孩子打人、踢人、摔東西等行為，是一種攻擊性行為。它是因?yàn)樾『⒌挠貌坏綕M足，而采取對(duì)他人有害并毀壞物品的行為。對(duì)于這類(lèi)小孩，父母要給予榜樣示范或直接教給其正確的方法，教會(huì)小孩用正確的方法解決問(wèn)題，讓他們懂得通過(guò)正當(dāng)渠道把自己的煩惱和憤怒宣泄出來(lái)。

孩子老打人的正確處理方法

1、多給孩子關(guān)注?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母工作忙碌，回到家后和孩子交流的時(shí)間并不多。但每個(gè)孩子都希望得到父母的關(guān)注，就會(huì)通過(guò)“打人”的方式來(lái)吸引父母注意。如果你的孩子是這種情況，就要抽出更多時(shí)間陪伴孩子。

2、正確引導(dǎo)，不要以暴制暴。孩子想法簡(jiǎn)單，分不清對(duì)錯(cuò)，有情緒時(shí)就通過(guò)打人來(lái)表達(dá)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子打人，要先學(xué)會(huì)理解他的情緒，千萬(wàn)不要以暴制暴。同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子打人是不對(duì)的，帶著孩子去給其他小朋友道歉。

3、讓孩子自己解決。孩子情緒無(wú)常，常常前一刻打鬧，后一刻就和好。因此，孩子之間單純因?yàn)橥婢呋蚱渌麞|西發(fā)生打鬧，家長(zhǎng)無(wú)需插手，讓他們自己解決。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，放手后孩子也能處理好問(wèn)題。孩子之間出現(xiàn)矛盾，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目指責(zé)孩子，應(yīng)先讓他們安靜下來(lái)，然后詢問(wèn)具體原因，引導(dǎo)他們和睦相處。

4、做個(gè)好榜樣。有的家長(zhǎng)在跟寶寶玩鬧時(shí)總喜歡捏小臉或是追著寶寶跑，認(rèn)為這樣可以讓孩子跟自己更加親近。因此，在孩子眼里，動(dòng)手捏捏別人就是喜愛(ài)，所以孩子也會(huì)模仿父母的行為。家長(zhǎng)在平時(shí)要注意自己的言行，給孩子樹(shù)立好的榜樣。

孩子頂撞了父母，父母不能一昧在孩子身上找問(wèn)題，更不能責(zé)怪、批評(píng)孩子，而是要分析孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的行為，日后該怎么做才能避免這樣情況的出現(xiàn)。被孩子頂撞的家長(zhǎng)，要和孩子好好進(jìn)行談話，了解孩子錯(cuò)誤行為產(chǎn)生的根源，并引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任，尊重父母。

孩子頂撞父母正確處理方法

1、保持冷靜：當(dāng)孩子頂撞父母時(shí)，父母應(yīng)該盡量保持冷靜。不要讓情緒控制你的反應(yīng)，因?yàn)檫@可能會(huì)讓局面更加惡化。父母應(yīng)該冷靜地和孩子講話，讓他們知道他們的行為是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

2、開(kāi)放對(duì)話渠道：建立一個(gè)平等開(kāi)放的對(duì)話渠道，父母可以耐傾聽(tīng)孩子的觀和感受，表達(dá)理解和尊重。同時(shí)，父母也應(yīng)該分享自己的理解和期望，確保雙能夠進(jìn)行有效的溝通。

3、設(shè)定明確的規(guī)則：父母應(yīng)該和孩子一起制定明確的規(guī)則，這些規(guī)則應(yīng)該讓孩子知道他們頂撞父母的行為是不被允許的。這些規(guī)則應(yīng)該被貫徹執(zhí)行，以便孩子知道他們必須遵守規(guī)則。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任：父母可以給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?zé)任，例如做家務(wù)或照顧弟妹等，這樣可以讓孩子感到自己是家中的一員，也可以教育孩子尊重和合作。

孩子在學(xué)校罵老師，是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題，孩子和老師關(guān)系處不好，不僅會(huì)影響情緒，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子罵老師的原因，與老師溝通，引導(dǎo)孩子理解老師，尊重老師。

孩子罵老師的正確處理方法

1.當(dāng)孩子出現(xiàn)罵老師的行為時(shí)，家長(zhǎng)首先不可打罵或呵斥孩子，應(yīng)冷靜下來(lái)，與孩子一起聊一下，問(wèn)清楚孩子為什么要罵老師的原因，這樣才能更好去引導(dǎo)孩子，讓孩子理解老師的批評(píng)教育都是為了自己好，因此孩子學(xué)會(huì)尊重老師，不能夠罵老師。

2.引導(dǎo)孩子理解老師之外，家長(zhǎng)也應(yīng)該與老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，從而掌握比較全面的信息，這樣才能引導(dǎo)孩子去理解和接納老師，用更加嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，讓自己做的更好，如果孩子一下子無(wú)法接納的，家長(zhǎng)也不要勉強(qiáng)，避免造成逆反心理，而是過(guò)段時(shí)間再做嘗試。

