孩子步入大學(xué)階段，相當(dāng)于打開了一個新世界的大門。大學(xué)的生活和孩子以前的校園環(huán)境和人際關(guān)系都有所不同，這也就導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了不適應(yīng)的狀態(tài)。面對孩子不適應(yīng)大學(xué)的情況，家長可以幫助孩子調(diào)整心態(tài)，讓孩子能早點(diǎn)適應(yīng)新生活。孩子適應(yīng)之后，就不會再吵著要回家了。

孩子上大學(xué)不適應(yīng)想回家咋辦

1.調(diào)整孩子的心態(tài)

大學(xué)和高中其實是大不相同的，無論是學(xué)習(xí)方面還是生活方面，都需要孩子去處理，不能繼續(xù)依賴家長的幫助了，因此孩子需要調(diào)整好自己的心態(tài)，這樣才能讓自己更加有自信的去面對日后的生活。告訴孩子，想家的時候可以通通電話、視頻聊天，或是通過其它方式宣泄以下情感。

2.鼓勵孩子適應(yīng)環(huán)境

平時多開導(dǎo)一下孩子，告訴孩子長大了，既然改變不了環(huán)境，那就學(xué)會去適應(yīng)環(huán)境。而且，這只是人生的剛開始，以后工作會遇見各種各樣的事情。

孩子對于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題，家長想想平時和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會到朋友之情，他在才會把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說家長要學(xué)會換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會在心里埋下怨恨和報復(fù)的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候，就是孩子開始佩服你、接納你的時候！

突然間來到高中，一切都要從頭開始認(rèn)識和學(xué)習(xí)，初來乍到的同學(xué)們可能會有強(qiáng)烈的不適感。對家長來說，要學(xué)會做好角色的一種轉(zhuǎn)換，這樣才能更好地讓孩子在學(xué)習(xí)和生活上更好地成長。那么，家長面對新高一孩子開學(xué)不適應(yīng)怎么辦呢？

新高一孩子開學(xué)不適應(yīng)怎么辦

一、要學(xué)著適當(dāng)放手

首先來談?wù)劯咭恍律?，家長要對上高中的孩子學(xué)會“放手”。因為據(jù)了解，學(xué)生在初中階段的自理能力相對較差，學(xué)習(xí)上依靠老師和家長的督促，老師和家長就好像是“保姆”。但進(jìn)入高中的學(xué)生，自主意識正在加強(qiáng)，如果家長還是像孩子在初中時那樣，會很容易讓孩子有一種叛逆的理由，反而不利于學(xué)習(xí)。因此，家長對上高中的孩子要學(xué)著適當(dāng)放手。

當(dāng)然放手并不是完全放手不管，家長要鼓勵孩子該自己獨(dú)立學(xué)習(xí)了，同時試著在生活和學(xué)習(xí)方面獨(dú)立做一些以前沒有做過的事，與此同時，家長還要適當(dāng)?shù)貫楹⒆犹崆白鲂┲R和心理鋪墊。一方面可以讓孩子提前預(yù)習(xí)新學(xué)課本，也可報銜接輔導(dǎo)班。而在另外一個方面可以給孩子講講高中與初中的不同，應(yīng)該如何做才能更快地適應(yīng)這種新生活。同時，在開學(xué)后及時解決孩子存在的問題，以免問題積累越來越多。

二、提醒孩子增加“抗壓”能力

有的孩子在假期里玩瘋了，到了開學(xué)之后，自然會不適應(yīng)，因為在假期里他們是無拘無束，想干什么就干什么的，也沒有學(xué)習(xí)的壓力，但是一開學(xué)，他們就要再次面臨繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，自然會感到頭疼不已。那么孩子剛開學(xué)不適應(yīng)怎么辦？

孩子剛開學(xué)不適應(yīng)怎么辦

1、調(diào)整生活作息

家長可以循序漸進(jìn)地將自己和孩子的作息時間，調(diào)整為學(xué)校的常規(guī)作息時間。

2、梳理作業(yè)，查漏補(bǔ)缺

家長跟孩子一起梳理要準(zhǔn)備上交的假期作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，緩解孩子的“作業(yè)焦慮”。

