初三是很重要的一個(gè)年級(jí)，因?yàn)槌跞蠛⒆泳蜁?huì)面臨中考，升入到高中學(xué)習(xí)，如果孩子之前沒有學(xué)好，到了初三能夠下定決心好好學(xué)習(xí)，好好做規(guī)劃，也是可以考入到一個(gè)好的高中的。時(shí)間對(duì)人來說不可逆，所以還是在有限的時(shí)間里多努力學(xué)習(xí)吧！

初三怎么規(guī)劃怎么學(xué)

1、自覺性真的很重要。我記得我上初中的時(shí)候，爸媽也沒給我配手機(jī)，每周難得的互聯(lián)網(wǎng)娛樂時(shí)間就是周日下午那半天，拿來看看網(wǎng)頁微博啥的，之后就又去上晚自習(xí)了。

因?yàn)樯磉叺母蓴_因素較少，我學(xué)習(xí)的專注度比較高，能用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間也比較多，所以能學(xué)進(jìn)去的東西也很多。如果你覺得自身專注度不是很好，身邊有很多干擾因素的話，建議可以把干擾自己的事排除掉，好好沉下心來學(xué)習(xí)，一定有所收獲。

2、預(yù)習(xí)非常重要，尤其到初三了。每天在聽老師講課之前，你要對(duì)老師課上講的內(nèi)容做到心中有數(shù)，要想做到這一點(diǎn)，除了預(yù)習(xí)沒有更好的辦法了。

預(yù)習(xí)不是說你把老師要講的內(nèi)容都預(yù)習(xí)會(huì)了，而是你在老師講課之前就已經(jīng)知道哪里是聽課重點(diǎn)，人與人不同，每個(gè)同學(xué)聽老師講課的側(cè)重點(diǎn)也是不同的。

3、認(rèn)真聽課。聽課是每一個(gè)學(xué)生最基本的素養(yǎng)，上課不認(rèn)真，課外想把課上的知識(shí)補(bǔ)回來，是非常困難的，而且非常費(fèi)時(shí)間，希望你們能認(rèn)真對(duì)待課堂學(xué)習(xí)，提高課堂聽課效率，緊跟老師講課進(jìn)度。

4、高效率完成作業(yè)。作業(yè)的完成度并不是看你答案是否準(zhǔn)確，而是你是否真的懂了這些作業(yè)，能否舉一反三。有時(shí)候你目前懂了，但遇到類似的問題你們還是陌生，所以思考問題要深刻，要在做完作業(yè)之后，做好反思和總結(jié)，積累做題經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用。

5、要統(tǒng)籌規(guī)劃，保證自己的強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，還要逐步的把自己的弱項(xiàng)變強(qiáng)，一定要知道，把弱項(xiàng)變強(qiáng)才是硬道理，才能把自己所有學(xué)科真正的變強(qiáng)。

木桶原理，我覺得你一定聽說過，只有把短板補(bǔ)長(zhǎng)了，我們才能真正擴(kuò)大木桶的容積。只有同學(xué)把自己的弱科一步步地變成了強(qiáng)科，學(xué)習(xí)才會(huì)好。

學(xué)習(xí)這條路是漫長(zhǎng)的，也是極其考驗(yàn)人的意志力的，除了有一個(gè)聰明的大腦之外，善于堅(jiān)持也是非常重要的，堅(jiān)持特別特別重要。

孩子進(jìn)入初三之前，學(xué)習(xí)上一直處于中等水平，孩子一直是中等生，但是現(xiàn)在初三了，孩子想要擺脫掉中等生的標(biāo)簽，努力使自己的成績(jī)往上靠，我們家長(zhǎng)一定要多支持孩子，平時(shí)給孩子學(xué)習(xí)提供一切力所能及的幫助。

初三中等生如何提高成績(jī)

1、中考近在眼前，中等生想在初三翻身，必須要有鉆研精神。想在初三翻身并不容易，因?yàn)槌跞臄?shù)理化難度更勝一籌，同時(shí)其他學(xué)科的內(nèi)容普遍增多，要求學(xué)生有較高的理解能力。

所以，想在初三崛起，必須要有鉆研精神，要潛下心思考每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決每一道難題，態(tài)度端正才能提升分?jǐn)?shù)，只有這樣才能摸清楚每門課該怎么學(xué)。

因此，中等生必須要做到，把自己的時(shí)間和精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果在初三還是偷懶怕累，還想抽時(shí)間玩游戲看電視，遇到難題不動(dòng)腦鉆研，那么初三只能原地不動(dòng)很難實(shí)現(xiàn)超越。

2、初三中等生提升成績(jī)最大的困難在于，他們好好學(xué)習(xí)的想法通常只是由于老師家長(zhǎng)督促產(chǎn)生的而已，這就導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)時(shí)沒有明確的目的，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，父母看的緊了就學(xué)一會(huì)，父母不在身邊，就想玩一會(huì)。

