孩子的每個學習階段中，總有那么一年，是十分重要的，比如初中階段的初二年級，高中階段的高二年級，這個學習階段的知識一般都是在那一年學完。

初中二年級數(shù)學成績差怎么辦

1、老老實實把平方數(shù)背下來

到了初二，什么平方根啊，二次方程都出來了，如果這個時候還沒有把平方數(shù)背下來，那計算的時候會非常慢，無論是在考試中，還是平常做作業(yè)，較慢的做題速度會嚴重影響學習效率，而且平方數(shù)也并不是很多，稍加努力就給背下來了，所以，我的第一個建議是先把平方數(shù)背下來。

2、迅速開展幾何的學習

初中數(shù)學的難點就在于幾何，特別是初二開始介入全等三角形后，整體難度提升了一個檔次，很多同學都是在這里掉隊的。

之所以說很多同學都是在幾何上栽了跟頭，是因為到了初二后，全等三角形的題目可以說變化太多，一些旋轉，對稱，平移甚至添加輔助線的題目令學生痛苦不堪，所以，沒有一定量的習題練習，沒有對典型題型的熟練掌握，分數(shù)是很難提高的，從初一到初二，學習內容和學習難度轉變太多，大多數(shù)學生都無從適應。

3、多做真題

多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關題型。如果成績真的非常差的話，我建議先把代數(shù)部分攻關下來，確保代數(shù)部分的分數(shù)盡量拿全，不要失分，在有代數(shù)部分分數(shù)保底的情況下，再去攻克幾何，把一些基礎的題型做會做熟，在考試中獲得相應的分數(shù)，這樣的話，整個得分不會太差，甚至會略有提升。

初中二年級數(shù)學成績差的原因

1、被動學習

許多同學進初中入后，還像小學那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

2、學不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。

3、不重視基礎

一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

初二提高數(shù)學成績訣竅

1、不要在孩子面前說數(shù)學難

很多家長和我談論數(shù)學時，經(jīng)常聽到他們說自己數(shù)學差、害怕數(shù)學，這時候我都會把家長拉到一邊。因為這會對孩子產(chǎn)生一定的心理暗示和潛移默化的影響，會讓孩子對數(shù)學這門課程產(chǎn)生抗拒，孩子會認為媽媽都學不好數(shù)學，我應該也學不好。家長對數(shù)學的畏懼是會傳遞給孩子的，即使你真的害怕數(shù)學，不喜歡數(shù)學，為了孩子你也必須表現(xiàn)出興趣和熱情，和孩子一起去研究和探索數(shù)學。

2、要具體表揚孩子的行為

在輔導孩子過程中，家長應該具體表揚孩子的行為，例如，寶貝，這次成績不錯，我們的努力沒有白費；寶貝，你都會除法豎式了；寶貝，你的解題思路很獨特，我都沒有想到……這樣具體的表揚，會讓孩子知道獲得進步是努力學習的結果，獲得表揚是因為自己的解題思路很獨特。長此以往，孩子就會更加努力，也會有自己的目標。

3、鼓勵孩子多問

康托爾曾經(jīng)說過：“在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要?！币虼艘膭詈⒆佣鄦枮槭裁?。這不僅能夠讓孩子產(chǎn)生學習興趣，還能促進孩子去思考，激發(fā)孩子的探索欲，當孩子經(jīng)過探索和研究弄懂題目后，會讓孩子產(chǎn)生一定的成就感。

4、幫助孩子制定相應的學習計劃

俗話說“凡事預則立，不預則廢”，要想學好，如果沒有明確的計劃和準備就達不到理想的效果。因此，在日常輔導過程中，家長要幫助孩子制定對應的學習計劃，比如基礎知識應該怎么學習、如何突破重難點、復習時間怎么去分配等等，這些都需要家長提前考慮。另外，家長還需和老師保持溝通，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的學習問題，并不斷完善學習計劃。

初二數(shù)學成績提不上去的原因

萬事有因，因果有報，初二成績突然跟不上，有可能是偶然性因素，也可能是必然結果。

先說說偶然因素，比如叛逆，比如厭學，比如早戀，比如受其他有不良習氣學生的影響等等。都可能導致孩子的學習急轉直下，甚至由一個優(yōu)等生變成差生。這些因素都是容易發(fā)現(xiàn)的，只需要到學校找老師同學聊一聊便知詳情。難得是如何處理，如何幫助孩子克服，總體來說，宜疏不宜堵，要學會和孩子一起面對，像朋友一樣告訴他可為與不可為，讓孩子自己拿主意，萬不可用家長權威命令孩子，強制孩子。

必然性因素也很多，比如說天賦一般，基礎差，習慣不好等。這些問題一般不易發(fā)現(xiàn)，特別是家長。應該找一些專業(yè)老師，在旁觀者的角度去找孩子的問題。然后進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)好的習慣，相信不久孩子的成績就會提高。我個人就親歷過不少花半學期時間從倒數(shù)到前三的例子。所以，關鍵是找對問題，科學解決。

初二數(shù)學怎么學才能學好

1、創(chuàng)新數(shù)學思維方式

到了初中二年級，數(shù)學出現(xiàn)了很多新的知識點，也是重點考點和關鍵難點，比如系統(tǒng)性的開始學習幾何知識，首次引入函數(shù)的概念并求解一般的線性函數(shù)問題，這些對于初中生來說既是全新的，又是有一定難度的。這就需要學生創(chuàng)新數(shù)學思維方式，緊跟教材進度和課堂進度，訓練自己的數(shù)學思維尤其的幾何圖形的感覺，以及對函數(shù)的深刻理解。

2、夯實數(shù)學基礎知識

初二數(shù)學有一個顯著的難度提升，但是要跨越這個陡坡也不是沒有辦法的，關鍵就是要在牢固的數(shù)學基礎上進行突破。因此，作為學生要將初中一年級學過的一些方程的基礎概念，數(shù)位的基本算法進行反復的訓練并牢記于心，只有這樣，才能在面對初二難題接踵而至的局面下做到臨危不亂。

3、點對點刷題

重點放在自己不熟的知識點上，翻習題書，做類似的題幾遍也就差不多通了，反正就做到自己遇到這種題不會怕就OK了。

4、要培養(yǎng)良好的學習習慣

學習過程中，要逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，比如在假期里找老師輔導時，一定要做好如下工作：上課前要做好預習，下課后及時復習，通過反復訓練鞏固所學知識，把那些概念、公式、定理背熟。理解透徹；對于自己了解不透、不會運用的地方，一定要及時請教老師，把知識學深透。

5、要有刻苦學習的精神

書山有路勤為徑，成績下降是在很短時間就可以實現(xiàn)，但是要想很快提升，即便付出百倍努力也未必能行，所以說，學習如逆水行舟。要想提升數(shù)學成績，最重要的一點是必須要有做好吃苦的思想準備。真正下去苦功，一年的時間成功逆襲，絕對是可以的！