隨著時(shí)代的發(fā)展，大多數(shù)家長都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，并且憑借自己的本事考出一個好成績。但是大多數(shù)孩子在初中階段，當(dāng)面對學(xué)習(xí)知識困難時(shí)，就會有抄作業(yè)的現(xiàn)象和情況，這是因?yàn)樘幱谶@個階段的孩子沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性。所以這就要求家長要嚴(yán)格管理孩子的學(xué)習(xí)方面，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中生孩子抄作業(yè)該怎么教育

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因，家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因?yàn)闆]有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實(shí)原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對措施。

2、家長可以轉(zhuǎn)換思想，認(rèn)識到孩子抄作業(yè)的積極影響。不是所有的作業(yè)都不能抄，有些作業(yè)是可以抄的，有些孩子是可以抄作業(yè)的。一些以考查孩子記憶為主的作業(yè)是可以抄的，抄這樣的作業(yè)反而有利于孩子加強(qiáng)記憶。

小學(xué)階段有很多這樣的作業(yè)，孩子通過反復(fù)地抄寫，可以加深記憶。一些基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子也是可以抄作業(yè)的，這類孩子可以把老師講的例題當(dāng)作作業(yè)重新抄一遍，即使抄作業(yè)答案，也可以加深印象。

3、學(xué)會肯定、鼓勵孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，不要主觀、武斷地濫施批評、訓(xùn)斥、懲罰。 當(dāng)孩子做錯題目的時(shí)候，當(dāng)孩子沒有考好的時(shí)候，父母光批評、訓(xùn)斥是無法取得好的效果的。

所有的家長都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，憑借自己的本事考出一個好成績。但是孩子在初中階段，面對學(xué)習(xí)知識困難時(shí)，會有抄作業(yè)的現(xiàn)象，這是因?yàn)檫@個階段的孩子沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性。所以這就要求家長要嚴(yán)格管理孩子的學(xué)習(xí)方面，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中生抄作業(yè)怎么教育

向孩子了解抄作業(yè)的原因，家長發(fā)現(xiàn)初中生孩子抄作業(yè)以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰，不愿意寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因?yàn)闆]有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。所以家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實(shí)原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對措施。

在詢問孩子的過程中要避免和孩子爭吵，但也不要懼怕爭吵，如果一旦發(fā)生爭執(zhí)，就要從爭執(zhí)中學(xué)習(xí)到一些東西，讓孩子明白為人的原則是什么，自己也從中能更多地明白孩子的認(rèn)識和知識的接受度，就是爭執(zhí)的要有意義。

引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)的過程中，首先要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。每個人都喜歡聽表揚(yáng)的話，初中生也不例外。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，只要他們有進(jìn)步，哪怕是微不足道的進(jìn)步，都要積極地加以表揚(yáng)。因?yàn)檫@會幫孩子樹立自信心，感受到自己的能力和價(jià)值，從而對學(xué)習(xí)充滿興趣和動力。

同時(shí)對于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，對于新學(xué)的內(nèi)容非常容易被遺忘，只有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這些內(nèi)容，才能將遺忘率降到最低。寫作業(yè)不僅能及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能及時(shí)地對自己學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。如果孩子總是抄作業(yè)，考試之前就要花雙倍的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，不僅學(xué)得非常累，復(fù)習(xí)效果也會大打折扣。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子可能是之前就養(yǎng)成的壞習(xí)慣，也可能是孩子很多題不會做，導(dǎo)致做作業(yè)的速度變慢，家長對此一定要仔細(xì)觀察孩子做的慢的根本原因，再想對策解決。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

對孩子采用過激的態(tài)度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時(shí)他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時(shí)間來表示對家長的反抗。

一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)不只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，它是表現(xiàn)在生活當(dāng)中的多個方面。

平時(shí)生活當(dāng)中不注重培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念，不只是做作業(yè)慢，做任何事都慢。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子，家長可以買一個“計(jì)時(shí)器”，制定作業(yè)計(jì)劃時(shí)，把每個作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行時(shí)間劃分，將“計(jì)時(shí)器”放置書桌前，讓孩子掌握作業(yè)時(shí)間。一開始時(shí)間放寬松一點(diǎn)，多加表揚(yáng)鼓勵，以后再慢慢縮短時(shí)間。

要知道，抄作業(yè)是一種非常惡劣的行為，如果家長發(fā)現(xiàn)自己家的孩子抄作業(yè)，一定要及時(shí)采取措施幫助孩子改正，避免養(yǎng)成習(xí)慣，影響孩子以后的學(xué)習(xí)。但是要注意的是，教育孩子抄作業(yè)也要講究方式方法，不能簡單粗暴的把孩子打一頓。

孩子偷偷的抄作業(yè)該怎么教育

1、向孩子了解抄作業(yè)的原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。

有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因?yàn)闆]有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實(shí)原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對措施。

