平均數(shù)和方差是高中時(shí)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，平均數(shù)就是把所有數(shù)都加起來(lái)再除以個(gè)數(shù)，方差就是把每個(gè)數(shù)減去它們的平均數(shù)再平方，把這些平方加起來(lái)再除以個(gè)數(shù)，方差表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的離散程度。

平均數(shù)和方差變化規(guī)律公式

設(shè)一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3……xn中，各組數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是（x1-），（x2-）……（xn-），那么我們用他們的平均數(shù)來(lái)衡量這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差。（其中x為該組數(shù)據(jù)的平均值）。

方差描述隨機(jī)變量對(duì)于數(shù)學(xué)期望的偏離程度。單個(gè)偏離是消除符號(hào)影響方差即偏離平方的均值，記為E（X）：直接計(jì)算公式分離散型和連續(xù)型。推導(dǎo)另一種計(jì)算公式得到：“方差等于各個(gè)數(shù)據(jù)與其算術(shù)平均數(shù)的離差平方和的平均數(shù)”。

平均數(shù)和方差是在數(shù)學(xué)當(dāng)中的兩個(gè)基礎(chǔ)概念，那么平均數(shù)和方差的變化規(guī)律到底是怎樣的呢？實(shí)際上，樣本同時(shí)與一個(gè)相同的數(shù)相乘或者是相除，方差會(huì)乘以或者是除以這個(gè)數(shù)的平方，平均數(shù)乘以或者是除以這個(gè)數(shù)。

樣本同時(shí)加上或者減去一個(gè)數(shù)，方差不會(huì)發(fā)生數(shù)值的變化，平均數(shù)相應(yīng)的會(huì)加上或者是減去這一個(gè)數(shù)字；樣本同時(shí)乘以一個(gè)數(shù)再加上另一個(gè)數(shù)字，方差會(huì)乘以所乘數(shù)字的平方值，平均數(shù)會(huì)加上所加數(shù)字。以上就是在計(jì)算過(guò)程當(dāng)中平均數(shù)和方差的變化規(guī)律。

高中方差的三種計(jì)算公式

方差的計(jì)算有三種方法，分別是總體方差的計(jì)算公式、樣本方差的計(jì)算公式和無(wú)偏方差的計(jì)算公式。

首先，總體方差的計(jì)算公式是：方差=∑（xi-x）^2/n，其中xi為總體中的第i個(gè)樣本，x為樣本數(shù)據(jù)的平均值，n為樣本總數(shù)。

其次，樣本方差的計(jì)算公式是：方差=∑（xi-x）^2/n-1，其中xi為樣本數(shù)據(jù)中的第i個(gè)數(shù)據(jù)，x為樣本數(shù)據(jù)的平均值，n為樣本總數(shù)。

最后，無(wú)偏方差的計(jì)算公式是：方差=∑（xi-x）^2/（n-1），其中xi為樣本數(shù)據(jù)中的第i個(gè)數(shù)據(jù)，x為樣本數(shù)據(jù)的平均值，n為樣本總數(shù)。

方差越小越穩(wěn)定還是越大越穩(wěn)定

方差越小越穩(wěn)。

方差越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定。比如，1.1.2.2，波動(dòng)大，方差為0.25；而1.1.1.1，沒(méi)有波動(dòng)，方差便是0。因此方差越小越穩(wěn)定。

方差是指一組數(shù)據(jù)中的各個(gè)數(shù)減這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的平方和的平均數(shù)，如（1，2，3,4,5）這組數(shù)據(jù)的方差，就先求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（1+2+3+4+5）÷5＝3，然后再求各個(gè)數(shù)與平均數(shù)的差的平方和，用（1-3）2+（2-3）2+（3-3）2+（4-3）2+（5-3）2＝10，再求平均數(shù)10÷5＝2，即這組數(shù)據(jù)的方差為2。