每個家長都希望孩子有個好成績，所以就比較注重孩子的學習問題，但有不少孩子很貪玩，厭煩學習，這讓家長很頭疼，那么，小孩初三不上學怎么辦？

小孩初三不上學怎么辦

1、家長要多和孩子交流，多進行積極的教育，同時進行一些心理疏導，多陪陪孩子，陪孩子一起完成作業(yè)。建立獎懲制度，獎勵孩子完成家庭作業(yè)。周末可以適當帶孩子去玩，一是可以增進親子之間的感情，二是可以讓孩子的心情放松，驅走郁悶的情緒。

2、注意孩子在學校的人際關系。由于語言和文化背景等個性，有些孩子可能無法與其他孩子很好地融合。這個時候可以適當幫助孩子建立一定的人際關系，增加孩子的自信心，孩子可能會更快樂地學習，激發(fā)孩子的學習熱情，解決孩子的厭學情緒。

3、培養(yǎng)孩子的專注能力。心理學里有個小游戲是用來鍛煉注意力的，舒爾特方陣（可以下載一個焦點海洋，這個游戲，效果很好）。它是世界上最簡單、最有效、最科學的注意力訓練方法。在尋找目標號碼時，注意力需要極度集中。如果你在短時間內以高強度練習專注的過程，你的大腦的專注功能將不斷得到加強和提高。這對孩子們有好處。

為什么孩子不喜歡學習

孩子厭學已經(jīng)成為了一個普遍的現(xiàn)象，其中導致孩子厭學的原因也有很多，孩子沉迷手機不上學就是其中一種，對于孩子沉迷手機不上學，家長一定要及時引導，以防造成更大的影響。

小孩玩手機成癮不上學怎么辦

1、家長改變認知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因為家長放任孩子導致的。許多成年人面對手機都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？因此，家長一定要對孩子進行適當?shù)谋O(jiān)督，用行動去引導孩子。其次是控制好焦慮的情緒，避免跟孩子講過多的大道理或者采取沒收手機這樣簡單粗暴的方法。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現(xiàn)早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，家長要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、引導孩子學習、運動、手機、作息等的規(guī)則意識。讓孩子在正常上學正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機，所以家長面對孩子說要自己調整的情況，千萬不要放任孩子，最多給孩子幾天時間看看他是怎么調整的，如果還是每天拿著手機，那就沒來說了，一定要幫孩子引導正常學習、作息、運動以及玩手機的邊界。

4、幫助孩子建立學習目標，制定學習計劃，讓孩子找回學習的動力。可以與孩子一起制定合理的學習目標，逐步提升學習成績，找回學習的成就感。另一邊，家長也要和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導孩子學習的自信心。

當家長得知自己的孩子不想去上學了，家長一定是生氣的，但是家長一定要控制住自己的脾氣，因為打罵解決不了任何問題，尤其是對初中的孩子來說，此時的他們正處于青春叛逆期，什么事情都是可以做出來的，如果家長處置不當，只會讓孩子更加叛逆。

初三學生不上學了怎么辦

1、多與孩子談心。家庭教育非常重要。家長要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在學習上或其他方面的情況，給予心理疏導，消除厭學情緒，鼓勵孩子克服困難，積極開動腦筋，認真完成學習任務。家庭教育也要講求策略，家長應該多鼓勵、表揚孩子。孩子只要有一點進步，就要給予充分肯定，以便增強孩子的學習信心。

2、改善學習環(huán)境。要改變厭學孩子對生活的態(tài)度，對學習的認識，首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會，家庭，學校之間的相互配合。社會的鼓勵，家庭的關懷，老師的重視，同學的友好等都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄，被歧視的感覺。

3、培養(yǎng)興趣，樹立信心。我們常說，興趣是最好的老師。要徹底改變厭學孩子的厭學情緒，就必須要培養(yǎng)他的學習興趣。厭學孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否徹底轉變的關鍵。

因此，一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心，堅定信念，徹底消除厭學的心理障礙。

導致孩子不想去學校的原因有很多，其中孩子因宿舍矛盾而厭學的也比比皆是，這主要就孩子的人際關系處理不好，會讓孩子在學校沒有歸屬感，孩子自己也很苦惱，就想要逃避學校。

小孩因宿舍矛盾不上學怎么辦

1、心平氣和地了解整件事情的經(jīng)過。孩子在學校跟同學發(fā)生矛盾，回到家一定情緒不好，難免會抱怨同學如何不好，很多家長就會認為，孩子一定是被欺負了。其實，這時孩子是帶著情緒說這件事，家長要心平氣和不帶情緒地聽孩子說整件事情的經(jīng)過，過程中有不清楚的地方也要多問，同時，向老師同學再了解事情的經(jīng)過，才能更好地幫助孩子解決問題。

2、先共情孩子，而不要急于給出解決方案。家長不要總是急著給出解決方案，而是要先共情孩子、理解孩子。家長可以跟孩子說，誰都希望有一個安靜的睡眠環(huán)境，如果我睡覺時有人一直發(fā)出聲音，會心情很煩燥，而且沒睡好第二天整個人狀態(tài)也不好，媽媽特別能理解你的感受。而不是去說，家長要怎么樣，孩子沒得到理解前，是聽不進去家長的任何建議的，先處理情緒，再解決問題。

