如果孩子數(shù)學(xué)滿分是120分的話，那只考85分算是有點(diǎn)差了，因?yàn)?20分的成績(jī)，孩子如果考96分以上才能算是中等；但如果孩子的數(shù)學(xué)滿分是100分的話，85分已經(jīng)不算差了，但還是有很大的提升空間。

初一數(shù)學(xué)考85分怎么提高

1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強(qiáng)人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學(xué)知識(shí)由于抽象而顯得枯燥，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以適當(dāng)適時(shí)地創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如家長(zhǎng)可以通過講故事、猜謎語(yǔ)、小游戲、腦筋急轉(zhuǎn)彎的形式創(chuàng)設(shè)良好的情境，也可以結(jié)合課本內(nèi)容適當(dāng)介紹一些古今中外數(shù)學(xué)史或有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和求知欲等，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2.夯實(shí)基礎(chǔ)。該背的，該記憶的，一定要讓學(xué)生記清楚，記明白。很多學(xué)生都有這么樣的誤區(qū)，以為學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)是不需要記憶，實(shí)際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點(diǎn)的馬虎和出錯(cuò)?？赡軞v史，政治這些科目大體知道意思就行了，但是數(shù)學(xué)作為嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)科，必須要記得清清楚楚。比如說我們小學(xué)時(shí)候都要記憶的十以內(nèi)的加法和減法，以及乘法口訣。

3.建立錯(cuò)題本。關(guān)于錯(cuò)題集的作用就不多說什么了，我只想提醒一下家長(zhǎng)們很多孩子是不愿意去整理的，就像筆記一樣，很多孩子會(huì)把這個(gè)事情當(dāng)成負(fù)擔(dān)的。但是它們可能都是孩子們必須要做的作業(yè)。所以一定要借著這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子也能夠充分認(rèn)識(shí)到它們的重要性。分析好一道錯(cuò)題其實(shí)往往比多做十道題的效果還要好！

4.調(diào)整心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)往往哪門學(xué)得好哪門老師會(huì)表?yè)P(yáng)，越在哪個(gè)科目上用的時(shí)間更多，往往成績(jī)也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整孩子的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績(jī)就一定能上去，碰到不會(huì)的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)一定注意，數(shù)學(xué)差本來(lái)孩子就會(huì)有厭學(xué)情緒，如果家長(zhǎng)沒有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評(píng)只能讓情況更糟，家長(zhǎng)需要幫孩子想辦法，而不是逼迫孩子。

初一數(shù)學(xué)差怎么辦

1.將課本上的內(nèi)容學(xué)透徹。初一孩子數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹，一般數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子基礎(chǔ)都不是太好，初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單，但是也沒有大家想象中的那么難，初一孩子將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透徹，基本上就能取得很好的成績(jī)了。

建議初一孩子在記課本上知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死記硬背，畢竟數(shù)學(xué)學(xué)科的理科性較強(qiáng)，如果孩子不能深刻的理解，就很難在做題的時(shí)候做到隨機(jī)應(yīng)變。如果孩子不知道如何下手，可以先將數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容從頭到尾讀幾遍，相信會(huì)在閱讀的過程中有很大的收獲。

2.預(yù)習(xí)。初一孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的孩子，可能上課的時(shí)候跟上老師的節(jié)奏很難，而且還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初一孩子課前提前預(yù)習(xí)，可以極大的增加自己的學(xué)習(xí)興趣，也便于跟上老師的講課進(jìn)度。初一孩子在預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)的概念、公式等標(biāo)記好，遇到不懂的地方可以用特殊顏色的筆畫出來(lái)，上課帶著問題去聽課，這樣可以讓他們的課堂效率變得非常非常高。

3.高質(zhì)量的完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。

如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會(huì)給孩子留下深刻的印象。

4.勤思考，多提問，清除學(xué)習(xí)隱患。首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

初一數(shù)學(xué)考85分算差嗎

初一數(shù)學(xué)滿分是120分。相對(duì)與小學(xué)來(lái)說在100分的基礎(chǔ)上增加20分的壓軸題，所以要想讓孩子取得一個(gè)好成績(jī)，那多刷題一定是必不可少的，但也不要讓孩子一味地沉浸到題海戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們找到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)技巧，多加運(yùn)用。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)提高的技巧

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。初一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問題。

2.多背誦。有孩子覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是不需要背誦的，實(shí)際上初一要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，背誦很重要，數(shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)公式是需要好好背誦的，因?yàn)橛泻芏嗪⒆用髅鲿?huì)做題，但是就是因?yàn)闆]背公式導(dǎo)致最后題目做錯(cuò)了。所以數(shù)學(xué)的定義、公式等知識(shí)點(diǎn)既要讓孩子會(huì)理解還要能一字不差的背誦。

3.重視預(yù)習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)側(cè)重于打下數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括計(jì)算能力、自學(xué)能力、分析問題與解決問題的能力、抽象邏輯思維的能力等。聽起來(lái)很高大上，好像還是搞不懂，其實(shí)意思就是小學(xué)數(shù)學(xué)注重結(jié)果，而初中數(shù)學(xué)更重視過程。數(shù)學(xué)要想學(xué)得好，一定要重視預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的要點(diǎn)是課堂知識(shí)點(diǎn)要讓孩子做到心中有數(shù)，各種規(guī)則性質(zhì)盡量熟記，例題也要研究，最好能夠根據(jù)例題獨(dú)立完成幾道習(xí)題，準(zhǔn)備工作做足了，課堂上也不會(huì)懵懵懂懂！

4.獨(dú)立完成作業(yè)。老師布置的作業(yè)包括家庭作業(yè)，一定要讓孩子認(rèn)真獨(dú)立完成。認(rèn)真完成，那就不能囫圇吞棗，應(yīng)付差事，似是而非，似懂非懂。獨(dú)立完成，那就不能抄襲。不會(huì)了可以讓孩子問，讓他問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)都可以，但是問過之后一定要自己獨(dú)立完成這道題。

5.家校合作。家長(zhǎng)和老師搞好配合，想盡一切辦法培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性才是重點(diǎn)，興趣是最好的老師是很有道理的。為什么那么復(fù)雜的游戲，沒人教，孩子能夠玩的風(fēng)生水起？就是因?yàn)樗信d趣。為什么孩子學(xué)習(xí)搞不好？是因?yàn)樗チ伺d趣，覺得很枯燥乏味，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種煎熬，這種情況下成績(jī)肯定不會(huì)好。