現(xiàn)在社會，手機已經(jīng)成為生活的重要組成部分，孩子接觸手機的機會增多，家長擔心孩子沉迷，于是想方設(shè)法沒收孩子手機，其實，對于青春期的孩子來說，手機不僅是娛樂工具，也是他們進行社交、網(wǎng)上查資料學習的重要工具，因此，家長要三思而后行。

青春期該不該沒收手機

青春期是一個孩子身心發(fā)育的重要階段，手機的過度使用可能對孩子的學習和身心健康造成負面影響。

因此，收孩子的手機在一定程度上是對的，可以幫助孩子集中注意力，減少沉迷手機而忽略學業(yè)和人際交往。

然而，應(yīng)該注意的是，收手機的行為需要與孩子進行充分溝通和解釋，不能一味地強制，同時也需要給予孩子一定的自主管理手機的機會，以便培養(yǎng)他們的自我管理能力。

最好的話還是要讓孩子學會合理利用手機，以便于更好的完成學業(yè)。畢竟大家還是要跟上大時代呀，現(xiàn)在的學習上很多事情都需要手機。而且青春期了，也應(yīng)該有自我管理手機的能力。合理的運用會起好的作用。家長的教育很重要。

手機通常都具有兩面性，手機給我們帶來便利的同時，花里胡哨的內(nèi)容也總讓人放不下手機沉迷其中。家長大多都無法控制使用手機的欲望，更何況是心智未成熟的青少年。以下是家長最關(guān)心的問題，就是該不該控制孩子玩手機，家長可以做一個參考。

青春期孩子的手機該不該控制

青春期的孩子不能強行控制手機，也不要和孩子講太多，因為他孩子此時是聽不進去的。父母可以和孩子一起做體育運動，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，平時也多帶孩子出去見世面，孩子的見識廣了，自然而然就不會執(zhí)迷于手機了。父母從小就要和孩子建立良好的感情基礎(chǔ)，這樣孩子對父母有信賴和依戀，才會聽父母的話。

青春期的孩子是不能強行控制手機的，如果家長強行控制這年齡段孩子的手機，會讓父母與孩子越走越遠，甚至孩子以后都不會愿意聽你的話了。這個需要與孩子溝通，控制好手機使用時間到孩子同意為止，但是不能讓他過于任性，要在學習的同時適量的放松。

如果想讓青春期的孩子少玩手機，首先要讓孩子感覺到家長能理解他，家長尊重他，然后跟孩子建立一個好的關(guān)系。做好了這個鋪墊之后，家長在建議孩子玩一會兒玩手機是可以的，勞逸結(jié)合嘛。別本末倒置了是吧，只要別嘮叨，適當?shù)奶嵝岩财茐牟涣擞H子關(guān)系，大多的孩子還是會配合家長的。

所有家長一定要記住，當孩子和家長對抗的時候一定是親子關(guān)系出了問題，要先補親子關(guān)系，再來解決問題。只有家長和孩子之間的親子關(guān)系和睦，才能解決任何一切問題。

隨著手機的普及，孩子沉迷手機的現(xiàn)象越來越常見，很多孩子沉迷手機后出現(xiàn)厭學，不愿意去學校，脾氣非常暴躁的現(xiàn)象，家長此時一定要及時與孩子溝通，幫助孩子認識沉迷手機的危害，與孩子一起尋找其他娛樂方式，轉(zhuǎn)移孩子注意力。

青春期孩子沉迷手機怎么辦

不要縱容和溺愛。見別人家給孩子買了學習機，你也盲目的跟從，也給孩子買，其實現(xiàn)在的游戲機里面都安裝了很多智力游戲，如果父母沒有好好的引導，給孩子樹立一定的規(guī)矩和約束，甚至很多父母為了耳光清凈，直接把手機丟給孩子，啥也不管了。

拓展孩子的興趣愛好。家長必須更加關(guān)注孩子，提和孩子們一起制定規(guī)則，轉(zhuǎn)移孩子們的興趣，給孩子們更多的陪伴。家長可以幫助孩子發(fā)展更多的興趣愛好，如跳舞、音樂、運動、下棋、旅游等等，使孩子的現(xiàn)實世界和精神世界都豐富起來，并在其中找到一些有益的孩子擅長的興趣愛好。

規(guī)定孩子們的手機使用時間。孩子們對于手機的喜愛程度之高，使得他們很難自我約束。因此，在家長的幫助下，規(guī)定孩子們每天使用手機的時間，就顯得特別重要。比如可以規(guī)定在晚飯后不得使用手機，或者每天只能使用一定的時間。

