導(dǎo)致孩子攀比的原因有：父母過分的溺愛，對孩子總是無條件的滿足；父母沒有做好榜樣，影響了孩子；沒有給他們樹立正確的價(jià)值觀；物質(zhì)方面給予孩子過多等等。所以作為父母，可以根據(jù)這些原因來積極引導(dǎo)他們。那么，該怎么引導(dǎo)孩子不要攀比呢？

怎么引導(dǎo)孩子不要攀比

1.家長要以身作則

很多家長就有愛攀比的現(xiàn)象，見別人買了什么好看衣服她也要買；別人家換了車，自己也要嚷嚷著換車。如果家長就是這種人的話，那么孩子耳濡目染也會(huì)形成攀比的心理。所以要不想讓孩子有這種心理的話，家長就要做到以身作則。

2.幫助孩子樹立正確的，積極的觀念

孩子有攀比心理是正常的。如果巧妙引導(dǎo)，攀比心理會(huì)變成上進(jìn)心。我們可以找出孩子身上陽光的、善良等等正能量的亮點(diǎn)，從別人身上找也可以。讓孩子以此為參照，去對比，去思考。這種例子，可以是讀書好，或者跳舞，或者幫父母做家務(wù)，孝敬老人等等方面。讓孩子在這些方面有優(yōu)越感，感覺自己做的事情，比起擁有那些昂貴的玩具、或者別人家的大汽車大洋房更有意義。長此以往，不僅順利解決了孩子的攀比心理，還能夠幫孩子樹立起正確的價(jià)值觀。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，它有著不同的性格和愛好，有些孩子活潑開朗，有些孩子則自卑膽小，孩子性格的形成，除了與自身有關(guān)外，與家庭成長環(huán)境息息相關(guān)，有些父母強(qiáng)勢、陪伴孩子時(shí)間少，這就容易造成孩子自卑不自信的性格，影響孩子一生。

孩子不自信家長該怎么引導(dǎo)

1、用適當(dāng)?shù)姆绞綔贤ǎ杭彝ソ逃校议L總是以命令的方式育兒，這就導(dǎo)致了孩子做事總怕犯錯(cuò)，畏手畏腳。如果孩子犯錯(cuò)，一定要用溫和的語氣分析為什么犯錯(cuò)，用良好的方式溝通。

2、多鼓勵(lì)孩子：可以用言語上的表揚(yáng)來激勵(lì)孩子。表揚(yáng)要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵(lì)，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會(huì)讓孩子產(chǎn)生自大。

3、尊重并認(rèn)可孩子：孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買東西的時(shí)候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當(dāng)孩子獨(dú)立做事情的時(shí)候不要急于否定，一定要認(rèn)可孩子的才干和能力。

4、鼓勵(lì)孩子多做開放型活動(dòng)：參加富有冒險(xiǎn)精神的游戲及運(yùn)動(dòng)，比如帶孩子游泳、長跑或者去田野里看風(fēng)景、觀察昆蟲和小動(dòng)物等，這些都能讓孩子變得勇敢起來。

生活中，很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子都高中了，思想和行為都還很幼稚，常見的表現(xiàn)有，無法控制自己的情緒、自以為是、不愿認(rèn)錯(cuò)等，造成孩子思想不成熟的原因有很多，如父母的溺愛、孩子的叛逆等，家長要找準(zhǔn)原因，對癥下藥。

孩子不成熟怎么引導(dǎo)

首先，家長要多陪伴孩子，接納孩子的不完美，給孩子足夠的安全感。

其次，要盡可能多的給孩子與小伙伴一起游戲玩耍的機(jī)會(huì)，在與伙伴的互動(dòng)中，孩子的心智會(huì)提高的。

然后，發(fā)揮孩子的個(gè)性和潛力，家長需要發(fā)揮孩子的個(gè)性和潛力，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，不斷挑戰(zhàn)自我，提升心智層次。

另外，給予鍛煉，家長要給孩子們提供一定的機(jī)會(huì)，去獨(dú)立克服困難，面對挫折可以激發(fā)孩子們的潛能，讓孩子們發(fā)展出更堅(jiān)強(qiáng)的人格。

有不少家長都表示孩子不愛上學(xué)，每到上學(xué)的時(shí)候都磨磨蹭蹭的，就算家長送到學(xué)校門口，孩子還不愿意進(jìn)去，這讓家長很頭疼。

孩子不愛上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)

