關(guān)于家庭教育，家長一定要好好學(xué)習(xí)，從孩子出生起，就注重對孩子的良好教育，教育是不能拖的，要有的放矢地對孩子展開引導(dǎo)教育，這樣孩子就能成長得很陽光很開朗很自信。

家庭教育如何開展

1、贊賞和鼓勵對孩子的成長很有益。好孩子都是夸出來的，經(jīng)常對孩子的行為加以肯定和認(rèn)同，讓孩子樹立自信心，對孩子的健康成長有著極為重要的作用。

2、從小培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)最重要?，F(xiàn)在的許多家長特別注重孩子的學(xué)習(xí)成績，卻往往忽視了對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這是家庭教育的誤區(qū)。

3、把德育放在前面，營造真誠和諧的家庭氛圍，大人要率先垂范，以身作則；其次，不要搞金錢至上，教孩子與優(yōu)秀的人為伍。

4、必須要講孝道與責(zé)任，教育孩子尊老愛幼，對孩子一定要講責(zé)任與義務(wù)，更多的是多一點(diǎn)關(guān)心關(guān)愛關(guān)注，批評教育要講方式方法，不可簡單粗暴。讓他人做到的，自己首先做到，要身教優(yōu)先。

隨著社會的不斷發(fā)展，單親家庭的孩子變得越來越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會普遍關(guān)注的問題。尤其是進(jìn)入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對于單親家庭來說，如何定位與孩子的相處模式非常關(guān)鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長的權(quán)威去鎮(zhèn)壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽他的心聲。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長可以教孩子一些情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關(guān)系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關(guān)系，會給親子關(guān)系帶來隔閡，會影響孩子在以后的親密關(guān)系中形成正常的信任關(guān)系。失去信任感的同時也會喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會過早成熟，過早疏離父母，讓親子關(guān)系愈發(fā)薄弱。

鼓勵孩子參加社交活動。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動或團(tuán)體，讓孩子有機(jī)會結(jié)交新朋友和建立人際關(guān)系，提高社交能力。

隨著社會的發(fā)展，家長們會為了一家人的生計(jì)，選擇外出打工，但是他們卻忽略了孩子需要的陪伴，由于孩子沒有得到充足的愛，會變得很沒有安全感，最終也會影響到孩子的生活和學(xué)習(xí)，例如在學(xué)習(xí)上沒有信心等等。那么，孩子沒有安全感，家長應(yīng)該怎么做呢？

家庭教育如何培養(yǎng)孩子的安全感

一、維持和諧的家庭氣氛。當(dāng)孩子經(jīng)常處于父母言語不合或是肢體沖突的不安環(huán)境中時，孩子會有恐懼的猜測，爸爸媽媽是不是因?yàn)槲也还圆懦臣?？他們是不是不愛我了？他們會不會離開我？

由于孩子對大人們的爭吵無能為力，因此只能躲在角落里暗自哭泣或是生自己的悶氣，嚴(yán)重的，甚至?xí)堰@股怨氣累積在心中，長大后心中將會有扭曲的價(jià)值觀。因此，一個健康快樂的成長環(huán)境，對孩子安全感的建立是至關(guān)重要的。

二、經(jīng)常且規(guī)律的親情陪伴?，F(xiàn)在有許多“假日父母”，即父母平常都將孩子托付給保姆或是長輩照顧，自己則因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子難得與父母見上一面。對于孩子來說，爸爸媽媽就像是玩伴一樣重要。缺少了父母的陪伴，孩子將很難養(yǎng)成良好且規(guī)律的生活習(xí)慣，安全感自然就無從建立或培養(yǎng)了。

三、生活環(huán)境要穩(wěn)定。頻紫搬家，或更換照料者，會使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮感。經(jīng)常更換幼兒園，會讓孩子難以融入新的集體，也會影響孩子安全感的建立。所以，媽媽要盡量確保孩子生活環(huán)境的穩(wěn)定性。

一個有責(zé)任心的孩子，會更容易得到別人的喜歡，會獲得更多的發(fā)展機(jī)會，所以家長在對孩子進(jìn)行家庭教育的時候，一定要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，幫助孩子成為一個有責(zé)任心的人。那么，在家庭教育中，孩子的責(zé)任心到底該怎么培養(yǎng)呢？

家庭教育如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

1、讓孩子對自己的言行負(fù)責(zé)。從小要培養(yǎng)孩子說話算話，自己做事自己承擔(dān)尤為重要。

2、自己的事情自己做，不要包辦孩子的事。父母要盡早地讓孩子做他力所能及的事，千萬不能包辦代替，自己的事情自己做，讓孩子承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，這是責(zé)任心形成的最有效的方法。

3、父母樹立榜樣形象。不要輕視言傳身教的力量，家長要做好孩子的榜樣，要有對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)的自覺態(tài)度，讓孩子在有責(zé)任感的氛圍里成長，在潛移默化中培養(yǎng)出自己的責(zé)任心。