2、跟孩子說明寫作業(yè)的重要性。對于不愿意寫作業(yè)的孩子，家長要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，新學(xué)的內(nèi)容非常容易被遺忘，只有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這些內(nèi)容，才能將遺忘率降到最低。

寫作業(yè)不僅能及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能及時(shí)地對自己學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。如果孩子總是抄作業(yè)，考試之前就要花雙倍的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，不僅學(xué)得非常累，復(fù)習(xí)效果也會大打折扣。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，會有抄答案的壞習(xí)慣。孩子寫作業(yè)抄答案的行為是一件很不好的事情，對孩子的學(xué)習(xí)會有影響，家長一定要正面引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

孩子抄作業(yè)答案怎么教育

1、抄答案肯定是不正確的，而且也是不行的，既讓孩子失去了練習(xí)的機(jī)會，也讓孩子學(xué)會了投機(jī)取巧，不利于誠信人格的培養(yǎng)。那就先給孩子把答案撕掉，然后收起來。

但是在收的時(shí)候不要說我看到你抄答案，所以收起來?？梢哉f是老師在群里統(tǒng)一通知，讓家長把答案收起來，給孩子保留面子，不會和家長產(chǎn)生對抗。

2、肯定積極意義。孩子抄作業(yè)確實(shí)會讓人很生氣，沒有幾個媽媽能夠控制得住情緒，但是我們必須控制住。因?yàn)閺拈L遠(yuǎn)來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導(dǎo)孩子。家長如果現(xiàn)在跳起來罵孩子一頓，肯定是立刻就能讓孩子認(rèn)錯。

3、幫助孩子看到達(dá)成動機(jī)的方式有很多種，而抄作業(yè)這樣的方式是不可行的?？梢愿⒆恿牧?，如果想要表現(xiàn)得好，還可以有哪些行為，哪些做法。這里其實(shí)要注意的就是父母平時(shí)是不是“唯成績、唯結(jié)果論”的，就是只看孩子的考試成績，只有考試成績好，才覺得孩子是個好孩子？

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的問題時(shí)，家長無需過分緊張。這事也完全處于正常范圍之內(nèi)，畢竟孩子的自律意識還正在逐漸形成中。只要家長的教育方法得當(dāng)，做出正確的引導(dǎo)，就會讓孩子改掉抄作業(yè)答案的不良現(xiàn)象。

孩子抄作業(yè)答案該怎么教育

1、放平心態(tài)，詢問原因，不需為此大發(fā)雷霆。因?yàn)楹⒆拥某鳂I(yè)，很少是完全功利性的行為。不管是抄資料答案型的抄作業(yè)，還是抄同學(xué)答案型的抄作業(yè)，都不是不可饒恕的錯誤，而應(yīng)視為孩子成長過程中的正常經(jīng)歷。比發(fā)火更重要的，是理清原因，要用平和的語氣交流，這會讓孩子愿意說出抄作業(yè)的原因。

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。讓孩子明白，當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，只有掌握了一定的文化知識，長大才能為祖國做貢獻(xiàn)?？梢杂么罅康墓まr(nóng)業(yè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的例子，使孩子認(rèn)識到學(xué)好本領(lǐng)的重要性。

3、重視道德教育。家長起表率作用，平常的言談話語要尊重事實(shí)，尊重科學(xué)。使孩子認(rèn)識到誠實(shí)是一種美德，提倡實(shí)事求是，反對弄虛作假，教育孩子以真成績?yōu)闃s，以真作業(yè)為榮的思想。

4、不能過度遷就。孩子抄作業(yè)，家長既不能遷就，也不能采用棍棒教育。要進(jìn)行正確的幫助和教育，這樣孩子才不會對做作業(yè)產(chǎn)生厭煩抗拒的心理。

毋庸置疑，孩子的學(xué)習(xí)是家長非常關(guān)心的事。有的孩子向來學(xué)習(xí)不用操心，不管是上課聽講還是課后作業(yè)都不用大人擔(dān)心。可有的孩子總是會出現(xiàn)這樣或者那樣的小問題。就比如抄作業(yè)，抄作業(yè)是非常惡劣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的現(xiàn)象，必須盡快采取措施幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

孩子照抄作業(yè)怎么教育

1、了解原因，家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業(yè)而主動抄同學(xué)的作業(yè)，有的孩子可能是因?yàn)闆]有聽懂上課內(nèi)容、不會寫作業(yè)而不得不抄同學(xué)的作業(yè)。

2、告誡孩子誠實(shí)守信，家長要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業(yè)。學(xué)習(xí)的目的不是完成作業(yè)，而是掌握知識，同時(shí)學(xué)做誠實(shí)的人。做一個誠實(shí)的人甚至要勝過完成作業(yè)。只要你實(shí)事求是向老師說明情況，相信老師會理解并贊賞你的做法。

3、父母要有責(zé)任意識，面對孩子抄作業(yè)，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。

孩子為什么喜歡抄作業(yè)