诤⒆佑龅嚼щy時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。