4、讓孩子做家庭的事。簡單的說，就是讓孩子參與家庭勞動，讓孩子知道自己是家庭的成員之一，應(yīng)該為家庭的事情出力，并及時表揚(yáng)孩子的努力，讓孩子有自豪感。此外，還應(yīng)該注意在家庭里培養(yǎng)民主的氛圍，讓孩子也參與家庭重要決策，并為此承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

關(guān)于家庭教育，家長要在家里面制定家法，對孩子的行為和思想有一些約束，這樣我們才不會溺愛孩子，同時要和孩子交朋友，以平等的態(tài)度對待孩子，孩子也有自尊，即使孩子還小，我們也要學(xué)著尊重孩子。

家長如何做好家庭教育

1、父母要給孩子“做個樣子”——以身作則。兒童是富于模仿性的，父母和子女天天朝夕相處，他們每時每刻都在接受子女的“監(jiān)督”，其言行舉止難以完全回避子女。因此，做父母的，要禁止兒女不要做那樣的事，自己就不要去做；要教兒女做那樣的事，總要自己先去做。

那就是說，父母要處處、時時、事事以身作則?！皹訕佣家约合茸鰳幼印边@是家庭教育的“根本法”，非常重要，決定家庭教育工作的成敗，所謂“習(xí)于善則善，習(xí)于惡則惡?！?/p>

2、不應(yīng)該打罵孩子，不應(yīng)該用冷言冷語來辱罵孩子，首先你要適當(dāng)?shù)目浜⒆?。如果他有一樣?xùn)|西做的比較好，你也要給相應(yīng)的獎勵，這樣的話，孩子才有往好的方向變的動力。長時間打罵孩子，可能孩子會變得比較自卑。

3、抓住細(xì)節(jié)，把握教育時機(jī)。孩子跟父母一起的時間多，父母親應(yīng)該抓住細(xì)節(jié)，結(jié)合具體情況，適時教育孩子。

家長應(yīng)該怎么培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，一直是很多家長們頭疼的問題，孩子是不可控的，那我們家長要能控制自己的情緒和脾氣，給孩子良好的教育，你的正向示范也是一種好的教育。

家庭教育中如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子

1、作為父母，一定要了解孩子的長處，并不斷讓孩子朝著自己的長處去努力，而不是僅僅盯著孩子不如其他人的地方，那么孩子一定能成為一個優(yōu)秀的、對社會有幫助的人。

每個孩子天生就不一樣的，每個孩子都有自己的優(yōu)勢與長處，只要家長能肯定他、鼓勵他、引領(lǐng)他，那么他肯定會在適合他的這條路上，走得越來越好。

2、家庭教育要有全局和發(fā)展的眼光，不僅僅在乎孩子此刻學(xué)到的一點(diǎn)知識，而是要讓孩子有不斷學(xué)習(xí)的能力，有不斷適應(yīng)社會和隨時調(diào)整自己的能力。因?yàn)槲磥硭鎸Φ氖遣粩嘧兓?、?fù)雜的社會環(huán)境，他只有具備了這項(xiàng)能力，才不會被社會淘汰，才可能有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。

3、家庭環(huán)境對孩子的影響毋庸置疑，良好的家庭氛圍，良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以及高素質(zhì)的父母，會對培養(yǎng)優(yōu)秀孩子加上重要的砝碼。父母愿意投入更多的時間精力金錢去關(guān)注培養(yǎng)孩子，并且自身不斷的學(xué)習(xí)提高，對孩子的影響至關(guān)重要。

很多家長已經(jīng)越來越注重孩子的家庭教育，但有些父母教育孩子時候，依然忍不住使用打罵教育孩子，根本原因是父母沒有找到合適的教育方法，無計(jì)可施時，才會選擇打罵的方式。但其實(shí)，就教育而言，下面這幾種教育方法最有效，比打罵效果好太多，希望對各位父母能有所幫助。

家庭如何教育孩子

1、保證孩子在健康的，家庭環(huán)境中成長。這條看起來是不言而喻的，哪個家長不想給孩子創(chuàng)造健康環(huán)境？但實(shí)際上也不盡然，有些家長有此心卻不懂如何做。比如，過分溺愛嬌慣順從孩子，由著孩子瞎吃瞎玩，不鍛煉不勞動，養(yǎng)成不健康的生活習(xí)慣。

如果家庭變化不可避免，家長要用正面的健康的方式來安慰疏導(dǎo)孩子，而不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴(yán)厲等極端措施，更不能因家庭破裂而遷怒于子女。

2、永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。家長都是對孩子寄予希望的，但是否永遠(yuǎn)用正面鼓勵的話語讓孩子們看到希望，認(rèn)為自己確實(shí)有希望呢？

我們對孩子期待值頗高，卻不善于用希望法則，而愛找差距挑毛病，孩子得了95分，只糾結(jié)在為什么丟了5分上。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求固然正確，但無形中也會扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。