孩子平時不愛動腦筋思考，也許是孩子沒有養(yǎng)成這個習慣，孩子有惰性，家長要反思下，是不是自己平時太過溺愛孩子了，導致孩子什么都不會，什么都找我們尋求幫助。那么，孩子不愛動腦子思考怎么辦呢？

孩子不愛動腦子思考怎么辦

1、鼓勵孩子認真思考

孩子的這種畏難不愛動腦筋，一方面可能是任務量太多，孩子為了快速完成而采取應付的狀態(tài)，這種情況我們就要關(guān)注一下孩子的任務量，以及是否除了學校的作業(yè)，我們給孩子安排了很多額外的作業(yè)，如果額外的作業(yè)過多，孩子沒有自己可以安排的的時間，我們可以跟孩子溝通適當減少，給孩子一些自己的時間，讓孩子可以自由來支配。同時鼓勵孩子去做一些，思考一下就能夠完成的任務，在孩子獨立思考完成之后，一定要及時給到孩子鼓勵。鼓勵孩子認真思考，所以完成了這項任務，逐步地培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

2、適時放手

孩子來到這個世界上，就是一個獨立的個體，不是爸爸媽媽的附屬物。同時孩子也需要一些小困難，小問題來成長，鍛煉。孩子處理問題，在家長看了，不穩(wěn)妥，不完美，還不如自己干省心，好多家長就代勞了。如果精明的父母把孩子的問題都處理好了，路都鋪平了，那他自然懶得自己再去思考了。

在陪伴孩子學習的過程中，相信很多家長都會遇到這種情況，孩子一遇到難題就開始逃避，不愿意深入思考，甚至經(jīng)常依賴于父母或者電子設備，出現(xiàn)畏難的情緒，讓父母非常煩惱，但又不知道該怎么辦才好。那么，孩子不愛思考怎么辦呢？

孩子不愛思考怎么辦

1.拿出同理心，與孩子發(fā)生連接

如果孩子真的覺得難，家長就要以同理心來對待孩子。所謂同理心，就是共情，站在孩子的角度看問題，認可他的觀點，不妄加評論。因為這個時候，你說什么孩子都是聽不進去的。所以比起毫無意義地評論，陪伴才是真正有效的方式。在陪伴的過程中，當我們看出孩子的情緒，就要試著跟孩子交流，與孩子建立連接。你要充分地感受到孩子心里想的東西，和他的情緒在一起。

2.鼓勵比批評更有用

很多成人怕黑、怕水，并不是因為這些東西本身有多可怕，而是因為對事物本身認知不足，或者有不好的經(jīng)歷、經(jīng)驗使得自己產(chǎn)生畏懼情緒。孩子對學習產(chǎn)生畏難情緒，也是同樣的道理。如果家長總跟孩子說，數(shù)學很難，要好好學數(shù)學；這個很難，你要注意。孩子就會被嚇到，從而導致他一到數(shù)學課，或者一遇到難題，就不敢解決。有的孩子會產(chǎn)生畏難情緒，是因為有過一些不好的經(jīng)歷。比如曾經(jīng)因為做不出來受到了責難，被老師批評了、被家長說了。這些失敗的經(jīng)歷以及被批評的記憶，會讓孩子一直陷在受挫的情緒里，產(chǎn)生一種自我否定的心理。

思考問題是學習的基礎，是孩子學習以及生活的必備技能。如果孩子不愛思考問題，那么孩子的人生將會變得毫無動力，生活也會變得一塌糊涂。那么孩子不愛思考問題怎么辦呢？

孩子不愛思考問題怎么辦

好好利用他的愛好，培養(yǎng)他的愛好。

一旦父母確定了孩子的興趣愛好之后，我們應該在他喜歡的玩具或項目上花費一定的心思；給他買最好的玩具，或者報告最好的項目來滿足他的愛好需求。讓他享受自己的愛好，找到快樂，找到樂趣，找到生命的價值和一切美好的東西，享受它，激發(fā)他生命的活力和能量。

