初中的孩子正處于青春叛逆期，他們可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反對(duì)家長(zhǎng)、夜不歸宿等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的行為，千萬(wàn)不要對(duì)孩子打罵，多與孩子溝通，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

初中生14歲不回家咋辦

給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。十四歲的孩子思想體系已經(jīng)在逐步形成，做家長(zhǎng)的要給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。

減少嘮叨。孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。這種想法是不正確的，父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨。

多與孩子溝通。讓孩子知道，無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論遇到任何困難，家永遠(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣，不管你離家多遠(yuǎn)，你會(huì)感受到家是溫暖的。

建立目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)體系。與孩子一起制定目標(biāo)，并為達(dá)成這些目標(biāo)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。例如，每周完成所有作業(yè)和參加所有課程按時(shí)上課的再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)讓他滿意的事情，可以激勵(lì)他們持續(xù)付出努力。

叛逆期的孩子難管教是家長(zhǎng)公認(rèn)的事情，很多孩子在叛逆期出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們一邊著急一遍生氣，覺(jué)得孩子太不懂事，其實(shí)，孩子進(jìn)入叛逆期，他們有了自己的思想，只要家長(zhǎng)掌握孩子的位置信息，確認(rèn)孩子安全，可以給孩子適度自由的空間。

14歲叛逆期晚上不回家

首先，保持冷靜，與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，了解他的需求和想法。

其次，建立明確的規(guī)矩和家規(guī)，讓孩子明白晚歸的后果，并設(shè)定合理的宵禁時(shí)間。同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，確保孩子的安全，可以與其他家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注孩子的行蹤。

此外，鼓勵(lì)孩子參與有益的活動(dòng)，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，提供積極的引導(dǎo)和榜樣。

還有，孩子建立良好的溝通渠道。與孩子建立溝通的關(guān)鍵是傾聽(tīng)和尊重。詢問(wèn)她的感受和想法，讓她知道你關(guān)心她的生活。

現(xiàn)在社會(huì)，孩子的性格越來(lái)越獨(dú)特，很多孩子在叛逆期，出現(xiàn)頂撞父母和夜不歸宿的現(xiàn)象，家長(zhǎng)很是著急，面對(duì)孩子夜不歸宿，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的位置，確保孩子的安全，告訴孩子夜不歸宿的危險(xiǎn)，與孩子夠溝通時(shí)切忌嘮叨。

14歲孩子幾天不回家怎么辦

1.曉之以理，動(dòng)之以情，注意方式方法，不然就嚴(yán)加管教。14歲，是個(gè)思想騎墻的時(shí)候，容易教好，也容易學(xué)壞，父母要多花時(shí)間和精力在孩子的教育上。

2.弄清楚晚上不回家的原因，可以和他的老師多溝通，了解他在學(xué)校的表現(xiàn)，再結(jié)合自己對(duì)孩子的了解，把他往他感興趣的好的方面引導(dǎo)，平時(shí)和他多講道理，多舉一些正反兩方面的例子講給他聽(tīng)，讓他從這些事實(shí)中明辨是非，分清對(duì)錯(cuò)。

3.給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán) 十四歲的孩子思想體系已經(jīng)在逐步形成，做家長(zhǎng)的要給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。 不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。絕對(duì)不能讓棍棒底下出孝子這一觀念帶偏我們教育之路。否則，如此暴力下，哪個(gè)孩子愿意在家。

4.減少嘮叨，孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。 這種想法是不正確的，父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨。

家長(zhǎng)總是抱怨初中的孩子是最難管教的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是孩子叛逆期的高峰階段，家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候一定要注意方式方法，避免孩子與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾，激發(fā)孩子的逆反心理。

初中生14歲叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、要有父母的尊嚴(yán)。大多數(shù)孩子之所以無(wú)比叛逆，說(shuō)白了，還是家庭教育有問(wèn)題，要么是父母太溺愛(ài)孩子了，要么就是沒(méi)怎么管孩子，當(dāng)然父母要樹(shù)立起威信也不是要靠打罵的手段來(lái)獲得，要通過(guò)榜樣的力量來(lái)讓孩子信服，這樣的尊嚴(yán)才會(huì)長(zhǎng)久。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音。孩子和父母對(duì)著干的行為，必然是因?yàn)楹透改傅南敕óa(chǎn)生了分歧，想通過(guò)叛逆來(lái)宣示自己的主權(quán)，這時(shí)候父母最應(yīng)該做的就是尋找孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子最真實(shí)的需求。

這樣是為了讓他們明白和父母好好交流就能滿足自己的合理需求，同時(shí)也能受到尊重，是被認(rèn)可接受的，了解孩子的真實(shí)想法比不停講道理要管用得多。

3、建立良好的氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的行為和情緒有著重要的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，與孩子建立積極的溝通和互動(dòng)關(guān)系，注重孩子的情感需要，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和支持。