孩子離開初中踏入高中，需要面對陌生的校園環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，這一切都需要孩子去適應(yīng)。孩子剛上高中不適應(yīng)屬于正?，F(xiàn)象，家長要和孩子好好溝通，紓解孩子的情緒，鼓勵孩子認(rèn)識新朋友，等孩子慢慢的適應(yīng)后，就不會總想回家了。

孩子剛上高中不適應(yīng)總是想回家怎么辦

1、與孩子溝通

家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，了解他們孤獨(dú)想家的原因?？赡苁且驗閷W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、適應(yīng)新環(huán)境等問題導(dǎo)致的。家長需要耐心傾聽孩子的意見，并與他們進(jìn)行開誠布公的交流，幫助他們解決問題。

2、提供心理支持

孩子感到孤獨(dú)想家時，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等負(fù)面情緒。家長可以提供心理支持，鼓勵孩子表達(dá)自己的感受和情緒，并給予理解和安慰。同時，也可以幫助孩子尋找解決問題的方法，如尋求老師、同學(xué)的幫助等。

孩子上了大學(xué)之后，開始處于沒有家長的監(jiān)督的階段，這個階段的孩子很多自控力比較差，很難做到好好學(xué)習(xí)，完全沒有了高中時期認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而變得不喜歡學(xué)習(xí)了，愛玩勝過愛學(xué)習(xí)。其實，這個階段的孩子同樣也需要大人進(jìn)行正確的引導(dǎo)，需要家長和孩子好好進(jìn)行溝通交流。

孩子在大學(xué)不好好學(xué)怎么辦

1、幫助孩子正確的設(shè)定目標(biāo)

家長有必要就這個問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助孩子進(jìn)行自我定位，給孩子看得見的未來，重新喚起學(xué)習(xí)動力。

2、教會孩子調(diào)整自己的情緒

告訴孩子，如果成績不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬不可郁積于心，可以和家長進(jìn)行溝通交流。同時也要告訴孩子，失望的情緒是每個人都會有的，要對考試有一個正確的認(rèn)識，慢慢去調(diào)整就會有所改變。

孩子放學(xué)不愿意回家一定是有原因的，家長要找到孩子，和孩子進(jìn)行一次良好的溝通，了解清楚孩子不愿意回家的原因，如果是因為學(xué)習(xí)沒有完成，家長可以讓孩子回家再繼續(xù)完成；如果是因為家庭氛圍不好，孩子不愿意回家，家長就需要反思自己的問題了。

孩子放學(xué)不回家怎么教育

1、家長要規(guī)定孩子回家的時間。計算好放學(xué)路上大概所需的時間，與孩子商量好回到家的時間，相互約定好，放學(xué)后幾點(diǎn)到家，并留有一定的余地時間，再教育孩子要守時，要在規(guī)定時間里回到家里，一般情況下孩子都會按照約定時間到家。

守時是一個非常好的習(xí)慣，對于孩子的一生都有良好的影響。孩子學(xué)會了守時，不僅解決了放學(xué)后不回家或者在路上邊走邊玩的問題，而且對孩子不遲到也有很大的好處。

2、要和孩子建立有效的溝通。多溝通、多交流，了解孩子的想法，小學(xué)生天性愛玩好動，喜歡做一些體育運(yùn)動，往往平時學(xué)習(xí)繁忙，沒有時間去玩，便選在放學(xué)后，去參加這些體育運(yùn)動，但是卻耽誤了回家的時間，那么家長就應(yīng)該了解孩子的想法，并抽出業(yè)余的時間，多陪陪孩子做游戲，參加體育運(yùn)動，也有助于增進(jìn)親子關(guān)系，讓家庭感情更加深厚。

3、家長要及時跟老師做好溝通。及時掌握好孩子的動向，了解清楚孩子的情況，并請教師在學(xué)校予以批評教育，共同幫助孩子改掉放學(xué)后，不按時回家的壞習(xí)慣家校聯(lián)動幫助孩子進(jìn)步。