初三了孩子英語(yǔ)成績(jī)不好，應(yīng)該不是一天兩天的事了，不管怎樣家長(zhǎng)都不應(yīng)該放棄，幫助孩子把英語(yǔ)成績(jī)搞上去。

初三英語(yǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

首先，你必須要有恒心，補(bǔ)上成績(jī)不是光靠說(shuō)說(shuō)而已了，俗話說(shuō)，有志者事竟成，何況還真有這樣的例子。我補(bǔ)過(guò)許多學(xué)生成績(jī)都是40-50分，中考考到了120多，不得不說(shuō)是學(xué)生會(huì)配合，還能堅(jiān)持按我的辦法去做。這個(gè)需要一定的定力和勇氣，但我也相信，別人能完成的事，你也是可以的。

其次，要有一個(gè)比較系統(tǒng)的方案或者學(xué)習(xí)計(jì)劃，不然你會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞，一個(gè)好的計(jì)劃，基本可以把一年365天全部系統(tǒng)出來(lái)，在什么時(shí)間段做什么事，堅(jiān)持下來(lái)，每天讀讀背背，什么時(shí)間在讀單詞，什么時(shí)間該被文章，什么時(shí)間該做練習(xí)，時(shí)刻規(guī)范自己。

再次，我覺(jué)得復(fù)習(xí)非常重要。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)過(guò)一遍是不可能完全吃透的，我們要做到簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，然后你就能明白什么舉一反三了，復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得是最重要的一件事，相反，你一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)過(guò)之后不再理會(huì)，是非常容易忘記的，所以，懂得復(fù)習(xí)的朋友，其實(shí)也是在學(xué)習(xí)新知識(shí)，有句話說(shuō)，溫故而知新，其實(shí)就是這個(gè)道理。

最后，擁有一個(gè)好的心態(tài)，基礎(chǔ)不好的同學(xué)很容易在下決心學(xué)好某個(gè)學(xué)科的時(shí)候，激情高昂，然后碰了幾次壁之后，又打退堂鼓了，這大概是很多人學(xué)不好的原因，因此。作為一個(gè)學(xué)者，一定要懂得安慰自己，尋找內(nèi)心深處的平衡感，繼續(xù)在坎坷的學(xué)習(xí)之途繼續(xù)前進(jìn)。

英語(yǔ)差的原因

1、被動(dòng)學(xué)習(xí)，為做作業(yè)而做作業(yè)

有很多成績(jī)不好的同學(xué)不習(xí)慣上課認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記。他們不習(xí)慣自習(xí)的時(shí)候獨(dú)立、自覺(jué)學(xué)習(xí)，卻喜歡上課開(kāi)小差，自習(xí)的時(shí)候講話、睡覺(jué)……進(jìn)入高年級(jí)后，很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一副“有心無(wú)肝”的樣子，有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門(mén)道”。到了初二、初三，學(xué)習(xí)更注重聯(lián)系。不把知識(shí)系統(tǒng)化，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一，沒(méi)有系統(tǒng)化就很難有頭緒，做題耗費(fèi)的時(shí)間自然就會(huì)增加。

2、吃不透，抓不住學(xué)科特點(diǎn)

不少同學(xué)求勝心切，希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒(méi)有抓牢?！皳炝酥ヂ閬G了西瓜”，得不償失。

應(yīng)該說(shuō)每門(mén)學(xué)科的作業(yè)布置，都是結(jié)合課程重點(diǎn)來(lái)的。有基礎(chǔ)題，當(dāng)然也有提高題。有些題目可以選擇不做，作業(yè)貴在精而不在多，剩下的時(shí)間可以放在學(xué)科重點(diǎn)上來(lái)進(jìn)行突破，也可以多思考，做作業(yè)不僅高效，而且高質(zhì)量。

3、忽視基礎(chǔ)，題目做得多而雜

初中學(xué)科增加，自然作業(yè)也會(huì)增多。許多同學(xué)漫無(wú)目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒(méi)有過(guò)關(guān)。經(jīng)過(guò)大量做題以后，反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，但是自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

近幾年中考越來(lái)越注重在基礎(chǔ)之上考查同學(xué)們的能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。所以在日常做作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，要多做基礎(chǔ)題，由基礎(chǔ)題再到提高題、高難題等，一步一步提升自己解題的能力。

4、不善歸納總結(jié)

不少同學(xué)存在這樣的誤區(qū)，他們認(rèn)為課上完、作業(yè)完成就萬(wàn)事大吉了，這堂課學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，下次課老師還是會(huì)再講到。即使不講，多做同類(lèi)題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結(jié)歸納。每次做題都感到比較陌生的同學(xué)，基本上是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。潛意識(shí)中不愿意回顧、總結(jié)，久而久之，也就不會(huì)了。

這時(shí)候要克制自己的抵觸情緒，引導(dǎo)自己去回顧、去復(fù)習(xí)。通常堅(jiān)持2周后，就能克服這個(gè)毛病。一定要把這些題抄下（或剪下來(lái)）整理起來(lái)，包括錯(cuò)誤、不嚴(yán)密的地方。并在旁邊注明丟分原因，是計(jì)算時(shí)錯(cuò)誤？是條件漏了？還是題目理解錯(cuò)了？在錯(cuò)題旁邊注明原因和當(dāng)時(shí)是怎么想的。

如何提高英語(yǔ)成績(jī)最快

1、每天做一篇英語(yǔ)閱讀

每天做一遍英語(yǔ)閱讀，先讀一遍題目，然后再看文章的內(nèi)容。如果遇到生詞，不要查生詞，等做完題目之后，把不懂的單詞查一遍，再重新看一遍文章，將文章理解透徹，每天堅(jiān)持這樣做，一個(gè)月之內(nèi)，會(huì)有很大提高。

2、每天背單詞

英語(yǔ)想要快速提高，還可以通過(guò)每天背單詞的方法。之所以有些人覺(jué)得英語(yǔ)很困難，就是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)，所以讀文章很吃力，長(zhǎng)此以往便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡。因此，背單詞有利于英語(yǔ)的快速提高。

3、重新學(xué)一遍語(yǔ)法

如果你單詞都認(rèn)識(shí)，仍然讀不懂文章，覺(jué)得英語(yǔ)很難，那便是語(yǔ)法的問(wèn)題。將語(yǔ)法重新學(xué)一遍，并適當(dāng)做一些訓(xùn)練。當(dāng)你再次讀文章，你能看懂文章結(jié)構(gòu)，能理解文章大意，這樣英語(yǔ)自然而然就提高了。

4、反復(fù)讀英語(yǔ)文章

我如果讓你多讀英語(yǔ)文章的話，你肯定讀不下去，所以要從最基本的入手，你可以隨便找一篇你課文中的英語(yǔ)短文，了解其大概意思，弄懂其知識(shí)點(diǎn)，然后你就可以反復(fù)去讀，要記住不要拿太簡(jiǎn)單的文章，中難度的文章就可以，

5、語(yǔ)法的問(wèn)題

這是最令人頭痛的部分，如天書(shū)一般。其實(shí)語(yǔ)法特簡(jiǎn)單，它就像語(yǔ)文的語(yǔ)法一樣。兩者有很多的相似之處，只要找到主謂賓，定狀補(bǔ)，那么名詞性從句你也就掌握一大半了。至于什么虛擬語(yǔ)氣，讓步從句那都是英語(yǔ)才有的。你要把這些語(yǔ)法集中在一個(gè)大本子上，反復(fù)去看，反復(fù)寫(xiě)就行。