孩子14歲了，已經(jīng)進(jìn)入到了青春期，青春期叛逆孩子經(jīng)常會(huì)有厭學(xué)的情緒，心思投入不到學(xué)習(xí)上，會(huì)想著網(wǎng)絡(luò)、早戀那些事，即使不想這些，也不會(huì)想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那么辛苦和枯燥，這種心態(tài)我們家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子糾正過(guò)來(lái)。

14歲初中生不上學(xué)怎么辦

1、首先，問(wèn)題嚴(yán)重的孩子，不要再緊盯上學(xué)這件事情。假設(shè)學(xué)生已經(jīng)到了死活不愿意去學(xué)校，與父母對(duì)抗的境界，那么他去學(xué)校估計(jì)也學(xué)不了什么了。讀書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)固然重要，但是現(xiàn)在他的性格是否適合讀書(shū)，是否適合以后在社會(huì)生存呢？

一個(gè)不愿意凡是被包辦，眼高手低，一個(gè)打罵父母，一個(gè)有一點(diǎn)困難就會(huì)逃避，一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，再讓他讀書(shū)已毫無(wú)意義。如果發(fā)展到這種程度，建議家長(zhǎng)先解決孩子叛逆的問(wèn)題！

2、因?qū)W習(xí)困難厭學(xué)的孩子，多進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)感到吃力而產(chǎn)生不上學(xué)念頭的中學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。

很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助等問(wèn)題，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，以前家長(zhǎng)對(duì)孩子采用的棍棒式教育，已經(jīng)不能用于現(xiàn)在的孩子身上了。14歲孩子正處于青春期的發(fā)育階段，心理上的問(wèn)題是最需要家長(zhǎng)關(guān)注的。所以需要家長(zhǎng)了解14歲孩子的心理發(fā)育特征，才能找到適合他們的教育方法。

14歲初中生的心理教育

1、要真正理解尊重信任孩子。當(dāng)遇到孩子的某些變化，或者反常行為時(shí)家長(zhǎng)不要敏感過(guò)度，也不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵訓(xùn)斥，這樣只會(huì)加劇她們的叛逆心理，讓親子之間差生隔閡。

2、尊重孩子的獨(dú)立性。在這年紀(jì)階段的孩子，她們的思想開(kāi)始往獨(dú)立方向發(fā)展，家長(zhǎng)給她們一定的自主權(quán)利，跟孩子以平等商討地方式談話，即使孩子脾氣倔強(qiáng)，也不要用命令、訓(xùn)斥的語(yǔ)氣，因?yàn)榇直┖蛷?qiáng)制只會(huì)讓孩子的煩家長(zhǎng)的心理更加嚴(yán)重。

3、要做孩子的知心朋友。家長(zhǎng)要想孩子能夠和自己敞開(kāi)心扉，那么就需要我們真正了解她們的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切、尊重和理解，才會(huì)將其視為最可信賴的人，感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

4、少批評(píng)，多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，要用積極鼓勵(lì)代替簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，批評(píng)雖然可以幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，但其心理上是不悅的，至于粗暴的批評(píng)，更是一種適得其反的做法。家長(zhǎng)要加強(qiáng)感情投入，拉進(jìn)我們和孩子之間心與心的舉距離。

青少年夜不歸宿是一種不良行為，而且夜不歸宿之后還會(huì)發(fā)生其他危險(xiǎn)，因此，對(duì)于青少年夜不歸宿行為，家長(zhǎng)應(yīng)該盡早給予矯正。家庭方面的影響是不可忽視的。家長(zhǎng)要與子女保持情感上的溝通。做父母的不僅要在生活上關(guān)心子女，而且更應(yīng)從情感上親近自己的孩子。那么，面對(duì)14歲孩子晚上不回家怎么辦呢？

14歲孩子晚上不回家怎么辦

一、首先就是要找到孩子離家出走的原因，因?yàn)橹挥姓业皆虿拍軐?duì)癥下藥，找到合適的解決辦法。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，離家出走的孩子多是以下三種類型：

1、逃避型。此類孩子多數(shù)生活在對(duì)他們身心發(fā)展不利的家庭環(huán)境里，比如經(jīng)常遭遇打罵。這類孩子之中的大部分人學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，為了免受父母的打罵所以選擇離開(kāi)家庭。

2、盲從型。青春期的孩子好奇心強(qiáng)烈，也容易相信別人的話，輕率的離家出走。這類孩子思想比較單純，然而判斷能力非常弱，離家出走帶有一定的盲目性，沒(méi)有什么主見(jiàn)，一旦出走就會(huì)開(kāi)始后悔。

3、報(bào)復(fù)型。這類孩子由于受到（或自認(rèn)為受到）家長(zhǎng)的不公平對(duì)待，于是選擇離家出走對(duì)父母進(jìn)行報(bào)復(fù)。他們其實(shí)就是想通過(guò)這樣的方式讓父母著急、難受，一般不會(huì)走太遠(yuǎn)。