高三孩子不交手機(jī)，家長(zhǎng)不要發(fā)怒，我們是為了孩子好，當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，我們家長(zhǎng)就會(huì)受不了，覺(jué)得孩子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，一點(diǎn)也不明白我們的苦心，可是我們家長(zhǎng)有換位思考過(guò)嗎？我們不也是總是以自己的想法來(lái)要求孩子，他都大了，還是多放手，讓其自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

高三孩子不交手機(jī)怎么辦

1、對(duì)于高三要不要上交手機(jī)這一問(wèn)題，要以孩子的自愿為主，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子。如果一個(gè)孩子并不是心甘情愿地上交手機(jī)，那么他之后有一百種方法，能重新拿回手機(jī)，有的孩子甚至直接再購(gòu)買一部新手機(jī)。一個(gè)人只要“有心反抗”，那么是怎么也無(wú)法阻攔的，與其每天和孩子斗智斗勇，家長(zhǎng)還不如和學(xué)生約法三章。

但若是上交手機(jī)這個(gè)要求，是孩子主動(dòng)提出的，家長(zhǎng)可以選擇代為看管。這證明學(xué)生是有學(xué)習(xí)的意識(shí)的，這樣的學(xué)生即使不強(qiáng)制沒(méi)收他們的手機(jī)，他們也有一定的自控能力。強(qiáng)制孩子“上交手機(jī)”沒(méi)有任何意義的，家長(zhǎng)要做的是轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

2、一定不要跟孩子動(dòng)粗動(dòng)手，要耐心的勸阻，跟孩子講清道理，講清手機(jī)的危害性，因?yàn)槎家呀?jīng)是高中生了，什么道理都懂的，尤其是現(xiàn)在是手機(jī)時(shí)代，不讓你的孩子玩手機(jī)，也有點(diǎn)兒不對(duì)勁，只要跟孩子講清什么時(shí)間玩，什么時(shí)間不玩就行了，控制好時(shí)間才是硬道理。

3、遇有矛盾，好好溝通，不爭(zhēng)吵，爭(zhēng)取協(xié)商一致。對(duì)孩子的缺點(diǎn)毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達(dá)成協(xié)議，監(jiān)督實(shí)施。

隨著孩子不斷成長(zhǎng)，對(duì)社交需求會(huì)大幅提升，很容易對(duì)手機(jī)產(chǎn)生社交型依賴，或者沉迷游戲。眼看著假期快要結(jié)束，孩子還不愿意上交手機(jī)，可苦壞了各位家長(zhǎng)。孩子不交手機(jī)如何處理，下面一起來(lái)看看吧。

孩子不交手機(jī)怎么辦

1、轉(zhuǎn)移興趣和注意力。一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，家長(zhǎng)可以慢慢幫孩子戒掉。父母可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子一起家庭閱讀，或者帶孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)孩子其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

2、父母以身作則，留出陪伴時(shí)間。想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。因此，下班回家后，請(qǐng)將手機(jī)等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子沉迷手機(jī)的理想途徑。

3、向孩子陳述事實(shí)及表達(dá)情緒。家長(zhǎng)可以先向孩子陳述事實(shí)，直接告訴孩子已經(jīng)看到他玩了多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)了，不要過(guò)分夸大事實(shí)，也不要去指責(zé)孩子，批評(píng)孩子，更不要在語(yǔ)氣里面帶著抱怨和不滿。

家長(zhǎng)接下來(lái)可以跟孩子說(shuō)明家長(zhǎng)的擔(dān)憂或生氣，可以告訴孩子因?yàn)楹⒆油娴臅r(shí)間太長(zhǎng)了，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的視力會(huì)下降，也可以直接告訴孩子對(duì)于孩子超過(guò)規(guī)定時(shí)間還在玩手機(jī)，家長(zhǎng)很不開(kāi)心。通過(guò)直接的表達(dá)，讓孩子知道家長(zhǎng)對(duì)他玩手機(jī)的想法及情緒。

手機(jī)對(duì)人們生活的影響越來(lái)越大，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)無(wú)法自拔的現(xiàn)象，對(duì)于自己的作業(yè)充耳不聞，反而天天抱著手機(jī)玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子不寫作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應(yīng)該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時(shí)候可以使用手機(jī)，以及使用手機(jī)的時(shí)間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機(jī)，或者規(guī)定每天只能使用手機(jī)一定的時(shí)間。

制定獎(jiǎng)懲機(jī)制：為了鼓勵(lì)孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制。例如，如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)，可以給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)。相反，如果孩子沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應(yīng)的懲罰。

建立良好的家庭環(huán)境：一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的行為有很大的影響。我們可以通過(guò)與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)、提供支持和鼓勵(lì)、營(yíng)造溫馨的氛圍來(lái)建立良好的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境可以讓孩子感到被關(guān)愛(ài)和重視，從而減少他們對(duì)手機(jī)的依賴和追求。