幫助孩子建立健康的生活習慣。青少年需要足夠的睡眠、飲食和運動，以保持身體和心理健康。家長應(yīng)該鼓勵孩子參加體育活動、戶外活動和社交活動，以減少他們對網(wǎng)絡(luò)的依賴。

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機，一些初三的家長擔心手機會影響孩子的學習，想要回孩子的手機，其實對于孩子來說，手機既有好處也有壞處，家長要及時與孩子溝通，引導孩子合理使用手機才是關(guān)鍵。

初三孩子手機該不該沒收

如果孩子需要使用手機來學習的話，那么就沒必要收手機。在孩子初三這個學習階段，中考在即，學校的只是鞏固基礎(chǔ)，更多的還是要孩子吸收其他的知識。

但是這個年紀的孩子自制力一般還是比較差的，手機在他們的手上會分散他們的注意力，使他們注意力不集中，學習效率差。

所以，家長需要控制孩子使用手機的時間，如果是用來娛樂的話，那家長要做到及時的提醒。沒收孩子的手機有點夸張，合理適當?shù)叵拗剖褂貌攀钦_的做法。

初三孩子沉迷手機，不愿意去學校怎么辦

孩子之所以稱之為孩子，就是因為他們的生理、心理并不成熟，他們對自己的行為并不能完全掌控，需要獲得家長的把控和支持。如果孩子嚴重沉迷手機，干擾到了日常生活，那么家長是可以沒收孩子手機的。不過家長也需要注意，收走孩子的手機只是一種手段，不能成為解決問題的唯一方式，更重要的是培養(yǎng)孩子的自我管理能力，這樣才能從根本解決孩子玩手機的情況。

孩子的手機該不該沒收

在一些情況下，家長可能需要收孩子的手機，例如：

1、孩子沉迷于手機，影響學習和生活。如果孩子經(jīng)常玩手機，而忽略了學習和其他生活方面的事情，家長可以考慮收孩子的手機，以幫助孩子更好地管理自己的時間。

2、孩子在使用手機上存在安全問題。如果孩子在使用手機上暴露了個人信息、接觸了不良信息或者與陌生人交流等，家長可以考慮收孩子的手機，以保護孩子的安全。

3、孩子違反了家庭規(guī)定。如果家庭中有關(guān)于手機使用的規(guī)定，而孩子違反了這些規(guī)定，家長可以考慮收孩子的手機，以強化規(guī)矩的執(zhí)行。

隨著科技的快速發(fā)展，影響孩子學習成績的因素也越來越多，其中影響最大的電子設(shè)備就是手機，尤其是處于青春叛逆期的孩子，常常沉迷到手機的世界中無法自拔，甚至因此荒廢了學業(yè)，影響了今后的正常生活和發(fā)展。

青春期孩子厭學玩手機怎么辦

1、做父母的要正確對待孩子玩手機。在孩子玩手機的時候，要會引導孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機上學習知識的時候要給予一些鼓勵的同時，還要進行合理的引導，引導他去書本里學習全面的知識。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通，家長有時間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對手機的依賴感。

3、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機的使用時長，有時候孩子不愿意，可以對孩子讓讓步，但是只要定下來就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時間，循序漸進引導孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

4、鼓勵孩子多交友。鼓勵孩子參加社交活動，多交友，當孩子有伙伴陪伴玩耍的時候，他們自然就不會覺得只有虛擬世界才是有趣的。

智能手機的普及雖然讓我們的生活變得越來越便利，但同時也讓一些自制力比較差孩子，沉迷于其中無法自拔，尤其是處于叛逆期的孩子，逆反心理比較強，比如家長采取強制的方式，只會讓事情變得更加糟糕。

青春期玩手機的孩子怎么管

1、放低家長姿態(tài)，與孩子進行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認可，如果家長還是把他們當成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。

對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機的原因，然后耐心引導孩子明確沉迷手機的不良影響，如荒廢學業(yè)，影響健康等，讓孩子對沉迷手機的不良影響有較為本質(zhì)的認識，并且告知他合理玩手機是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通，家長有時間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對手機的依賴感。

3、關(guān)心但不強制干涉。青春期的孩子有時候會比較沖動，內(nèi)心有一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)長大了，但他們的現(xiàn)實能力水平并沒有達到成熟的地步。很多家長作為客觀者會擔心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。