寫作業(yè)其實對于很多學齡時期的孩子來說簡直就是噩夢。畢竟這個年紀的孩子一般都還保存這一點貪玩之心，因此就會產(chǎn)生不愛寫作業(yè)的問題。但是這樣的問題對于家長來說是比較嚴重的問題，畢竟每位父母都是“望子成龍望女成鳳”。那么針很對孩子不愛寫作業(yè)有什么方法引導嗎？

孩子不愛寫作業(yè)有什么方法引導

首先我們可以提供良好的學習氛圍。

帶孩子在大自然中觀察，用所學的新知識實踐。更重要的是，為孩子們樹立一個好榜樣。如果家里的大人都愛學習，能培養(yǎng)自己的娛樂常識，那么孩子自然也會受到積極的影響。當孩子們把學習當成一種享受，把權(quán)利當成一種負擔時，他們就會自己做作業(yè)。

其次家長應該與孩子良好的溝通。

不要對孩子大喊、打罵，這只會激起他的叛逆心理，你可以試著和他溝通，告訴他如果他的作業(yè)做得好，就會讓他和朋友出去玩，或者給他一頓好吃的食物等來誘惑他。

人都有惰性，孩子不想做作業(yè)也很正常，相比較現(xiàn)在孩子身邊的世界，作業(yè)是比較枯燥無味的，有些孩子愛看電視，因為上面的動畫有趣又好玩，能吸引孩子的注意力，還有的孩子喜歡玩數(shù)碼產(chǎn)品，各種手機游戲，甚至刷抖音。這些動態(tài)的畫面感極強的東西吸引著孩子們，書本的吸引力都變?nèi)趿?，更別說讓孩子做作業(yè)了。那么，孩子不愛寫作業(yè)有什么方法解決嗎？

孩子不愛寫作業(yè)有什么方法解決

孩子不愛寫作業(yè)，我們要分析一下，是什么讓他覺得更有趣，吸引了他的注意力。如果是電視電腦手機等，建議將這些干擾源都關(guān)了，朋友的孩子一放學到家就坐在電視前，不愛讀書不愛做作業(yè)，父母只好斷了家里的網(wǎng)。一直到孩子小學畢業(yè)，孩子成績后來很好。如果孩子出現(xiàn)不愛作業(yè)的情況，家長不妨這樣做。讓孩子有一個安靜的讀書環(huán)境。

孩子不愛做作業(yè)還有可能在以前的作業(yè)中，情感體驗根本不好，是不是受到了家長和老師的批評較多，體驗不到成功的感覺，或者作業(yè)對他來說較難，難以獨立完成作業(yè)，這些情況家長都應該分析。

還有，針對這種情況，家長應該建立一套獎懲體系，認真完成作業(yè)可以適當獎勵玩他喜歡的玩具等，不完成作業(yè)就不讓玩，或者讓他參加家務勞動，這樣孩子才能漸漸建立對作業(yè)的責任感。

孩子不愛寫作業(yè)家長怎么引導

家長陪孩子寫作業(yè)的過程中會遇到各種各樣的問題，有些問題即使家長已經(jīng)強調(diào)過無數(shù)遍了，但是孩子還是繼續(xù)犯，家長感到非常無奈。孩子為什么不愛寫作業(yè)，家長只有找到其中的原因，對癥下藥，才能從內(nèi)心激發(fā)孩子寫作業(yè)的主動性。

孩子不愛寫作業(yè)是什么原因

1、缺乏興趣。學校之所以要求學生回家后寫作業(yè)，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以，這個作業(yè)啊，還得寫。但是問題來了，這個作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、不會寫。估計很多孩子是這種情況，因為平時學的不是很扎實，作業(yè)中有很多不會寫的，就會很泄氣，甚至直接放棄了。其實這樣的孩子在學習態(tài)度上沒有太多的問題，主要還是學習方法不正確。或者是不能很好的適應老師的講課節(jié)奏，學的知識掌握的不扎實。時間長了，孩子的自信心就會受到打擊。

3、在校壓力大?，F(xiàn)在的孩子學習壓力大，畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著祖業(yè)，能拖延就拖延。

4、作業(yè)太多了?，F(xiàn)在的孩子學習壓力很大，沉重的書包壓彎了他們小小的身軀。為了能提升孩子的學習成績，每科老師都會留很多的作業(yè)，那幾科加起來，作業(yè)真的太多了。很多孩子覺得自己寫不完，干脆也就不寫了。

作業(yè)是為了讓孩子可以更好的鞏固所學的知識點，因為課堂上短短的幾十分鐘孩子肯定消化不了，所以為了檢驗孩子的學習進度，幾乎每個老師都會布置課后作業(yè)。但并不是所有的孩子都能認真地完成作業(yè)的，有的孩子無論父母怎么管教他們都無動無衷。那么，為什么孩子不愛寫作業(yè)呢？

為什么孩子不愛寫作業(yè)