定時(shí)提醒孩子：不管是孩子還是成人，做事情總會(huì)分心。有些孩子因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而忘了該寫作業(yè)了。因此，我們需要定時(shí)提醒他們需要做什么。每隔一段時(shí)間向孩子提醒一下寫作業(yè)，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，這樣在一定程度上可以提高他們的學(xué)習(xí)效率。

手機(jī)是我們?nèi)粘Ｊ褂玫墓ぞ撸⒆咏佑|手機(jī)的機(jī)會(huì)也變得越來(lái)越多，不玩手機(jī)的孩子和從小玩手機(jī)的孩子之間，會(huì)存在著相當(dāng)明顯的差距，并且這種差距隨著年齡的增長(zhǎng)，也會(huì)變得越來(lái)越大。

孩子不玩手機(jī)就發(fā)瘋怎么辦

1、首先父母應(yīng)該以身作則

父母想要少玩電子產(chǎn)品，父母的作用尤為重要。下班回家后，父母應(yīng)該把手機(jī)放在一邊，和孩子們一起玩耍，這是阻止孩子上癮的最佳方法。要帶孩多出去走走，讓孩子跟大自然玩玩，也是一種享受。

2、讓孩子做容易成功的事

“容易成功”，不是指容易的事，而是指孩子付出一定努力后，可以做成功的事。孩子需要跳一跳，才能夠到的事，對(duì)孩子的促進(jìn)作用是最大的，然而生活中，我們給孩子提的很多目標(biāo)和要求，都是孩子根本做不到的。

手機(jī)智能化是最近幾年來(lái)比較明顯的變化，而且已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一種工具；但是，過(guò)度依賴手機(jī)會(huì)對(duì)孩子們的身心健康產(chǎn)生不良影響。特別是在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷玩手機(jī)，不僅會(huì)破壞孩子的睡眠質(zhì)量，還可能對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

孩子晚上不交手機(jī)怎么辦

1、積極與孩子溝通

孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、多多鼓勵(lì)孩子

孩子沉迷玩手機(jī)，要么就是自控力不行，要么就是自己狀態(tài)不好自暴自棄。所以家長(zhǎng)在監(jiān)督提醒的同時(shí)，也要給孩子一些鼓勵(lì)。學(xué)生群面臨的壓力遠(yuǎn)比我們想象的大的多，所以家長(zhǎng)可以多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，讓孩子重拾信心，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)不斷發(fā)展，在我們的生活中幾乎人人一部手機(jī)，尤其是孩子為了玩手機(jī)，可以課都不聽(tīng)，學(xué)都不上，很多孩子只要一回到家就鉆進(jìn)自己的房間玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)說(shuō)多次都不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

孩子不上學(xué)天天在家玩手機(jī)怎么辦

1、停止責(zé)備，和孩子溝通交流。玩手機(jī)當(dāng)然是一個(gè)因素，但往往不是最重要的因素。因?yàn)楝F(xiàn)在很少有孩子不碰手機(jī)，但是因?yàn)橥媸謾C(jī)而不去上學(xué)的少之又少。所以父母要做的就是停止責(zé)備和嘮叨，降低自己的形象，與孩子進(jìn)行心連心的交談。如果您的孩子拒絕溝通，請(qǐng)讓您孩子信任和尊重的人幫助溝通。

2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅。給孩子一些肯定和鼓勵(lì)，以建立孩子的自信心。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，比如讓孩子做幾道數(shù)學(xué)題或者寫幾個(gè)英文單詞，及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助孩子找到成就感。

3、降低對(duì)孩子的期望。明確告訴孩子要努力學(xué)習(xí)，不要有太多的心理負(fù)擔(dān)。如果作業(yè)沒(méi)有完成，請(qǐng)?zhí)崆芭c老師溝通，并在老師的建議下采取補(bǔ)救措施。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的興趣不是天生的，尤其是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子，學(xué)習(xí)興趣減弱。加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣確實(shí)不容易。不過(guò)，只要父母用心，總有辦法做到的。因此，家長(zhǎng)可以采用不同的學(xué)習(xí)方法。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，天天就只知道玩手機(jī)，每天回到家的第一件事情，就是鉆進(jìn)自己的房間玩手機(jī)，從此荒廢自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，也是比較發(fā)愁和著急，更多是不知所措。

孩子不上學(xué)天天玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以利用規(guī)則限制孩子。會(huì)一直沉迷手機(jī)的孩子，一般自控力都比較弱，家長(zhǎng)要幫孩子一起制定規(guī)則。用手機(jī)可以，但是需要設(shè)置時(shí)間，每天不得超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，然后自己規(guī)劃好使用時(shí)間。同時(shí)家長(zhǎng)還可以在手機(jī)上安裝一些手機(jī)管家之類的軟件，幫孩子合理使用手機(jī)。

2、家長(zhǎng)要豐富孩子的課余生活。孩子精力充沛而又無(wú)處宣泄。現(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒(méi)有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開(kāi)始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

3、對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。當(dāng)孩子玩手機(jī)上癮時(shí)，心理輔導(dǎo)尤其重要。家長(zhǎng)不要言辭激烈地責(zé)備孩子，要心平氣和地和孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，積極地為孩子提供心理支撐和行為示范。