孩子六年級(jí)的時(shí)候就可以開(kāi)始著手準(zhǔn)備小升初了，因?yàn)楝F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，到了初中之后就會(huì)摸底考試，要讓孩子把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。

六年級(jí)小升初備考方案

1、利用寒假好好預(yù)習(xí)一下下個(gè)學(xué)期的課程；

2、英語(yǔ)可以補(bǔ)一下，自學(xué)也好上輔導(dǎo)班也罷，總之盡量超前一些；

3、古詩(shī)詞古文可以多背點(diǎn)，即便是不愿意背也可以選擇堅(jiān)持誦讀的方式；

4、堅(jiān)持閱讀，最起碼先保證把“必讀書(shū)”讀完；

5、哪里不足補(bǔ)哪里，確保課內(nèi)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，盡量刷點(diǎn)稍有難度的題目，關(guān)鍵在于理解而不是“做對(duì)”，再有時(shí)間可以刷點(diǎn)小升初真題試卷，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。

即將六年級(jí)的學(xué)生如何復(fù)習(xí)小升初

一、全面復(fù)習(xí)

因語(yǔ)文需復(fù)習(xí)的內(nèi)容繁多，因此，不能盲目、隨性，應(yīng)有條理，從基礎(chǔ)開(kāi)始。一般從四——六年級(jí)的語(yǔ)文教科書(shū)開(kāi)始，把重點(diǎn)的課文重新認(rèn)真地閱讀一、兩遍，把每篇課文后面的提示及練習(xí)重新完成一次，要求背誦的課文及段落重新背誦一遍，并且要把每個(gè)單元的綜合練習(xí)再做一遍。重在“全”，盡量減少遺漏知識(shí)點(diǎn)。

二、分類復(fù)習(xí)

（1）拼音。掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)拼讀音節(jié)。重在拼音準(zhǔn)而快。

（2）漢字。會(huì)認(rèn)讀、正確書(shū)寫3000左右的常用漢字及26個(gè)大小寫字母。重在能認(rèn)、會(huì)寫、多查。

（3）詞語(yǔ)。能理解并運(yùn)用小學(xué)課文中常用的詞語(yǔ)。重在理解、運(yùn)用與積累。

（4）句子。掌握一些常用的句型、語(yǔ)法及修辭手法。重在掌握與運(yùn)用。

（5）閱讀。通過(guò)閱讀能了解文中的基本意思，理解文中相關(guān)詞、句的含義，有一定分析和概括能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。重在廣讀、多讀。

（6）習(xí)作

能夠較完整地習(xí)作記人、敘事的文章，掌握描景、寫物的一些基本方法，學(xué)習(xí)一些常用文。重在愛(ài)寫、常寫。

三、綜合訓(xùn)練

精選一些綜合性的練習(xí)題目，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)知識(shí)，在訓(xùn)練中鞏固知識(shí)。重在舉一反三、勤思、多練。

四、查漏補(bǔ)缺

在復(fù)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程中，找到自己的短板或不足，進(jìn)行有針對(duì)性的突破補(bǔ)充。重在常查、實(shí)補(bǔ)。

總之，復(fù)習(xí)沒(méi)有固定、唯一的方法，當(dāng)然更沒(méi)有捷徑可尋。但是復(fù)習(xí)必須“得法”，適合自己而且能夠提高復(fù)習(xí)效率的就是好方法。特別提示，復(fù)習(xí)必須勞逸結(jié)合，在勤奮復(fù)習(xí)的過(guò)程中也不能少了“輕松”兩字。

如何給6年級(jí)的孩子準(zhǔn)備小升初銜接

1、將六年級(jí)的所有內(nèi)容都要學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢；

2、學(xué)一點(diǎn)奧數(shù)，不需要你學(xué)得太深，但起碼要懂得奧數(shù)的解題思維。因?yàn)楹芏嘈∩蹩荚囶}目會(huì)有考一點(diǎn)與奧數(shù)相關(guān)的內(nèi)容，如果學(xué)生懂得奧數(shù)的解題思維解答起來(lái)會(huì)輕松許多；

3、如果有余力的話，可以去考一些能為小升初加分的證書(shū)，例如華杯賽、希望杯、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等等。

4、有些學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，所以學(xué)生也要做好面試備考的準(zhǔn)備。

然后家長(zhǎng)要做到：

1、根據(jù)孩子的成績(jī)選擇適合孩子水平的學(xué)校。不要為了追求名校而讓孩子去考根本考不上的學(xué)校，適合孩子的才是好學(xué)校；

2、為孩子做好小升初簡(jiǎn)歷，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把簡(jiǎn)歷遞給學(xué)校；

3、適當(dāng)開(kāi)導(dǎo)孩子心理。家長(zhǎng)不要給孩子施加過(guò)大的壓力，而是要多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子有壓力，要及時(shí)幫助孩子緩解。