1.父母陪孩子寫作業(yè)的方式有誤

許多家長會認為陪孩子寫作業(yè)就只要自己在旁邊看著孩子寫作業(yè)就可以了，然后父母就開始玩手機，那么面對這樣的情景，不論是誰都很難靜下心去寫作業(yè)，試想一下，如果父母在看書，孩子在旁邊看電視，那么父母的心思可能也就會被電視里的精彩內(nèi)容所吸引。與其是這種干擾性的陪伴，還不如讓孩子自己一個人寫作業(yè)，這樣的效率可能還會更高一些。

2.家長不夠有耐心

很多家長在孩子第一次請教問題的時候是很溫柔的。但父母講的孩子不一定能夠聽懂，孩子的提問次數(shù)一多，家長就容易陷入一種焦躁的情緒，甚至有時候還會說一些攻擊性的話語，比如說你怎么這么笨呢？在情緒過激的情況下說出這么難聽的話語，其實是非常傷害孩子的，這些帶有人身攻擊色彩的話語在很大程度上會打擊孩子學習的積極性，也會讓孩子漸漸失去信心，讓孩子對學習產(chǎn)生一種恐懼。

很多家長說起來孩子寫作業(yè)就要一陣吐槽，孩子寫作業(yè)一會整理書包，一會上廁所，一會文具找不到了，反正就是不寫作業(yè)，那么，孩子不愛寫作業(yè)怎么辦有什么好辦法？

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦有什么好辦法

1、準確判斷并識別孩子的需求。父母不應該認為拖延作業(yè)的孩子是懶惰的。孩子不是懶惰的。它也可能是焦慮、沮喪、分心或憤怒，父母應該學會傾聽并在情感上做出反應。

2、父母給孩子安排作業(yè)時間。尤其是對于年幼的孩子，設定一個合理的、可實現(xiàn)的時間。例如，如果您的孩子不能專注于家庭作業(yè) 20 分鐘，則從 10 分鐘開始，然后在下周嘗試 15 分鐘……逐漸延長。防止孩子邊玩邊學，養(yǎng)成專注的習慣。

3、將您的孩子放在公共區(qū)域而不是單獨的房間內(nèi)做作業(yè)。飯廳，客廳。讓孩子在父母的視線范圍內(nèi)。大多數(shù)孩子在公共區(qū)域比在安靜、封閉的空間更有效地完成作業(yè)。

4、家長在做作業(yè)時盡量營造圖書館般的氛圍，在這段特殊的時間里，家長們，關(guān)掉電視，不要打電話，拿起電話，不要玩手機。

玩是孩子的天性，同樣的很少有孩子愿意積極主動的完成作業(yè)，這和我們成年人不愿意上班是一個道理。但是不能主動也不是孩子不愛完成作業(yè)的借口，所以家長要及時的幫助孩子解決這一問題。那么孩子不愛完成作業(yè)有什么好的方法呢？

孩子不愛完成作業(yè)有什么好的方法

孩子要適當?shù)膭谝萁Y(jié)合，孩子每天作業(yè)不要過度勞累。例如，他們應該帶孩子出去玩45-60分鐘左右，每次他們做作業(yè)，如跑步，呼吸新鮮空氣，與孩子聊天。孩子得到良好的休息，不會出現(xiàn)叛逆、厭學等情緒問題。

當你的孩子不愛學作業(yè)時，不要責罵和強迫。但是讓孩子意識到寫好作業(yè)是學生必須做好的“本職工作”。當孩子想要寫作時，你可以鼓勵他繼續(xù)專注寫作，培養(yǎng)他的專注力和意志力。

孩子的自制力較弱，從內(nèi)心學習還是比較困難的。但興趣是孩子最好的老師，所以讓她更自由地探索自己的興趣，引導她把興趣和學習結(jié)合起來，耐心地引導和等待，慢慢地，孩子就會形成“我學習是為了自己”的心態(tài)。

在教育孩子時，父母必須以身作則。讓你的孩子先自己做。比如孩子做作業(yè)的時候，家長一定不要看電視、看手機等娛樂活動。你應該和孩子在同一個房間，最好陪孩子一起學習或在孩子旁邊看書。讓孩子進入一種心平氣和專心學習的狀態(tài)。

孩子的學習習慣是從小養(yǎng)成的，有的孩子從小就知道學習，明白學習的重要性，但是有的孩子從小就喜歡玩，對學習不感興趣，這兩者之間的學習效率是完全不同的。那么小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎？

小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎

首先要找到孩子的根源，如果是想玩的話一定要先陪他玩一會，讓他感覺到高興了再滲透寫作業(yè)的重要性，再引申為媽媽不做飯吃什么呀，每個人每天都有作業(yè)，只不過是不同而已，都要做好自己的作業(yè)，再要告訴他，媽媽的作業(yè)就是做好孩子愛吃的飯才算交作業(yè)，然后和孩子一同做作業(yè)，看誰做的好？

其次家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，這離不開干凈整潔的學習環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應幫孩子養(yǎng)成好習慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

再次家長應幫孩子消除“我不擅長數(shù)學”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

最后讓孩子挑選一套只在做作業(yè)時穿的衣服。美國西北大學研究人員發(fā)現(xiàn)，即便成年人也會受到著裝影響。另一項研究發(fā)現(xiàn)，當孩子假扮成超級英雄時，其注意力集中時間更長。