3.和老師做進(jìn)一步的探討和溝通。因?yàn)楫吘购⒆舆€要上學(xué)學(xué)習(xí)，所以在后期的處理方式上也尤為重要。而作為孩子家長(zhǎng)在這其中的作用，一定要起到共同溝通和協(xié)調(diào)的作用。

4.協(xié)助孩子表達(dá)情緒。當(dāng)家長(zhǎng)抱著同理心去傾聽(tīng)孩子時(shí)，孩子是更容易去表達(dá)自己的，這樣更有利于父母與孩子的溝通，這時(shí)候家長(zhǎng)就要開(kāi)始引導(dǎo)孩子如何表達(dá)自己情緒。

很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)候，最怕的就是孩子沾染小偷小摸的壞習(xí)慣，其實(shí)最早的時(shí)候，孩子對(duì)偷是沒(méi)有概念的，僅僅是喜歡某一樣?xùn)|西想占為已有，也就是孩子的占有欲作崇。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子正確處理孩子行為。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西正確處理方法

1、家長(zhǎng)要了解孩子偷東西的原因。孩子偷東西的行為也是一樣。表面上，孩子是因?yàn)橄矚g這個(gè)東西才選擇偷，但是事實(shí)上，孩子這種行為的背后藏著孩子某一種物質(zhì)需求或者是心理需求。家長(zhǎng)要讀懂孩子偷東西背后的真正用意，并對(duì)此做出正確回應(yīng)。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在孩子出現(xiàn)這種行為以后，過(guò)度打罵雖然不可取，但是也不能因?yàn)楹⒆舆€小就放任不管。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子做錯(cuò)了說(shuō)幾句，下次注意別再犯就行了，家長(zhǎng)這種無(wú)所謂的態(tài)度等于是對(duì)孩子偷拿行為的縱容，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，必須要讓孩子親自把東西還回去并認(rèn)真道歉，讓他親自去承擔(dān)這種行為帶來(lái)的后果。

3、大人可以給孩子適度的零花錢(qián)。在零花錢(qián)的使用方面，我們需要和孩子提前做一些約定。例如：有些東西是禁止購(gòu)買(mǎi)的，家長(zhǎng)最好和孩子共同列出一些詳細(xì)的名目。把有損身體健康的垃圾食品，一些玩具或物品以及有哪些是我們家長(zhǎng)會(huì)給他們準(zhǔn)備的等等都寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)孩子年齡小的時(shí)候我們可以做引導(dǎo)，孩子大了之后我們就要對(duì)孩子放權(quán)了。

我們要相信孩子能管理自己的零花錢(qián)，放手，讓他們自主去管理，自主去花錢(qián)。只要他們做好記錄的工作，我們就不要過(guò)多的干涉，我們要允許孩子在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤。

孩子在學(xué)校和同學(xué)之間發(fā)生沖突是在所難免的事情，但是如果頻繁發(fā)生，家長(zhǎng)就要注意了，一定要及時(shí)查找原因，幫助孩子解決問(wèn)題，不要等事情到了無(wú)法挽回的地步才開(kāi)始后悔。

孩子在學(xué)校里打人最佳處理方法

1、家長(zhǎng)要保持冷靜，心態(tài)平和。家長(zhǎng)應(yīng)該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來(lái)自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生在日常相處時(shí)產(chǎn)生矛盾更是極其正常的現(xiàn)象。

家長(zhǎng)沒(méi)有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸，沒(méi)有必要咬牙切齒、恨之入骨，學(xué)生打架肯定是過(guò)于情緒化的表現(xiàn)。家長(zhǎng)也沒(méi)有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學(xué)生的問(wèn)題。

2、先安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子在學(xué)校打架時(shí)，被老師叫到辦公室，就意識(shí)到打架是不對(duì)的，所以內(nèi)心是自責(zé)與傍徨。再加上被叫了家長(zhǎng)，心里肯定是不安的，所以父母當(dāng)看到孩子時(shí)，應(yīng)該先安撫孩子，讓孩子恐慌的心，漸漸平靜下來(lái)，才能好好說(shuō)出自己的委屈與錯(cuò)誤。

3、及時(shí)了解孩子打架的原因。孩子不是無(wú)緣無(wú)故的打架，每個(gè)打架的背后，都會(huì)有一個(gè)委屈和不服氣。所以父母了解打架的原因也是比較重要的，而且不是所以的過(guò)錯(cuò)都會(huì)是打人的那個(gè)，被打的那個(gè)，肯定也是有過(guò)失的。所以父母要讓孩子明白，打架是不正確的處理方式，以暴制暴，只會(huì)讓自己受傷，其他的不會(huì)改變什么。當(dāng)然孩子打架犯了錯(cuò)，也要讓孩子勇于承擔(dān)后果。

