很多學(xué)生覺得生物地理只是副科，在中考當中的分值占比比較少，所以不以為意，這種想法是大錯特錯的。雖然地理生物只是副科，但是對于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很重要的，而且對于中考也是有一定的影響的。

初二生物怎么學(xué)才能提高成績

1、重讀課本

生物地理在平時的學(xué)習(xí)中一般都不太受重視，花的時間也少，課后也沒有作業(yè)，屬于學(xué)一門丟一門的學(xué)科。在經(jīng)歷過三次期末考試以后，基本上就是全部忘完了。所以，現(xiàn)在趕緊把所有的課本都找出來，擬定一個閱讀計劃，重新進行閱讀，算一算一天讀多少，能在最后不到一個月的時間里面，全部讀完。畢竟是學(xué)過的內(nèi)容，重新?lián)炱饋硪脖容^容易，閱讀的速度應(yīng)該是比較快的。這樣，可以讓所有的知識在腦袋里有個系統(tǒng)地呈現(xiàn)。

2、多做模擬題

通過做題可以查看孩子對知識的掌握情況，并且進行針對性地查漏補缺。每天一套歷年真題或者模擬題，發(fā)現(xiàn)不會的知識點，趕緊對照答案和教科書查看相關(guān)的知識點。但是有一點很重要，不能邊做邊看答案，做完后對下答案。如果是需要記憶的內(nèi)容，就拿出死記硬背的功夫來。

3、以理解為基礎(chǔ)

生物最重要的是理解，只有理解了才能應(yīng)對對千變?nèi)f化的題目。想要真正理解生物，最重要的是回歸課本，把書上的文字和配圖聯(lián)系起來，知道這一節(jié)主要講了什么，所學(xué)知識的基本框架，要學(xué)會做思維導(dǎo)圖，讓孩子自己手寫思維導(dǎo)圖，邊寫邊記憶，效率也會大大提高。然后細化到結(jié)構(gòu)和功能，要把圖的各個結(jié)構(gòu)認清楚。這就需要理解著背誦。

4、把握課堂時間

告訴孩子上課一定要認真聽講，跟著老師的思路走，知識點盡量在課堂上理解，不理解的知識課后好好看書上的文字，理解文字的意思，邊看邊把書上認為重點的詞或者句子用熒光筆畫住，不是全畫，而是畫重點，把新出現(xiàn)的名詞背住，直到理解了為止，這樣就可以做到查漏補缺。

5、及時復(fù)習(xí)

告訴孩子要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識看課本就行，把平時做的筆記就做到書上空白處，這樣復(fù)習(xí)的時候就可以把做的筆記也背到，除了背課本的知識點，還要看練習(xí)冊和卷子上的錯題，要知道自己哪些題做錯了，下次一定不要再錯，要理解自己為什么做錯，而不是背會答案，不理解的題，一定要盡快問老師。

初二生物地理成績會影響中考嗎

初二生物地理結(jié)業(yè)考試會影響到中考，根據(jù)招生考試院的規(guī)定，生物地理的考試按比例算進中考的成績，所以說會影響到中考。所以初二的學(xué)生千萬不要把這兩科當做兒戲，而是當做真正的中考來對待，認真復(fù)習(xí)，這樣子才能為取得中考勝利打響第一槍。

初二地理生物怎么快速提高成績

1、嘗試圖像記憶法

生物和地理，在大學(xué)階段都算理學(xué)，但是在中學(xué)階段，多多少少有點文科性質(zhì)，需要記憶的知識點特別多。說句可能不太準確的話，就這三門學(xué)科在中學(xué)階段的應(yīng)試而言，對于成績不理想的學(xué)生，背誦可能比計算還重要。

這兩門學(xué)科的知識點，往往支離破碎，復(fù)雜多樣，很容易出現(xiàn)缺漏、混淆的問題，不少學(xué)生丟分的原因，就在于記憶不清。如果面臨這種問題，可以試試圖像記憶法，圖像信息比文字信息更為豐富立體，打個最簡單的比方，一張圖片所占用的存儲空間，遠大于一段文字。

2、通過理解實驗來理解知識

化學(xué)和自然地理都是偏重實驗的學(xué)科，每個中學(xué)階段的知識點，背后都是一次科學(xué)實驗，如果中學(xué)生在理解和記憶知識方面存在困難，不如去理解每個知識點背后的實驗。這兩門學(xué)科的每一次實驗都像一篇充滿懸念的故事，記憶故事總是比記憶知識點要容易些。

3、掌握合適的學(xué)習(xí)方法

告訴孩子需要把課本看一遍，有個初步印象。有些重點知識，可以多花點時間記下，加深記憶。第一遍看書本，孩子不知道書上哪些是重點知識，需要重點記憶。所以孩子只要用看小說一樣的速度將書本看一遍。接下來做試題，第一份的時候，孩子這樣做個四五份試題，就知道他們主要考那些知識點。接下來再去看一遍書本，遇到試題中出現(xiàn)的知識點，要用筆畫出來，然后盡量背起來。