3、要鼓勵孩子擁有寬容博大的胸懷。寬容博大的胸懷是一個做人的基本原則，但是因為孩子太小，還不知道怎么樣去寬容，怎么讓自己胸懷更加博大。簡單的來說，就是要告訴孩子：同學有錯如同自己有錯，如同自己有缺點，我們能夠寬容自己，也可以寬容同學。只有擁有了博大的胸懷，就可以在與同學之間相處的時候，化解很多的矛盾，也不至于影響到孩子的學習積極性。

4、要指導孩子構建正確的學習目的。一般來講，同學之間的矛盾很少影響到孩子的學習積極性。但也有因為同學之間的關系，而一直以來影響到孩子的學習目的，甚至影響到孩子的學習積極性的時候，也需要幫助孩子從學習目的這個角度出發(fā)，來構建正確的學習途徑，正確的學習方法，這有利于孩子解決厭學的問題。

現(xiàn)在有些孩子十分調皮搗蛋，不守規(guī)矩，視學校紀律于無物，每天不是上課睡覺，就是和同學交頭接耳，甚至還會做出逃課不上學的行為，讓家長看了十分著急，因為孩子本來學習就不好，如果再如此，就更學不好了。那么小孩逃課不上學怎么辦？

小孩逃課不上學怎么辦

1、給孩子學習創(chuàng)造良好的環(huán)境

如桌椅高度要合適，燈光亮度和角度要適宜，孩子學習時不要大聲談話，不要看電視或聽音樂。

2、端正學習的態(tài)度，從而提高學習效率

認真的學習態(tài)度是提高學習效率的先決條件，父母在指導孩子學習的過程當中，一定要主要運用督促和鼓勵的方式，逐漸養(yǎng)成孩子認真的學習態(tài)度。

孩子都初三了，馬上就會面臨中考，孩子一點也不著急，甚至不想去上學，選擇逃避的方式，家長此刻不要對孩子發(fā)火，因為發(fā)火也解決不了根本的問題，那初三孩子逃避不上學怎么辦呢？下面就詳細來說一說。

初三孩子逃避不上學怎么辦

1、家長不要再嘮叨孩子

面臨中考，孩子不愿學習，逃避學習的現(xiàn)象現(xiàn)在非常普遍。大多數(shù)原因是孩子對學習沒有興趣，認為學習是一件非常痛苦的事情。而且，這樣的孩子學習能力和學習習慣在小學也沒被培養(yǎng)出來，他們的學習狀態(tài)更是得過且過，破罐子破摔。還有，就是快到中考了，家長的焦慮情緒更是給孩子增添了諸多的壓力，在這種情況下，父母沒有能力幫孩子樹立學習的信心，而是采用批評、嘮叨，講大道理的方式，企圖讓孩子明白學習的重要性，而這些方式往往讓孩子更加厭煩學習，因為他們這個時候缺的不是大道理，而是學習能力。

2、父母只有放下焦慮，耐心陪伴孩子

我們要接納孩子的情緒，從孩子感興趣的方面著手，用情感帶動和行為示范的方式與孩子互動，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子知道，他是一個在這方面有能力做好的人，然后慢慢的將這種自信心平移到學習上，一點點增加孩子的自信心，對孩子的每一點進步，家長都要為他點贊，直到孩子認為學習是快樂的！另外，父母在自己的工作和生活中一定也是充滿熱情的，因為父母的生活狀態(tài)直接影響著孩子的學習狀態(tài)！

13歲的孩子已經(jīng)進入了青春叛逆期，在這個階段會出現(xiàn)厭學的心理障礙，常見的表現(xiàn)有：不好好聽課，不想寫作業(yè)，曠課，逃學等等。孩子出現(xiàn)厭學情緒的最主要原因就是，想要擺脫家長和老師的束縛，不清楚學習的目的和重要性。那么，13歲小孩不上學怎么辦呢？

13歲小孩不上學怎么辦

1、十三歲的孩子不想上學，父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時候由于初中的課業(yè)比起小學而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學習，這時候父母應該多多與孩子溝通。當然父母與孩子溝通期間對于孩子不要有過多的指責，畢竟孩子正處于叛逆期，過多的指責只會讓孩子對你越來越反感，到最后還是不會對你敞開心胸。

2、大部分的孩子都希望自己的父母可以多關心自己，叛逆更是很多孩子為了吸引父母關注的一個手段。十三歲的孩子說大不大說小不小，他們有自己的考量，并且性格還沒有完全定下來。在孩子十三歲的時候是一個很關鍵的時段，而父母能做的就是陪伴以及關懷，多多關注孩子的成長情況。

3、讓孩子獲得成就感。等進入學校之后，無法獲得成就感是孩子不愛學習的主要原因。每個孩子都希望自己的成績好，能夠在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名，所以如何讓成績不是那么優(yōu)秀的孩子，在學習中獲得成就感，就需要家長的幫助引導。

成就感不僅來自于名次，更來自于學習本身。家長可以根據(jù)自己孩子的情況，為他量身定做一個小目標，例如：作業(yè)能8點前完成、20分鐘能夠背誦15個單詞、或者下次考試中名次前進一名，每完成一個小目標就可以獲得對應的獎勵，讓孩子不僅獲得成就感，也能更有信心進攻下一個學習目標。