厭學(xué)是很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題之一。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子逃學(xué)現(xiàn)象的時(shí)候一定要控制自身的情緒，不要對(duì)孩子發(fā)火，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，這樣就更不好管教孩子了。

孩子逃課正確處理方法

1、父母要仔細(xì)了解和觀察來(lái)往的其他孩子的表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)孩子與別的孩子一起逃學(xué)，就應(yīng)該與別的家長(zhǎng)一起糾正孩子的逃學(xué)行為。正確的做法應(yīng)是來(lái)個(gè)“冷處理”，先平息自己心中的怒氣，然后再積極地去了解孩子逃學(xué)的原因。

2、切忌情緒沖動(dòng)，不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)孩子進(jìn)行教訓(xùn)。這很有可能將孩子原本不多的求學(xué)熱情掃蕩得一無(wú)所存，也易使孩子因怕被打罵而撒謊。再者，如果家長(zhǎng)教訓(xùn)得太重了，就會(huì)給那些不良分子以可乘之機(jī)，使孩子更快地向那些人靠擾，這樣做的后果是不堪設(shè)想的。

3、家長(zhǎng)應(yīng)每天抽一定的時(shí)間留給孩子，和孩子聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴，看看他的作業(yè)。在孩子面前，少擺家長(zhǎng)的架式，多做孩子的朋友，才能更好地和孩子溝通。有條件的話還應(yīng)和孩子一塊運(yùn)動(dòng)或郊游。

4、不要給孩子太大的壓力。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以擁有驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是每個(gè)孩子的水平不一樣，家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)氖海遣荒芤幌陆o孩子太大的心理壓力，因?yàn)楹⒆拥膲毫θ绻螅⒆痈杏X(jué)自己難以完成，心里就會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感以及無(wú)助感。

孩子進(jìn)入青春期之后，在感情上也會(huì)開(kāi)始萌芽，會(huì)在心里偷偷喜歡某個(gè)異性同學(xué)，不過(guò)家長(zhǎng)不要擔(dān)心，這是很正常的事情，說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了，我們家長(zhǎng)不要態(tài)度過(guò)激，理性看待，正確引導(dǎo)，青春期孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)正確的處理方法是什么呢？

青春期孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)正確的處理方法

1、青少年正是感情懵懂的時(shí)候，尤其現(xiàn)在生活條件好了，科技進(jìn)步了，每個(gè)家庭都有電視，電腦，手機(jī)，孩子們可以通過(guò)這些設(shè)備觀看電視劇，電影，新聞了解很他們這個(gè)年齡段本不該接觸的東西，他們會(huì)好奇，會(huì)嘗試，會(huì)模仿，而且每天在學(xué)校和同學(xué)相處的時(shí)間那么多，會(huì)對(duì)某個(gè)人有好感也是很正常的。

2、作為家長(zhǎng)先要理解孩子，我們也都是從年輕過(guò)來(lái)的，喜歡一個(gè)的時(shí)候也是不管不顧的，那時(shí)候其實(shí)什么都不懂，只是單純的喜歡而已，害怕被老師發(fā)現(xiàn)也害怕家長(zhǎng)知道。

3、不要對(duì)孩子生氣，因?yàn)樯鷼饨鉀Q不了問(wèn)題，可以坐下來(lái)和孩子好好談?wù)?，人生的路有多長(zhǎng)，孩子有什么理想，未來(lái)會(huì)面對(duì)哪些事情，談?wù)勛约旱娜松?jīng)歷，多抽一些時(shí)間陪陪孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，和孩子一起規(guī)劃他的未來(lái)，講講未來(lái)會(huì)有多少可能，生出多少變數(shù)，讓孩子明白未來(lái)會(huì)承擔(dān)的責(zé)任，想過(guò)什么樣的生活。父母要站在孩子的角度，去考慮孩子的問(wèn)題，幫助他們度過(guò)青春期。

4、青少年青春期的孩子都比較叛逆，家長(zhǎng)一定要采用正確的方法來(lái)引導(dǎo)解決，而不是強(qiáng)制性的來(lái)迫使孩子接受你們的方法！這樣反而會(huì)適得其反。做父母的應(yīng)當(dāng)教育，引導(dǎo)為主，切記不能打罵孩子。青春期的孩子，比較沖動(dòng)，適得其反。處于青春期的孩子，早戀并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是他們對(duì)早戀?zèng)]有正確的認(rèn)知，往往家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子早戀，就會(huì)暴跳如雷，對(duì)孩子又打又罵，對(duì)孩子實(shí)行高壓政策，其不知這樣不僅解決不了問(wèn)題，還加劇事情的惡化，往往會(huì)引起孩子的逆反心理，其實(shí)對(duì)待孩子早戀的問(wèn)題，堵不如疏。