孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致成績(jī)下滑，不想去上學(xué)，家長(zhǎng)怕長(zhǎng)期如此會(huì)毀了孩子，于是便斷網(wǎng)斷電，沒想到孩子竟然要離家出走，這可把做家長(zhǎng)的愁壞了。那么，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)不上學(xué)怎么辦？

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)不上學(xué)怎么辦

1、孩子是什么原因不去上學(xué)的

想讓孩子重返校園，就得先了解孩子是為什么不想回學(xué)校上課。玩手機(jī)也許只是孩子逃避現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)方法，孩子未必真的不想到學(xué)校上課，而是學(xué)校有讓孩子想要逃避的東西，所以孩子才借沉迷手機(jī)的方法來回避。

2、幫助孩子建立玩手機(jī)的界限

要讓孩子順利回去學(xué)校首先要幫孩子建立手機(jī)界限孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)不回學(xué)校上課，家長(zhǎng)就要幫助孩子建立玩手機(jī)的界限了。剛開始按照約定執(zhí)行界限，孩子肯定會(huì)鬧的，家長(zhǎng)的態(tài)度一定要堅(jiān)定，讓孩子意識(shí)到任何的威脅都沒有用。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以短暫給孩子玩手機(jī)放松一下，但是切忌不能讓孩子與手機(jī)接觸太久，否則孩子又會(huì)重蹈覆轍。

遇到這樣的情況，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)非常激動(dòng)，甚至非常沖動(dòng)。但是我想說，家長(zhǎng)想要解決孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦的問題，我們首先要做的就是要保持冷靜，其次多和孩子溝通，多了解孩子想的是什么，多給孩子一些鼓勵(lì)。

孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦

外出旅游走進(jìn)自然。

建議通過這樣的方式，如果孩子不是年齡很大的話，那就帶孩子出去走走吧。走一走大山大河，繁華的都市，去貼近一下自然，人在運(yùn)動(dòng)起來是可以緩解精神上的依賴的，是可以讓精神得到放松的同時(shí)，心情和心態(tài)也會(huì)變得更加平和，尤其是當(dāng)站在高處遠(yuǎn)處眺望的時(shí)候，或者是俯視眾生的時(shí)候。

去繁華的地方，感受一下不一樣的生活，看一看人與人之間的差距，實(shí)際上并沒有那么大，但是都是源自于每一步每一步的踏踏實(shí)實(shí)努力。

以身作則，正面引導(dǎo)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中必不可少的，就連現(xiàn)在的孩子也經(jīng)常拿著手機(jī)玩耍，這讓家長(zhǎng)十分頭疼，那么，孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦？

孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、多和孩子聊聊

我個(gè)人認(rèn)為這和您的教育有很大關(guān)系，一直玩手機(jī)，一方面說明手機(jī)誘惑大，另一方面也凸顯了孩子在家得不到關(guān)心，還有您對(duì)孩子的監(jiān)管力度很不好。作為父母應(yīng)該多和孩子聊聊，明白是什么導(dǎo)致沉迷。合理給孩子玩手機(jī)，多陪孩子出去走走，動(dòng)物園，公園，跑步都可以。

2、培養(yǎng)孩子興趣

這完全是父母的從容導(dǎo)致的。孩子就是一張白紙，這都是大人教育成果的體現(xiàn)，該反思的是家長(zhǎng)。找到孩子的興趣，轉(zhuǎn)移注意力。一定要尊重孩子，不要暴力，這是解決不了問題的。鼓動(dòng)她們自愿學(xué)習(xí)，自愿上學(xué)。

孩子沉迷游戲不上學(xué)，一直是困擾家長(zhǎng)的育兒難題。那么，孩子沉迷游戲不上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦？

孩子沉迷游戲不上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、營(yíng)造良好的家庭氛圍

夫妻和睦，教育方式得當(dāng)，跟孩子從小訂立上網(wǎng)規(guī)則。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，則要跟孩子交朋友，父母要堅(jiān)決執(zhí)行和孩子共同訂立的上網(wǎng)規(guī)則。當(dāng)孩子上了高中、成年之后，父母可以把上網(wǎng)的管理權(quán)力和責(zé)任交給孩子自己，讓孩子最終成長(zhǎng)為一個(gè)自律的人。

2、幫助孩子建立自信心和價(jià)值感

為了避免孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中越陷越深，父母要在現(xiàn)實(shí)生活中給予孩子足夠的認(rèn)可、賞識(shí)、尊重和信任，培養(yǎng)他們的自信心和價(jià)值感。有了自信心和價(jià)值感，孩子就不需要在虛擬世界里追求認(rèn)可和價(jià)值感了。

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時(shí)候，就是孩子開始佩服你、接納你的時(shí)候！

很多家長(zhǎng)由于各種原因，疏于對(duì)孩子的管教，導(dǎo)致孩子玩游戲上癮，不去上學(xué)，一天到晚的在家打游戲，家長(zhǎng)也是各種勸，怎么也不管用。

孩子打游戲不上學(xué)怎么辦

1、轉(zhuǎn)移注意法

通過和孩子溝通了解孩子內(nèi)心想法，對(duì)癥下藥降低他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷態(tài)程度。家長(zhǎng)可以帶童佳多參加學(xué)枝組織的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力。

2、替代、延遲滿足法

一方面，幫助沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子培養(yǎng)替代活動(dòng)吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情；另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，最終改變孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)。

叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路，但它卻是每個(gè)家長(zhǎng)都非?？鄲赖臅r(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如不愿意去上學(xué)，無論家長(zhǎng)怎么威逼利誘都改變不了他們的態(tài)度，讓父母非常無奈。

孩子不上學(xué)叛逆怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來評(píng)判孩子的行為。

例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔?，不能看著成?jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。