孩子上了高一，突然學(xué)習(xí)量增大，使孩子不能象以前那樣如意的玩耍。這是一個(gè)自然規(guī)律，應(yīng)該好好的引導(dǎo)。那么，孩子上高一突然不想上怎么辦呢？

孩子上高一突然不想上怎么辦

感覺(jué)孩子越大，煩惱越多，我家女兒也是去年上高一，剛?cè)サ臅r(shí)候也是有一陣子不適應(yīng)，第一次考試結(jié)束后回來(lái)哭得稀里嘩啦的，我覺(jué)得這么大的孩子是可以通過(guò)溝通來(lái)解決的。如果孩子是上了高中后才出現(xiàn)的情緒問(wèn)題，無(wú)非是以下幾個(gè)原因：

第一，高中老師的教學(xué)方法和義務(wù)教育階段那種保姆式的教學(xué)方法已經(jīng)有區(qū)別，會(huì)讓孩子產(chǎn)生不適應(yīng)

第二，初中成績(jī)可能在班上排名比較靠前，到高中后學(xué)霸云集，有一種強(qiáng)烈的落差和失落感

第三，高中一年級(jí)開的課程非常多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏和壓力驟然增加了很多，需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)

孩子到了高三階段，正是要全力以赴的時(shí)候，但是有的孩子卻在這一年，產(chǎn)生了突然不想上學(xué)的情緒，這令很多家長(zhǎng)不知所措。如果家長(zhǎng)想要你的孩子在最后的階段再?zèng)_一把，就必須幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考，那么，對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？

因此，從這個(gè)角度來(lái)看高考，高考的意義無(wú)論怎么說(shuō)都不過(guò)分。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性解決?，F(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問(wèn)題，也就是心態(tài)的問(wèn)題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

高一的孩子不想住校，家長(zhǎng)要仔細(xì)詢問(wèn)下孩子是什么原因，如果是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得自己會(huì)不適應(yīng)集體生活，那我們就多去開導(dǎo)下孩子，寬慰孩子，告訴孩子住宿是很能鍛煉人的，讓孩子勇敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)。

高一的孩子不想住校怎么辦

1、首先弄明白孩子究竟為什么不愿意住宿，如果是可以解決的問(wèn)題，就盡量解決，找老師協(xié)調(diào)也沒(méi)問(wèn)題。

要是沒(méi)辦法解決，比如說(shuō)住宿條件不好之類的，盡量勸說(shuō)，陳述自己的難處，他其實(shí)是可以想明白的，等到了大學(xué)，要是離得遠(yuǎn)更是得住，到節(jié)日放假才能回家。

2、給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來(lái)帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了，住宿的話，學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來(lái)讀大學(xué)做準(zhǔn)備。

3、父母要習(xí)慣這種與孩子的短暫分離。記得我孩子剛住校時(shí)，有許多家長(zhǎng)因?yàn)槊刻煲姴坏胶⒆佣枷矚g偷偷跑去學(xué)校看孩子，結(jié)果讓不適應(yīng)住校的孩子更加想家，更加依賴父母不愿住校。所以作為住校生的家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持，不要孩子打電話哭一下，就小題大做的跑去學(xué)校見孩子。

很多孩子在上高一的時(shí)候，就出現(xiàn)厭學(xué)的情況，因?yàn)殡S著教育的不斷改革，現(xiàn)在的孩子壓力越來(lái)越大，尤其是高中的孩子，面臨著高考很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

上高一的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、了解緣故。孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時(shí)候才那么想的。因此，要細(xì)心了解孩子為何不想上學(xué)，告知孩子，急事雖然和父母說(shuō)，說(shuō)些什么都不容易責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會(huì)和你覺(jué)得的。

2、假如孩子說(shuō)覺(jué)得學(xué)習(xí)困難，如何也學(xué)不懂，就問(wèn)孩子哪門課程內(nèi)容不容易，高一孩子不上學(xué)了怎么辦什么專業(yè)知識(shí)不容易，父母要細(xì)心給孩子解讀，并找一些有關(guān)的題型多做訓(xùn)練，題開多了，就能找到一些方式 ，孩子就有信心了。

3、給與充足的重視和關(guān)注，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過(guò)程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

4、每個(gè)過(guò)渡都需要時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。不愿上學(xué)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒是有階段性的，人習(xí)慣了舒適的環(huán)境，要改變、接受新事物是需要過(guò)程的。主動(dòng)接受比被動(dòng)接受效果好，引導(dǎo)比強(qiáng)迫好，多給與鼓勵(lì)支持，比打罵指責(zé)有效果，孩子青春時(shí)候叛逆期更需要理解、引導(dǎo)。

孩子剛進(jìn)入高一出現(xiàn)厭學(xué)的主要原因有課程難度大、自信心不足，由畏難發(fā)展成為厭學(xué)，作為家長(zhǎng)應(yīng)分析具體原因，找到解決方法，并及時(shí)干預(yù)。下面分享些高一孩子不想上學(xué)的處理方法，希望對(duì)大家能有所幫助。

