對(duì)于一部分年紀(jì)尚小的孩子來(lái)說(shuō)，他們還沒(méi)有完全的發(fā)育成熟，過(guò)早的接觸手機(jī)會(huì)不利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，但是在哪個(gè)時(shí)間段孩子可以用手機(jī)，才是最好的年齡呢？

孩子幾歲適合用手機(jī)

12歲左右。

這個(gè)年齡段，孩子的思想意識(shí)開(kāi)始變得獨(dú)立，他們會(huì)有自己對(duì)是非的判斷，也經(jīng)過(guò)上學(xué)一定的教育積累，能夠有不錯(cuò)的自控意識(shí)，因此這時(shí)候孩子會(huì)很好的拿捏手機(jī)，合理運(yùn)用，家長(zhǎng)也不需過(guò)分擔(dān)心他們因?yàn)槭謾C(jī)而影響生活學(xué)習(xí)。

太小的孩子不適合有手機(jī)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ淖钥亓Γ盐詹缓脤?duì)手機(jī)的合理利用程度。如果孩子年齡偏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)仍然出于安全考慮不同意他們用手機(jī)，也存在不合理性，會(huì)影響孩子們的正常社交和學(xué)習(xí)需要。

孩子使用手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)需要注意哪些問(wèn)題

人們的生活越發(fā)的離不開(kāi)手機(jī)，同時(shí)隨著生活水平的提高，孩子們也開(kāi)始有了屬于自己的手機(jī)，但孩子們普遍自制力較差，過(guò)早的給孩子買(mǎi)手機(jī)還是有一定的影響的。

孩子幾歲適合買(mǎi)手機(jī)

孩子12歲時(shí)買(mǎi)手機(jī)正合適。

因?yàn)楹⒆舆@個(gè)年紀(jì)配手機(jī)不會(huì)太早也不會(huì)太晚，在孩子上了初中后，他們的思想也會(huì)有了變化，對(duì)于學(xué)習(xí)也更有自己的規(guī)劃。而手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很多時(shí)候也是一種學(xué)習(xí)的工具。

不過(guò)父母還是要注意一下自家孩子的自控能力如何，適合的給孩子配一個(gè)手機(jī)，自控力好的配智能手機(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的，自控能力一般的可以給孩子配一個(gè)老人機(jī)，如果自控能力差的話(huà)又想要方便聯(lián)系可以給孩子配一個(gè)電話(huà)手表。針對(duì)孩子的自控力的不同作出或不同的方式。

除此之外，父母在日常生活中，也要正確的去引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，可以跟孩子去約法三章，規(guī)定時(shí)間。父母也要以身作則讓孩子明白手機(jī)不只是用來(lái)玩游戲娛樂(lè)的，還可以作為學(xué)習(xí)的工具，讓孩子正確使用。

隨著科技的迅速發(fā)展，以及電子產(chǎn)品不斷更新迭代，現(xiàn)在生活中，手機(jī)已經(jīng)成了很多人離不開(kāi)的必備工具。不止成年人喜歡玩手機(jī)，孩子愛(ài)玩手機(jī)的現(xiàn)象也愈加嚴(yán)重。很多年齡不大的孩子，受身邊人的影響，也開(kāi)始吵著家長(zhǎng)想要手機(jī)。而要不要給孩子準(zhǔn)備手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，也成為了很多家庭都急需考慮的問(wèn)題。

孩子幾歲可以有自己的手機(jī)

孩子使用手機(jī)的年齡因家庭環(huán)境、個(gè)人情況而異，這取決于孩子的年齡和自我管理能力。一般來(lái)說(shuō)，13歲以上，初中階段的孩子都可以嘗試使用手機(jī)，但為了孩子的身心健康，最好是有家長(zhǎng)的監(jiān)管和指導(dǎo)。

在孩子使用手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)需要與孩子一同制定使用規(guī)則，一起約法三章，制定明確要求。并且孩子需要遵守家規(guī)和學(xué)校規(guī)定，保護(hù)個(gè)人隱私，防止不良信息的侵害和干擾日常生活。最主要的是管控孩子使用手機(jī)的時(shí)間，避免孩子過(guò)度使用手機(jī)，造成不利影響。

孩子有手機(jī)是好還是壞

有好有壞，因此，可以適當(dāng)?shù)淖屝『⒆咏佑|一下手機(jī)，但需要注意把控玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)。孩子玩手的好處和壞處如下：

關(guān)于小孩子玩手機(jī)，太早不行，太晚也不行，應(yīng)該對(duì)年齡有很好的把控，當(dāng)然如果孩子有很好的自控力，同時(shí)家里的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍很好，家長(zhǎng)就沒(méi)有必要太擔(dān)心孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)而誤了學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣的孩子知道什么是主要的。

小孩子幾歲可以有自己的手機(jī)

最好的時(shí)間段應(yīng)該是在12歲左右。這個(gè)年齡段，孩子的思想意識(shí)開(kāi)始變得獨(dú)立，他們會(huì)有自己對(duì)是非的判斷，也經(jīng)過(guò)上學(xué)有一定的教育積累，能夠有不錯(cuò)的自控意識(shí)，因此這時(shí)候孩子會(huì)很好的拿捏手機(jī)，合理運(yùn)用，家長(zhǎng)也不需過(guò)分擔(dān)心他們因?yàn)槭謾C(jī)而影響生活學(xué)習(xí)。

如果孩子年齡偏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)仍然出于安全考慮不同意他們用手機(jī)，也存在不合理性，會(huì)影響孩子們的正常社交和學(xué)習(xí)需要。