1、尋找原因

我們需要了解孩子的學(xué)校情況是否與不想上學(xué)有關(guān)。學(xué)生相處不好，被同學(xué)欺負(fù)或?qū)W不會(huì)，學(xué)習(xí)跟不上老師的問題等等。有時(shí)候父母說孩子不聽話，你想用什么樣的態(tài)度和他交流？很多家長很難說他上學(xué)有多難，或者一邊罵教育方式一邊吵架，可能會(huì)適得其反。

2、了解孩子

孩子整天不想上學(xué)，我們要知道他的課余生活在做什么，是結(jié)交校外的不良青年還是別的什么現(xiàn)象。有條件的可以做心理咨詢或者結(jié)合老師幫助孩子解決問題。

很多家長抱怨孩子沒有上進(jìn)心，做事也總是敷衍不認(rèn)真，對于這樣的情況，家長也采取過措施但是效果并不是很好，孩子還是依舊如此，身為家長，一定要仔細(xì)觀察孩子的情況，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子不上進(jìn)怎么引導(dǎo)

1、抓住孩子心理。我們首先應(yīng)該注重抓住孩子的心理，他們雖然小，但是都比較有虛榮心，如果從這方面教育他們，會(huì)有收獲。

2、肯定孩子成績。我們的孩子，如果在某些方面有特長，取得了一定的成績，就應(yīng)該及時(shí)給出肯定的表示，讓孩子建立信心。

3、樹立榜樣和鼓勵(lì)：作為家長，樹立榜樣，并鼓勵(lì)孩子努力追求個(gè)人目標(biāo)。展示自己對學(xué)習(xí)和成長的重視，給予孩子積極的反饋和認(rèn)可，讓他們感到自己的努力是被看到和重視的。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的時(shí)間管理、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以及定期復(fù)習(xí)和總結(jié)知識。這些習(xí)慣可以培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。

很多家長遇到孩子不愿意說話的情況，都非常的發(fā)愁，不知道要怎么幫助孩子糾正這個(gè)行為習(xí)慣，有些家長甚至已經(jīng)放棄，任由孩子發(fā)展，家長千萬不要這樣，只要慢慢引導(dǎo)，相信孩子會(huì)改變的。

孩子不愿意說話怎么引導(dǎo)

1、以朋友的形式和孩子多交流。孩子有時(shí)候不愛說話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說什么，這個(gè)時(shí)候家長就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

2、可以適當(dāng)給孩子報(bào)一些興趣班。家長可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會(huì)活潑起來。

3、要經(jīng)常表揚(yáng)孩子。家長平時(shí)一定要經(jīng)常表揚(yáng)孩子，每次孩子說話的時(shí)候家長在這個(gè)過程之中一定要耐心的傾聽，并且對孩子所說的話做出回應(yīng)。這樣的話就可以讓孩子增強(qiáng)自信了，久而久之孩子也愿意跟別人說話了

4、平時(shí)多帶孩子出去。孩子之所以不愿意跟別人溝通，就是因?yàn)樽约簩?shí)在是太膽小了，這個(gè)時(shí)候父母就可以盡量帶孩子出去玩，比如說帶孩子去逛公園或者是逛商場，如果有條件的話，也可以帶自己的孩子出去旅游。

孩子不愛說話，是很多家長都非常擔(dān)心的問題，不管家長怎么引導(dǎo)，就是不愿意開口說話，對于這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，讓孩子多開口說話。

孩子不愛說話怎么引導(dǎo)

1、多鼓勵(lì)孩子，在平時(shí)生活中，如果孩子說錯(cuò)了話，應(yīng)避免去訓(xùn)斥或者打罵孩子，孩子產(chǎn)生畏懼的情緒，就很怕說錯(cuò)話。這時(shí)家長需要認(rèn)真的聆聽，并且以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子說話。

2、鼓勵(lì)孩子說話，家長要注意適當(dāng)鼓勵(lì)小孩子，不要經(jīng)常在眾人面前對小孩子進(jìn)行責(zé)備，對孩子的錯(cuò)誤采取包容的態(tài)度，私下獨(dú)處時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，讓孩子始終保持信心，循序漸進(jìn)，那才能夠更加積極說話。

在做小孩子感興趣的活動(dòng)或者是做游戲的時(shí)候，父母可以多拋問題給小孩，引導(dǎo)孩子，小孩也會(huì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

3、找到孩子不愿意說話的原因，家長應(yīng)該主動(dòng)和孩子交流接觸，了解不愿意說話的原因。一種可能是孩子沒有自信，經(jīng)常被大孩子欺負(fù)。