樹立孩子的自信心。

不愛思考問題的孩子，一般不會有學習的信心。如果你跟他講道理，他肯定會說：“我不想學，我不擅長學。”這時，家長要給孩子建立自信，給他自信。

孩子的思考問題的習慣在學習和生活中是非常重要的，有些孩子非常思考，而有些孩子卻不愛動腦筋思考問題，其實這就會在無形中拉開差距。那么孩子不愛動腦筋思考問題怎么辦呢？

孩子不愛動腦筋思考問題怎么辦

多帶孩子玩益智游戲?，F(xiàn)在有很多益智游戲。父母應該為孩子創(chuàng)造更多使用大腦的環(huán)境。例如，他們可以帶領孩子做一些數(shù)學游戲，猜謎語，休息后聊天等，讓孩子和我們一起動腦筋。

引導孩子多動腦筋思考問題。當你不斷的肯定和贊揚孩子的能力時，你會發(fā)現(xiàn)孩子變了，做事的意識越來越強。當孩子發(fā)現(xiàn)做事的方法有很多種，體驗到動腦筋想出最簡單的方法做事的甜蜜時，他們就會隨時動腦筋。

嘗試犯錯不是一件壞事。如果您的孩子在學習時犯了錯誤，請不要立即指出。找到或更正它時可以找到它。對他來說，發(fā)展糾正技能而不是以后犯同樣的錯誤是更好的選擇。

父母需要少干預和指導。要讓孩子覺得學習是他自己的事，他需要努力，需要自己承擔后果。家長不應干涉主體指導。如果他們這樣做，即使父母累得吐血，孩子也不會感激，也不會關(guān)心。他會覺得他是在幫助父母學習。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至會對父母產(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長要找到背后的根本原因，對孩子進行正確引導。

孩子不愛和家長溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標簽，這樣不利于改變孩子目前的情況。現(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應該算是平和的，家長保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時，再想辦法解決。

學會觀察尋找原因。每個孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習慣的變化，孩子的學習狀況等等，了解了這些，我們可以改變原來交流的話題。

學會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關(guān)注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運動，參加社區(qū)的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點東西等等。

每個孩子都是不一樣的，有的孩子比較開朗活潑，有的孩子比較內(nèi)向，其實這都是正常的表現(xiàn)，不用太過的擔心。

孩子不愛出門怎么辦

1、與孩子分享戶外活動的樂趣。家長可以在日常交流中與孩子分享一些戶外風景、樂趣和活動，激發(fā)孩子外出的興趣。

2、關(guān)于孩子的好朋友出去活動，孩子出去的時候覺得和大人在一起玩的不是很開心，所以我們不妨什么時候可以出去上孩子的好朋友，讓孩子玩的開心掛出去，出去之后可以增加一些孩子喜歡的游戲，逐漸培養(yǎng)他們對戶外的興趣。

3、出去做一些活動的儀式感，家長可以做一個很隆重的家庭會議，制定出活動策劃，讓孩子參與，讓孩子自己來策劃活動，甚至家長當我只負責協(xié)調(diào)和必要的引導，讓孩子獲得成就感和愉悅感，在外出時自然會選擇和策劃非常感興趣的活動。

4、先選擇到自己喜歡的地方，陪他做自己喜歡做的事情，如果孩子喜歡看動畫片，不妨帶他們?nèi)ル娪霸焊惺芤幌?，孩子喜歡玩玩具，不妨找些玩具帶他去看更多更好的玩具，慢慢培養(yǎng)他的愛好和習慣。

有不少家長都表示孩子不愛上學，每到上學的時候都磨磨蹭蹭的，就算家長送到學校門口，孩子還不愿意進去，這讓家長很頭疼。

孩子不愛上學怎么辦怎么引導

1、尋找原因

我們需要了解孩子的學校情況是否與不想上學有關(guān)。學生相處不好，被同學欺負或?qū)W不會，學習跟不上老師的問題等等。有時候父母說孩子不聽話，你想用什么樣的態(tài)度和他交流？很多家長很難說他上學有多難，或者一邊罵教育方式一邊吵架，可能會適得其反。

2、了解孩子

孩子整天不想上學，我們要知道他的課余生活在做什么，是結(jié)交校外的不良青年還是別的什么現(xiàn)象。有條件的可以做心理咨詢或者結(jié)合老師幫助孩子解決問題。