孩子剛上高一不想上學(xué)怎么辦

1、緩解厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的第一步是平穩(wěn)自己的情緒，不要激動(dòng)，然后才是緩解孩子的厭學(xué)情緒，很多時(shí)候我們無(wú)法即刻知曉孩子為什么厭學(xué)，所以我們才應(yīng)該先撫平厭學(xué)情緒，比如不想上學(xué)那就先放幾天假，帶孩子出去散散心，然后慢慢溝通了解孩子為什么不想上學(xué)。

2、減輕壓力，重拾自信。家長(zhǎng)不要總是和別人家的孩子做對(duì)比，十幾歲的孩子也是要面子的，再者若是總跟別人比是無(wú)法真正成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要意識(shí)到，孩子的對(duì)手只有自己，要比也是和過(guò)去的自己比，這樣才能看見成長(zhǎng)。

3、盡可能的鼓勵(lì)，讓孩子樹立信心，看到美好未來(lái)。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一般都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距過(guò)大的時(shí)候，難免心灰意冷，對(duì)學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時(shí)候家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)，可以這樣引導(dǎo)，現(xiàn)在才是高一，孩子還有足夠的時(shí)間努力。

高一孩子不想上學(xué)的原因

高一是高中的起始階段，是初高中銜接的開始，很多孩子也從高一開始進(jìn)入住校生活，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活方面產(chǎn)生諸多的不適應(yīng)，從而產(chǎn)生不想讀書的情緒，此時(shí)家長(zhǎng)一定要妥善處理。

高一孩子不想讀書怎么辦

1、靠近厭學(xué)的孩子，走進(jìn)厭學(xué)孩子心靈深處。孩子厭學(xué)常常表現(xiàn)出的厭學(xué)行為是明顯的、多樣的，所以，家長(zhǎng)在平時(shí)，要多走近這些孩子，分析、了解他們厭學(xué)的因由，走進(jìn)厭學(xué)孩子的心靈深處，以便“對(duì)癥下藥”，盡可能地讓這些孩子逐步改變厭學(xué)狀態(tài)?！　?/p>

2、多關(guān)心和愛護(hù)厭學(xué)孩子。凡厭學(xué)者，時(shí)間一久，便淪為后進(jìn)生。后進(jìn)生容易受別人的冷淡和歧視，或常常挨父母訓(xùn)斥，他們?cè)谛睦砩嫌幸环N壓抑感和不信任感，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心這些孩子，甚至還要多加愛護(hù)他們，因?yàn)樗麄兊男睦韺?shí)際上是比較脆弱的，只有多關(guān)心和愛護(hù)他們，讓他們感受到老師不會(huì)冷淡他們，更不會(huì)歧視他們，這樣才有可能轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)在生活上給孩子以調(diào)劑，不要一味地督促學(xué)習(xí)，而是讓孩子自己安排好時(shí)間，有娛樂(lè)有計(jì)劃有任務(wù)執(zhí)行，先松后緊，等孩子能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，他自然會(huì)管理好自己。每晚家長(zhǎng)可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，父母看報(bào)讀書，孩子學(xué)習(xí)做題，雙方各不打擾。其實(shí)這也是一種溫情，父母本是孩子的榜樣，陪著孩子度過(guò)最煎熬的三年，值得一家人珍惜。

4、一家人心態(tài)要調(diào)整好。當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)，家人要?jiǎng)裎亢凸膭?lì)，聽他說(shuō)他的委屈并表示理解并表示會(huì)攜同他一起攻克難關(guān)，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子期望不要過(guò)高，孩子努力了盡全力了，家長(zhǎng)就要知足，就要同孩子站在一起接受現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。必竟他曾經(jīng)是想逃離學(xué)習(xí)的孩子。

孩子剛剛升入高一，對(duì)于高中的生活，孩子難免會(huì)有些迷茫和不知所措，高中的學(xué)習(xí)方式和初中的大所不同，家長(zhǎng)要想辦法幫助孩子排解學(xué)習(xí)上的恐懼情緒，正確應(yīng)對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的消極情緒，高一孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？下面我們就來(lái)看一下。

高一孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

1、家校合作，為孩子做好心理疏導(dǎo)

剛由初三升入高一的孩子，心智都不夠成熟，尤其是遇到困難或挫折，容易走極端。作為家長(zhǎng)和教師需要及時(shí)介入，做好心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)其安心、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。高中對(duì)任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就在高中階段基本形成，為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、了解清楚原因

進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)難度陡增，學(xué)習(xí)氛圍也愈加緊張。這時(shí)，我們要放下家長(zhǎng)高高在上的姿態(tài)和身段，作為朋友，和孩子推心置腹地談一談，看看孩子到底是因?yàn)槭裁床挪幌肴W(xué)校的。