隨著教育政策的改革，國(guó)家已經(jīng)不允許學(xué)校公布孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了，所以都是采取ABCD等等級(jí)來(lái)劃分孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中100--85分為A等級(jí)；85--70分為B等級(jí)；70-60分為c等級(jí)；60分以下為d等級(jí)。由于每個(gè)地區(qū)的政策不同，這些只是作為參考。

初中成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

1.引導(dǎo)孩子為初中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。關(guān)于小學(xué)和初中的不同之處，大部分家長(zhǎng)和孩子都是了解的，應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。然而，大多數(shù)孩子小升初的暑假都是玩過(guò)來(lái)的。其實(shí)，升學(xué)考試只代表小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為了順利進(jìn)行初中的學(xué)習(xí)，暑假除了休息以外，聰明的同學(xué)還會(huì)做好如下的準(zhǔn)備：查漏補(bǔ)缺；進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法：通過(guò)閱讀、參觀等擴(kuò)大知識(shí)面；學(xué)習(xí)生活自理；學(xué)會(huì)安排時(shí)間；等等。當(dāng)然，這都需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。比如把初中的文科課本當(dāng)做課外讀物來(lái)閱讀，在達(dá)到預(yù)習(xí)的目的時(shí)還能培養(yǎng)孩子的興趣。

2.讓孩子產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目的。孩子一般都會(huì)有一些愛(ài)好，在學(xué)校里，老師常把這些“愛(ài)好”稱為孩子的“熱點(diǎn)”。大部分家長(zhǎng)總認(rèn)為這些“熱點(diǎn)”影響學(xué)習(xí)，也就是常說(shuō)的“玩物喪志”，因此十分反感，經(jīng)常把孩子的這些東西鎖起來(lái)、藏起來(lái)，或者干脆毀掉；并且還會(huì)教訓(xùn)孩子。但是家長(zhǎng)這樣做不但不能讓孩子心甘情愿地學(xué)習(xí)，反而會(huì)使孩子怨恨家長(zhǎng)。對(duì)待孩子的“熱點(diǎn)”，家長(zhǎng)就要“熱處理”。就是幫孩子確定學(xué)習(xí)目的。當(dāng)你的孩子出現(xiàn)執(zhí)著的興趣時(shí)，做家長(zhǎng)的不要認(rèn)為孩子是不務(wù)正業(yè)，而是要學(xué)會(huì)欣賞和理解，并以此引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目的。

3.上課必須認(rèn)真聽(tīng)講。初中生上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的，課堂的聽(tīng)課效率將會(huì)決定他們是否能學(xué)到東西。初中生正處于一個(gè)發(fā)育的階段，很多學(xué)生上課的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)交頭接耳、說(shuō)話、不認(rèn)真聽(tīng)課的想象，這樣是十分影響自己的聽(tīng)課效率的。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子上課的時(shí)候仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多初中生學(xué)習(xí)成績(jī)提高不上去都是因?yàn)樽约翰荒艹种院?，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事情，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度是至關(guān)重要的。提高成績(jī)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小事，堅(jiān)持不懈才會(huì)有很大提高。

其中的學(xué)習(xí)是非常重要的，所以家長(zhǎng)要在生活中一步步引導(dǎo)他們，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)的目的。

初中生怎么學(xué)才能學(xué)好

1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

初中的另一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是準(zhǔn)備各種科目。事實(shí)上，它最大的優(yōu)勢(shì)在于它可以幫助初中生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)周期。此外，預(yù)習(xí)還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在準(zhǔn)備不清的地方，在第二天上課時(shí)，初中生應(yīng)格外注意?？梢钥闯觯A(yù)覽是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

2、要提高聽(tīng)課效率

全神貫注地傾聽(tīng)是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段，大部分知識(shí)都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識(shí)的門窗。學(xué)生怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘？首先，積極思考，運(yùn)用大腦，這樣就不會(huì)在課堂上打瞌睡，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高課堂聽(tīng)力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