關(guān)鍵還是家長(zhǎng)要對(duì)孩子做好引導(dǎo)和監(jiān)督，跟孩子約法三章，明確要求，讓孩子養(yǎng)成自律性，重點(diǎn)是自控能力的培養(yǎng)，自控力在孩子小時(shí)候就可以培養(yǎng)：

第一，無(wú)規(guī)矩不成方圓。小時(shí)候就可以給孩子定下一些規(guī)矩，哪些能做，哪些不能做。

隨著人們水平生活的提升，智能手機(jī)也成為了我們生活當(dāng)中必不可少的物品。雖然手機(jī)對(duì)我們的生活非常便利，可它對(duì)孩子的影響卻是非常大的，但在這個(gè)信息快速發(fā)展的時(shí)代，想讓孩子完全隔離手機(jī)也是不現(xiàn)實(shí)的。

孩子什么時(shí)候適合買(mǎi)手機(jī)

有專(zhuān)家推薦，最好在孩子12歲，也就是讀初中的時(shí)候，就給他們買(mǎi)手機(jī)。這個(gè)年齡段，孩子的思想意識(shí)開(kāi)始變得獨(dú)立，他們會(huì)有自己對(duì)是非的判斷，也經(jīng)過(guò)上學(xué)一定的教育積累，能夠有不錯(cuò)的自控意識(shí)，因此這時(shí)候孩子會(huì)很好的拿捏手機(jī)，合理運(yùn)用，家長(zhǎng)也不需過(guò)分擔(dān)心他們因?yàn)槭謾C(jī)而影響生活學(xué)習(xí)。

而太小的孩子不適合有手機(jī)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ淖钥亓?，把握不好?duì)手機(jī)的合理利用程度。如果孩子年齡偏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)仍然出于安全考慮不同意他們用手機(jī)，也存在不合理性，會(huì)影響孩子們的正常社交和學(xué)習(xí)需要。

但父母在給孩子配備手機(jī)時(shí)，還是應(yīng)該以他們現(xiàn)有的自制力作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)孩子擁有很強(qiáng)的自制力，懂得合理安排自己的時(shí)間，那么即便他的年紀(jì)比較小，父母給他購(gòu)置手機(jī)也并不會(huì)引起太顯著的影響。

相較之下，如果孩子的自制力很差，難以抵制各種誘惑，那么縱使孩子即將成年，也很難保證在擁有手機(jī)以后可以理性使用它。

關(guān)于幾歲孩子可以有手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，父母真的是不知道，太早讓孩子接觸手機(jī)，肯定會(huì)給孩子帶來(lái)危害，其實(shí)這個(gè)主要還是看那我們家長(zhǎng)怎么去做、怎么引導(dǎo)，因?yàn)槿魏问挛锒际怯袃擅嫘缘摹?br/>

幾歲孩子可以有手機(jī)

給孩子配備手機(jī)，應(yīng)該看孩子的年齡來(lái)判斷。太小的孩子不適合有手機(jī)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ淖钥亓Γ盐詹缓脤?duì)手機(jī)的合理利用程度。如果孩子年齡偏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)仍然出于安全考慮不同意他們用手機(jī)，也存在不合理性，會(huì)影響孩子們的正常社交和學(xué)習(xí)需要。

所以，最好的時(shí)間段應(yīng)該是在14歲左右，這個(gè)年齡段，孩子的思想意識(shí)開(kāi)始變得獨(dú)立，他們會(huì)有自己對(duì)是非的判斷，也經(jīng)過(guò)上學(xué)一定的教育積累，能夠有不錯(cuò)的自控意識(shí)，因此這時(shí)候孩子會(huì)很好的拿捏手機(jī)，合理運(yùn)用，家長(zhǎng)也不需過(guò)分擔(dān)心他們因?yàn)槭謾C(jī)而影響生活學(xué)習(xí)。

我建議家長(zhǎng)不要太早給孩子買(mǎi)手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)給孩子帶來(lái)很大的影響，有些自律不好的孩子會(huì)學(xué)習(xí)越來(lái)越不好的，而且會(huì)迷戀手機(jī)，如果真是有什么用處的話(huà)，告訴孩子，可以用我們大人的手機(jī)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)要把握好這兩個(gè)方面：

孩子在慢慢長(zhǎng)大，對(duì)手機(jī)的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈，孩子迫切想要我們給他買(mǎi)一個(gè)手機(jī)，可是手機(jī)的危害對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是挺大的，應(yīng)該要在合適的時(shí)機(jī)給孩子配備手機(jī)。

孩子幾歲擁有手機(jī)最合適

在我看來(lái)，只要未成年，作為孩子都不應(yīng)該擁有手機(jī)！現(xiàn)在的手機(jī)功能越來(lái)越多，大人都不能很好地控制自己使用手機(jī)，對(duì)于自控能力差的孩子來(lái)說(shuō)，有過(guò)之而無(wú)不及。

小孩子過(guò)早擁有手機(jī)，對(duì)他的性格，學(xué)習(xí)，做事等有非常大的負(fù)面效應(yīng)，極大可能造成厭學(xué)，厭世，孤僻等。

手機(jī)已經(jīng)成為影響孩子正常生活與學(xué)業(yè)的罪魁禍?zhǔn)?，但凡有理智的家長(zhǎng)，絕不會(huì)隨便給孩子配備智能手機(jī)，否則，孩子一旦手機(jī)游戲有癮，很難得到有效解決。

一般來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級(jí)就可以給孩子購(gòu)買(mǎi)腕表，以培養(yǎng)孩子時(shí)間管理意識(shí)，養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。