相比于初中而言，高中的學習難度確實要更上一層，對于很多不能適應這種學習難度的學生而言，難免會感到沮喪，如果一直不能解決的話，就容易產生厭學心理。那么高一的學生出現厭學的情況怎么辦？

高一的學生出現厭學的情況怎么辦

1.分析錄取的分數

高中不是義務教育，高中的學校會根據不同的分數，把孩子分在不同的班。如果其他同學入學的分數比孩子高，孩子的成績相對比較差是正常的，因為起點就不一樣。讓孩子追趕那些入學成績比他高的同學，這就要求孩子比人家更努力。

2.分析學習方法

初中有初中的學習方法，高中有高中的學習方法，初中的學習方法能拿到高分的，去了高中還是用初中的方法，未必你就能拿到高分。如果一個孩子到了高一，還是用初中的學習方法去學習，那就可能在學習上會遇到很多困難。怎么辦？孩子的同學里面總會有人很快能夠適應高中的學習的，真想學，觀察一下身邊的這些學習成績好的同學，他們是用什么方法去學的？然后看看自己適不適合這樣的學習方法。覺得適合的，就拿來自己用。

高中生按正常的來說已經算是小大人了，已經有了自己的想法以及做事情的能力。高中學習內容相比中小學生而言更是增加了無數的困難，這也會間接影響孩子出現厭學情緒的發(fā)生，那么，高一學生出現厭學怎么辦？

高一學生出現厭學怎么辦

1、正確的認識

家長應該重視孩子突然出現的厭學情緒，這個都是很普遍的問題，只是每個人的情況不同而已。有比較嚴重厭學、叛逆，也有輕微影響不大的。這就需要家長深度了解觀察孩子，分析原因，并根據情況，采取對應的引導教育方式！

2、樹立正確學習心態(tài)

學習的目的絕不是為了考高分或者取悅老師家長，學習的目的應該是不斷提升自己的能力，讓自己成為更好的自己。許多高中生出現厭學情緒都是因為不自信，覺得自己太笨了，學不好。可以為自己設定一個個學習小目標，從易到難，一步步去實現，在不斷完成目標的過程中樹立學習的信心。

高中階段和初中階段的學習節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應能力和應對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調節(jié)，積累時間長了就會產生自卑心理和厭學情緒。那么，高一學生厭學怎么辦如何開導孩子？

高一學生厭學怎么辦如何開導孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

可以說高一是高中的起始年級，高中是銜接，這一特點使得高一新生和學習和生活方面出現諸多不適應而導致孩子的厭學情緒，當家長發(fā)現孩子高一出現厭學情緒要怎么教育呢？

高一出現厭學情緒怎么辦

1、幫孩子樹立正確的學習觀和進步觀，父母要幫孩子樹立一個正確的學習觀，并不是分數、名次進步了才是學習進步了。這樣容易讓孩子不重視夯實基礎知識，而只在乎考試成績，從而導致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。

2、完全接納孩子的情緒，這是溝通疏導的第一步。這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價值感，這樣孩子才有可能愿意把內心的真實想法告訴家長，否則孩子面對你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

3、常見原因就是交往困難、學習困難。交往困難要通過家庭和學生自己共同努力來解決，父母是否有溺愛傾向，父母教育是否是高壓教育，這兩種極端都會導致學生的交往困難。學生自己要努力去和他人交流，從小事做起，比如幫助別人打一瓶水什么的，同時反思自己的不良行為和不良思想，多喝父母和老師請教。

4、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長要深入了解他們，因為孩子常常不愿意自己說出他們的憂慮。孩子在學校接觸到的人，發(fā)生的事或是青春期的煩惱都需要家長去了解。尤其是青春期的孩子，厭學、早戀的傾向已經屢見不鮮。

在孩子成長過程中，需要面臨很多的挑戰(zhàn)，有生活中，也有學習上的，而隨著教育的變革，孩子的學習壓力在逐漸增加，這也讓很多孩子產生了厭學情緒。

學生出現厭學情緒應該怎么辦

1、不要給孩子貼標簽。教育的過程中，暗示的作用不容忽視，如果父母，沒有這方面的意識，很容易用自己無心的話，給孩子的內心深處，種下一顆叛逆的種子，讓孩子不再信服。

家長要知道，孩子成績起伏是常見的情況，當你的孩子成績下滑了，自己就給孩子貼上不愛學習的標簽，這種行為就會給孩子一種暗示，讓孩子覺得，自己失去父母的關愛，大人不相信自己了。所以，若想真正幫助到孩子，就不能隨意給孩子貼上標簽。

2、找到孩子厭學的原因。孩子的閱歷不多，遇到事情缺乏應對的技巧。如果他們判斷失誤，或者感覺到了壓力，時常會產生一些過激的行為。對于家長來說，找到孩子厭學的真正原因，才能在有的放矢中，實現幫助孩子的目的。在這個過程中，父母要保持足夠的理智，而不是用感性地方式，讓孩子的思維變得更加混亂。

3、應該讓孩子勞逸結合。比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當的任務，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。在假期中，家長和孩子應事先做好規(guī)劃，完善自己的時間管理，保持一定的學習節(jié)律。

很多孩子在上中學，后都會要求父母給自己購買手機，這也是導致很多孩子留戀手機，作為高一的學生，一旦沉迷手機，這個的影響是非常巨大的。最直觀的影響就是影響學習。那么，家長在面臨高一的孩子沉迷手機厭學的情況，應該怎么做呢？

高一學生沉迷手機厭學怎么辦

1、填充孩子的時間，當孩子在寫作業(yè)、學習的時候，他就不會想著去玩手機，就像大人在上班的時候也沒時間玩手機一樣，所以我們可以知道玩手機大部分都是因為打發(fā)時間，如果我們把孩子的時間填滿，比如讓孩子做家務，帶孩子出去玩，給孩子報興趣班等等，這樣孩子就沒時間去玩手機了。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎的睡眠。孩子現在每天晚上玩手機到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，孫媽媽要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、幫助孩子建立學習目標，制定學習計劃，讓孩子找回學習的動力?？梢耘c孩子一起制定合理的學習目標，逐步提升學習成績，找回學習的成就感。另一邊，家長也要和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導孩子學習的自信心。

4、耐心勸導，積極溝通孩子沉迷于手機，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

處于高中階段的孩子也都步入了青春期，而青春期最常見的表現就是擺脫家長和老師的束縛，出現厭學的心理障礙。面對這種情況，家長最需要的就是保持冷靜，等穩(wěn)定好自己的心態(tài)之后，再采取適當的方法，一步步引導孩子。

高一學生厭學不想上學了怎么辦

1、正確認識孩子厭學背后的原因。孩子厭學其實只是一個表現，其行為背后的原因才值得大家去深思。所以等家長聽到孩子厭學時，家長最重要的首先是保持情緒穩(wěn)定。要冷靜想一想孩子究竟是因為什么才有了厭學的想法：是厭倦了學習還是不適應校園環(huán)境？

如果孩子是因為厭倦學習，那家長就要及時溝通孩子的學習方法，并經常和學校教師積極溝通，雙管齊下。努力解決孩子學習方法的問題或者引導孩子提高學習興趣。

2、要時常與孩子溝通。高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發(fā)現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

3、適當讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。