3、有效刷題

學(xué)生每天都會(huì)做很多題，尤其是初三學(xué)生，做的題更多。每個(gè)學(xué)生雖然都在做題，但做題的效果卻是不同的。很多學(xué)生做題的效果不明顯，這主要是因?yàn)椴粫?huì)有效刷題。有效刷題的過(guò)程其實(shí)就是不斷突破舒適區(qū)的過(guò)程。舒適區(qū)是會(huì)做的題，學(xué)習(xí)區(qū)是思考一下能做出來(lái)的題，恐慌區(qū)是不會(huì)做的題。中學(xué)生刷題的時(shí)候要不斷突破舒適區(qū)。

4、作業(yè)要獨(dú)立完成

學(xué)生只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)對(duì)知識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的思維能力；同時(shí)也能檢驗(yàn)學(xué)生掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)貴在及時(shí)。這是由“先快后慢”的貴忘規(guī)律所決定的。然而，學(xué)生常出現(xiàn)情況是：課上聽(tīng)課，課下做作業(yè)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學(xué)的知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性受到破壞，時(shí)間一長(zhǎng)所學(xué)的知識(shí)就會(huì)模糊、忘卻，不系統(tǒng)，不理解的知識(shí)是最容易忘記的知識(shí)。因此學(xué)生必需重視復(fù)習(xí)。

初中成績(jī)c是什么檔次

初中成績(jī)abcde代表100-85，85-70，70-60，60分以下，沒(méi)有E等級(jí)。初中畢業(yè)考的ABCDE（一般沒(méi)有E等級(jí)）等級(jí)確定是由很多因素決定的，比如地區(qū)、考卷的難度、考生成績(jī)的整體分布情況等。

等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)為：根據(jù)參加考試學(xué)生人數(shù)，成績(jī)從高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。思想品德、體育與健康、信息技術(shù)考試成績(jī)劃分為及格、不及格兩個(gè)等級(jí)，全市統(tǒng)一劃分標(biāo)準(zhǔn)，考試成績(jī)60分以上（含60分）為及格，低于60分為不及格。

初中成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

1.精準(zhǔn)地找到問(wèn)題的原因

每次做錯(cuò)題之后，很多學(xué)生會(huì)說(shuō)：因?yàn)轳R虎自己做錯(cuò)了。其實(shí)，這部分學(xué)生并沒(méi)有精準(zhǔn)地找到問(wèn)題的原因。很多題目做錯(cuò)并不是因?yàn)轳R虎，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)槠綍r(shí)做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楣經(jīng)]記住，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楦拍罨煜Ｖ挥芯珳?zhǔn)的找到問(wèn)題的原因，我們才能幫助孩子精準(zhǔn)的解決問(wèn)題。

2.有效刷題

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，為了鞏固教材上的知識(shí)點(diǎn)，孩子會(huì)做很多題。但是，很多學(xué)生題沒(méi)少做，作用卻發(fā)揮得不明顯，其實(shí)，這主要是因?yàn)椴欢行㈩}。我們可以將孩子做的題可以分為三類，會(huì)做的題就是舒適區(qū)的題，思考一下能做出來(lái)的題是學(xué)習(xí)區(qū)的題，難題是恐慌區(qū)的題。有效刷題其實(shí)就是不斷讓孩子突破自己舒適區(qū)的過(guò)程。

3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在提高成績(jī)的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候認(rèn)真審題，答題規(guī)范等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子加深鞏固記憶，也可以幫孩子提高做題的準(zhǔn)確率，是非常重要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要盡早幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.復(fù)習(xí)筆記的習(xí)慣

做筆記是一種好習(xí)慣，很多學(xué)生都有。很多學(xué)生有做筆記的習(xí)慣，但是沒(méi)有復(fù)習(xí)筆記的習(xí)慣。復(fù)習(xí)筆記也是一種好習(xí)慣，筆記做完之后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們要把筆記拿出來(lái)，隔三差五的復(fù)習(xí)。這樣筆記本上的內(nèi)容，才能成為自己的內(nèi)容。如果孩子只做筆記不復(fù)習(xí)，那么他們永遠(yuǎn)記不住筆記本上的內(nèi)容。