所以，很多中等生心里都有混時(shí)間的想法，把學(xué)習(xí)看成是父母的任務(wù)，而學(xué)霸的學(xué)習(xí)講究的是效率，講究的是在這段時(shí)間里我學(xué)了哪些東西，刷題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了多少問題，解決了多少問題。

因此中等生在初三，必須要有一個(gè)從里到外全身心投入到學(xué)習(xí)中的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)才能翻身！

3、信心太重要了，不到最后絕不放棄。之前的成績(jī)，尤其是初三上學(xué)期期末成績(jī)不理想的孩子，一定不能喪失信心！

以一個(gè)普通班級(jí)為例，最后的100天里，全班幾十個(gè)學(xué)生，只有能夠保持良好心態(tài)、有信心的孩子，能夠很有把握的考取重點(diǎn)高中，因?yàn)樗麄冊(cè)谧詈蟮膶W(xué)習(xí)時(shí)間里，能夠穩(wěn)住心態(tài)，不焦慮，對(duì)自己有信心，踏實(shí)復(fù)習(xí)，這是很難得的。

4、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。人們常說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。孩子初三了，一定要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能想起什么干什么。一方面，要緊跟學(xué)校老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，另一方面，也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

再一個(gè)，別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，只能是作為參考，適合自己的才是最好的。

最后的時(shí)間里，不能眉毛胡子一把抓，要學(xué)會(huì)取舍，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間了。自己比較強(qiáng)勢(shì)的科目保持穩(wěn)定住就行了，不要花過多的時(shí)間；

比較薄弱的科目，重視基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，難度大比較拔高的題目可以適當(dāng)選擇放棄。也可以專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)，把自己某個(gè)薄弱項(xiàng)單獨(dú)拿出來重點(diǎn)練習(xí)，比如英語閱讀理解比較差，那就專門練習(xí)閱讀理解，這種專項(xiàng)練習(xí)題很多，可以找來重點(diǎn)練習(xí)。

初三成績(jī)很差怎么辦

1、優(yōu)勢(shì)科目確保領(lǐng)先，劣勢(shì)科目抓緊補(bǔ)課。每個(gè)人的思維偏向不一樣，有的人數(shù)理化很好有的人語文英語很好有的人物理英語很好，化學(xué)不會(huì)。優(yōu)勢(shì)科目學(xué)起來容易，省時(shí)、省力，又能出成果，花同樣的時(shí)間能加分不少，一道大題拿下來，很沾光。

劣勢(shì)科目如果存在大窟窿，那是非補(bǔ)不可的因?yàn)槟闳绻觿?shì)科目上考得不及格，整體也很難考出理想的分?jǐn)?shù)。

2、物理和化學(xué)可以打通，結(jié)合起來復(fù)習(xí)。物理和化學(xué)有共性，可以打通復(fù)習(xí)，事半功倍。一方面，物理化學(xué)都是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)方法是一樣的，對(duì)物理化學(xué)的學(xué)習(xí)如果只是記住而不理解，是不行的，最終會(huì)還給課本；但是如果大人能幫孩子一起理解其中的奧秘，物理化學(xué)是非常容易學(xué)的。

3、英語既是長(zhǎng)期積累的過程，也有短期突擊的希望。英語是語言能力，包括語感、語法理解、寫作等等，考察的是學(xué)生的語言知識(shí)基礎(chǔ)和語言應(yīng)用能力。比如英語聽力、閱讀理解這兩個(gè)題型都依賴長(zhǎng)期的努力，短期功效不大；但詞匯量和寫作都是可以突擊的，甚至考前一段時(shí)間突擊背單詞、背范文都能收到奇效。

4、做好復(fù)習(xí)鞏固，先復(fù)習(xí)再做題。常見很多學(xué)生邊寫作業(yè)邊翻書，要么翻書查公式，要么翻書看概念。知識(shí)點(diǎn)不熟，容易在寫作業(yè)的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間。為了避免這種情況出現(xiàn)，初三學(xué)生要做好復(fù)習(xí)鞏固，先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)。

初三提高成績(jī)，有一些通用的學(xué)習(xí)方法

文科一類需要背記的內(nèi)容多，適合早上專門找時(shí)間實(shí)記；而理科更多的需要邏輯思維，抽象思維，適合晚上有大塊時(shí)間深度思考。

要注意，任何學(xué)科，都需要通過做題來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的程度，來達(dá)到鞏固和提高的目的。充分利用錯(cuò)題，可以讓學(xué)習(xí)的效果成倍提高。

尤其是?？碱}型，壓軸難題或者課本重難點(diǎn)總結(jié)都可以分門別類地整理記錄，同時(shí)還要把解題思路與解題方法一并總結(jié)起來，這樣做可以幫助理清解題思路，考試復(fù)習(xí)時(shí)也可以最大限度節(jié)省思考時(shí)間。